... 2000) về đổimớichươngtrìnhgiáodục phổ thông đã khẳng định mục
tiêu của việc đổimớichươngtrìnhgiáodục phổ thông là “xây dựng nội dung chương trình, phương
pháp giáo dục, sách giáo khoa ... học.
Đi theo tiêu chí, mục đích giáodục đó, các nhà giáodục đã đề xuất hướng giảng dạy văn học
nước ngoài theo cấu trúc chươngtrình như sau:
2.2.1. Chươngtrìnhtiểuhọc (Theo chươngtrình ... tiêu biểu: A. Puskin
CHƯƠNG 1. XÂY DỰNG CHƯƠNGTRÌNH VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI THEO
TINH THẦN ĐỔIMỚICHƯƠNGTRÌNH
GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
1.1 . Cơ sở xây dựng chươngtrình văn học nước ngoài ở trường...
... bước làm thay đổi nhận thức cũng như họat động dạy – học của giáo viên
và học sinh, đáp ứng yêu cầu đổimới phương pháp dạy học phân môn làm văn hiện
nay.
- Làm cho giáo viên và học sinh nhận ... HỘI
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Chuyên ngành : Lý luận và phương pháp dạy học môn Văn
Mã số : 60 14 10
LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁODỤCHỌC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
TS. ... thức mới về
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Lê Hải Thanh
RÈN KỸ NĂNG LẬP Ý
Ở LOẠI BÀI NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC...
... trúc chươngtrình văn học ở cả ba cấp Tiểu học, Trung học cơ sở và Trung học
phổ thông, có thể thấy rằng: chươngtrình văn học nước ngoài, đặc biệt là văn học Nga bên cạnh
chương trình văn học ... nhà thiết kế chươngtrìnhgiáodục nhìn lại mục tiêu, cấu trúc, nội
dung chươngtrình giảng dạy trong những năm qua.
Chươngtrình Ngữ văn biên soạn theo tinh thần đổimớigiáodục đã tạo đà ... tri thức của học sinh và đổimớichươngtrìnhgiáodục Việt
Nam trong thời đại mới.
Do nội dung chủ yếu của luận văn đề cập đến việc xây dựng chươngtrình văn học Nga còn
khá mới mẻ nên thử...
...
C1.3
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC
Tên chương trình: Kế toán
(Accounting)
Trình độ ... NXB Giáo dục
Thống kê và ứng dụng Đặng Hùng Thắng 1999 NXB Giáo dục
Bài tập xác suất và
thống kê
Đặng Hùng Thắng 2003 NXB Giáo dục
Mở đầu thống kê xác
suất
Nguyễn Bác Văn 1998 NXB Giáo dục
Xác ... Tin học cơ sở
Đỗ Như An
Nguyễn Đức Thuần
GVC, TS
GVC, TS
1961
1963
6. Ngoại ngữ 1 Bộ môn ngoại ngữ
7. Ngoại ngữ 2 Bộ môn ngoại ngữ
8. Giáodục thể chất 1 Bộ môn giáodục thể chất
9. Giáo dục...
...
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC
(TERTIARY EDUCATION CURRICULUM)
Tên chương ... thành viên trong êkíp sản xuất chương trình; cấu trúc chươngtrình truyền hình; kế
hoạch sản xuất và phân bổ chươngtrình phát sóng; qui trình sản xuất chươngtrình truyền
hình và tổng quan ... bản đối với người dẫn chương trình,
nhiệm vụ của người dẫn chươngtrình (trong chươngtrình không có khán giả-khi dẫn ở
trường quay hay dẫn hiện trường, trong các chươngtrìnhđối thoại truyền...
... học
và tiếng Việt,
Tiếng Việt thực
hành
23
ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
KHOA BÁO CHÍ VÀ TRUYỀN THÔNG
CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Tên chương ... 10
7. Nội dung chươngtrình (tên và khối lượng các học phần):
7.1. Kiến thức giáodục đại cương: 45-48 TC
7.1.1. Lý luận Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh: 10 TC
STT Mã môn
học
Tên môn học Tín chỉ
Tổng ... kiện tiên quyết: Trước khi học môn này, sinh viên phải học xong
chương trình đại cương (tối thiểu đã hoàn thành các môn học: Triết học Mác –
Lênin, Chủ nghĩa xã hội khoa học, Lịch sử Đảng cộng...
... sư phạm 2 2 0
Giáo dục thể chất
5
Giáo dục thể chất 1 1
Giáo dục thể chất 2 1
Tư chọn Giáodục thể chất 3 (SV tự
chọn khi ĐKHP)
3
Giáo dục quốc phòng 165 tiết
7. Nội dung chươngtrình (tên và ... MINH
CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC
NGÀNH SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC
Mã ... NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC
Tên chương trình: SƯ PHẠM KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC
Ngành đào tạo: CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Mã...
... HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHƯƠNGTRÌNH
+ Chươngtrình này được cải tiến và xây dựng theo chươngtrình khung giáo
dục đại học, khối ngành kinh tế - Quản trị kinh doanh của Bộ GiáoDục và Đào Tạo
(ban ... các học phần do Khoa
quản lý)
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC
Tên chương ...
BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HIẾN TP.HCM
CHƯƠNG TRÌNH
GIÁO DỤC ĐẠI HỌC
Ngành : Quản trị kinh doanh
Chuyên ngành : Quản trị kinh doanh
Trình độ : Đại học...
... cộng 14
7.1.5. Giáodục thể chất
STT Mã học
phần
Học phần Số tín chỉ
16 Giáodục thể chất (Physical education) 5
7.1.6. Giáodục quốc phòng
STT Mã học
phần
Học phần
17 Giáodục quốc phòng (Military ... khoa học (Research methodologies in
economics)
2
Tổng cộng 28
7.2.4. Đề án môn học, ngoại khóa (2 tín chỉ)
4
3. Khối lượng kiến thức toàn khóa: 125 tín chỉ, không kể các học phần Giáodục thể ... và Giáo
dục Quốc phòng.
4. Đối tượng tuyển sinh: Tốt nghiệp THPT, THCN
5.Qui trình đào tạo: Hình thức tín chỉ.
6. Thang điểm: Qui chế đào tạo đại học theo hệ thống tín chỉ.
7. Nội dung chương...
...
7.1.5 Giáodục thể chất
STT Mã học phần Tên học phần Số tín chỉ
16 Giáodục thể chất 5
7.1.6 Giáodục quốc phòng
STT Mã học phần Tên học phần
17 Giáodục Quốc phòng 4 tuần
7.2. Kiến thức giáo ...
nghiệp.
7.2.6. Lộ trìnhhọc (đính kèm theo chươngtrình đào tạo này)
HỘI ĐỒNG
XÂY DỰNG CHƯƠNGTRÌNH ĐÀO TẠO
CHỦ TỊCH HỘI ĐỒNG
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ
CỘNG HÒA ...
CHƯƠNG TRÌNHGIÁODỤC ĐẠI HỌC
Áp dụng từ khóa tuyển sinh năm 2010
Trình độ đào tạo: ĐẠI HỌC
Ngành: HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ
Chuyên ngành đào tạo: TIN HỌC QUẢN LÝ
Loại...