MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS

... và phương pháp dạy học, tôi rất tâm đắc với phương pháp dạy học môn Toán ở trường THCS theo hướng hình thành và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh. Ở đây tôi chỉ nêu ra một vài kinh nghiệm ... một vài kinh nghiệm của mình được rút ra trong việc tìm hiểu và áp dụng phương pháp mới. Đó là Phương pháp đặt câu hỏi trong dạy học môn toán ở trường THCS . Thực tế đứng lớp cọ sát với chương ... được học hỏi và vận dụng tốt hơn trong quá trình giảng dạy Sông Đốc, ngày 08 tháng 11 năm 2007 Người thực hiệnĐÁNH GIÁ CỦA HĐKHTrang :8ĐỀ TÀI MỘT SỐ KINH NGHIỆM VỀ PHƯƠNG PHÁP ĐẶT CÂU HỎI...

9
1,518
18

Một Vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ môn ngữ văn THCS

... Bïi Thanh Gßn- Gi¸o viªn trêng THCS T©n VÞnhHuyÖn Léc Hµ- TP Hµ TÜnh2...

2
1,229
11

Một vài kinh nghiệm về phương pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học THCS- Bùi Thanh Gòn

... Sở giáo dục và đào tạo hà tĩnh Sáng kiến kinh nghiệm TÊN Đề Tài Một vài kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học ... kinh nghiệm về Phơng pháp bồi dỡng năng lực cảmthụ tác phẩm văn học cho học sinh trung học cơ sở.Tháng 04 năm 2008...

2
1,873
9

Một số vấn đề về phương pháp cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp .DOC

... nên em xin chọn đề tài : Một số vấn đề về phơng pháp cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp "Vì tầm hiểu biết còn hạn chế nên trong bài em không thể không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. ... phơng pháp xây dựng cơ cấu tổ chức của một doanh nghiệp1- Bốn phơng pháp thiết kế cơ cấu tổ chức của các nhà khoa học nghiên cứu về quản lý.1.1- Phơng pháp loại suy (hay còn gọi là phơng pháp ... và đề cao yếu tố kinh nghiệm trong mọi lĩnh vực . + Về tính cách con ngời : Thiên về duy cảm( cảm tính, đức trị ), từ đó phản ứng thiên về nên hay không nên, hay hay là dở. Hay có tính cách...

20
1,005
0

423 Một số vấn đề về phương pháp cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp

... và đề cao yếu tố kinh nghiệm trong mọi lĩnh vực . + Về tính cách con ngời : Thiên về duy cảm( cảm tính, đức trị ), từ đó phản ứng thiên về nên hay không nên, hay hay là dở. Hay có tính cách ... nên em xin chọn đề tài : Một số vấn đề về phơng pháp cơ cấu tổ chức trong doanh nghiệp "Vì tầm hiểu biết còn hạn chế nên trong bài em không thể không tránh khỏi những thiếu sót nhất định. ... phơng pháp xây dựng cơ cấu tổ chức của một doanh nghiệp1- Bốn phơng pháp thiết kế cơ cấu tổ chức của các nhà khoa học nghiên cứu về quản lý.1.1- Phơng pháp loại suy (hay còn gọi là phơng pháp...

Báo cáo " Một số nhận xét về Chủ nghĩa Marx cấu trúc trong nhân học " potx

... luận của nó mà trong đó một số chia sẻ với xã hội học. Chẳng hạn, trong một tài liệu, Yanagisako viết rằng: Trong nhân học văn hóa xã hội, những phát triển về phương pháp luận về lý thuyết mang ... hiện trên cơ sở một số tác động, trong đó có một nhận thức nhân học chính thống về một nền kinh tế bộ lạc, tiền hiện đại, theo hình thức lý tưởng hóa, sự phân công lao động 7 một sự giải thích ... hơn đối với ngành học diễn ra trong những năm 1960;10 còn ở một cấp độ cao hơn, một biểu hiện về một ngành học vẫn còn thoải mái như là một ngành lịch sử-xã hội hơn là một sự áp chế đối với...

Đề tài: MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC MÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌC ppt

... cứu1. Mục đích nghiên cứu. Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật ở trường Tiểu học. 2. Đối tượng nghiên cứu. Học sinh tiểu học _ Trường tiểu học Lương Thế VinhB - Những ... thú trong giờ học. Một trong những phương pháp dạy học phát huy được tính tích cực của học sinh, tính độc lập sáng tạo, độc lập tư duy là biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan. Việc giảng dạy ... sáng kiến kinh nghiệm : MỘT VÀI KINH NGHIỆM SỬ DỤNG ĐỒDÙNG TRỰC QUANTRONG DẠY HỌCMÔN MĨ THUẬT BẬC TIỂU HỌCII . Đặc điểm tình hình1. Thuận lợi – khó khăn1.1 . Thuận lợi . Trường tiểu học Lương...

16
2,922
69

Sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh

... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAPH TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THPT NHẰM TÍCH CỰC HOÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học toán Mã số: 60.14.10 ... phƣơng pháp graph trong dạy học toán học nhằm nâng cao chất lƣợng dạy học môn học này ở trƣờng THPT, đƣợc xem nhƣ là một trong những tiếp cận mới vừa bổ sung vào hệ thống các phƣơng pháp dạy học ... dụng graph trong dạy học Trong lý luận dạy học, vận dụng lý thuyết graph đã trở thành một tiếp cận mới thuộc lĩnh vực phƣơng pháp dạy học, cho phép GV quy hoạch đƣợc quá trình dạy học tổng quát...

114
1,509
5

chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

... dưỡngmột số yếu tố năng lực toán học. IV.2.2. Nguyên tắc xây dựng HĐHH.* Nguyên tắc1.- Các HĐHH phải đảm bảo tính khoa học , thể hiện đặc điểm của hình học và thống nhất trong quá trình dạy học. * ... học( HĐHH) : Là hoạt động(HĐ) học tập hình học (HH) của học sinh. Đó là một dạng của HĐ toán học . Mổi HĐHH là một tình huống học tập HH , thường một hay nhiều HĐ thành phần với những mục đích ... có một góc bằng 900 không?* Trả lời:1. không.2. Có ( Tam giác vuông).IV Dạy học nội dung toán học thong qua các hoạt động hình học. IV.1. Hoạt động hình học( HĐHH) : Là hoạt động(HĐ) học...

20
1,882
24

Xem thêm

Từ khóa: một số định hướng về phương pháp hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập phương pháp đặt câu hỏi trong dạy thơ trữ tình phương pháp đặt câu hỏi trong nghiên cứu khoa học phương pháp đặt câu hỏi trong tiếng anh đề tài một vài kinh nghiệm sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học môn mĩ thuật bậc tiểu học ppt cơ sở lí luận của phương pháp luận sáng tạo trong dạy học kĩ thuật công nghiệp phương pháp dạy học toán ở trường thcs đổi mới phương pháp dạy học toán ở trường thcs bước đầu vận dụng một số quan điểm biện chứng của tư duy toán học trong dạy học toán ở trường phổ thông sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh sáng kiến kinh nghiệm rèn khả năng tư duy logic trong dạy học toán chứng minh van dung phuong phap day hoc goi mo va giai quyet van de trong day hoc toan o truong thpt tieu luan van dung phuong phap day hoc goi mo va giai quyet van de trong day hoc toan o truong thpt luận văn sử dụng phương pháp graph trong dạy học toán ở trường thpt nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh ppt kỹ năng đặt câu hỏi trong dạy học Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPV chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ