GIÁO TRÌNH TRÍ TUỆ NHÂN TẠO - CHƯƠNG 3 pps
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 3
... giải được ki 1=∀ . - Bài toán n được gọi là không giải được nếu: 93 - Tìm kiếm theo chiều sâu. - Tìm kiếm cây lời giải có giá nhỏ nhất.Các quá trình này khác hẳn với các quá trình lựa chọn trong ... các đỉnh Và, Hoặc được gọi là cácα-giá trị và β-giá trị tương ứng. Thủ tục alpha-beta bắt đầu từ nút gốc với giá trịalpha là - và beta là +∞ . Thủ tục alpha-beta gọi đệ quy với dãy số giữa alphavà ... T(n)<>null thenfor )(nTm ∈ dobeginpush(m, MO);96 Chương 3 PHÂN RÃ BÀI TOÁN - TÌM KIẾM LỜI GIẢI TRÊN ĐỒ THỊ VÀ/ HOẶC1. Đặt vấn đề.Trong chương 2, chúng ta đã nghiên cứu việc biểu diễn bài...
- 17
- 741
- 2
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo - Chương 3 pdf
... các đỉnh Và, Hoặc được gọi là cácα-giá trị và β-giá trị tương ứng. Thủ tục alpha-beta bắt đầu từ nút gốc với giá trịalpha là - và beta là +∞ . Thủ tục alpha-beta gọi đệ quy với dãy số giữa alphavà ... 1.90∫x(lnx+x2)dx ∫xlnxdx ∫x 3 dx ∫xdx - Tìm kiếm theo chiều sâu. - Tìm kiếm cây lời giải có giá nhỏ nhất.Các quá trình này khác hẳn với các quá trình lựa chọn trong không giantrạng thái. ... dầndần trong quá trình mở rộng cây lựa chọn, tại mỗi thời điểm các nút lá của nóthuộc một trong ba dạng sau: - Các đỉnh kết thúc. - Các đỉnh lá không phải là đỉnh kết thúc. - Các đỉnh chưa được...
- 17
- 820
- 15
Tài liệu Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo -chương 1- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BẰNG TÌM KIẾM ppt
... tìm kiếm sâu lặp (mục1 .3. 3).Nếu bài toán ban đầu giải đợc, thì bằng cách sử dụng hàm Operator ta sẽ xây dựng - ợc cây nghiệm.Trang 16 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chẳng hạn, ... megabyte6 18 giây 111 megabytes8 31 giờ 11 gigabytes10 128 ngày 1 terabyte12 35 năm 111 terabytes14 35 00 năm 11.111 terabytesTrang 7 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.{Depth_Limited_Search(d); ... chẳngTrang 3 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.{thông báo tìm kiếm thành công; stop};2.4 for mỗi trạng thái v kề u do {Đặt v vào cuối danh sách L;father(v) < ;- u}end;Chúng...
- 14
- 2,866
- 38
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 2-CÁC CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM KINH NGHIỆM pptx
... kiếm leo đồi đợc trình bày dới đây, ngoài danh sách L lu các trạng thái chờ đợc phát triển, chúng ta sử dụng danh sách L1 để lu giữ Chơng 2 - Trang 4 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.tạm ... Các đỉnh đợc gạch dới là các đỉnh đợc chọn để phát triển ở mỗi mức.Chơng 2 - Trang 5 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng IICác chiến lợc tìm kiếm kinh nghiệm Trong chơng I, ... dựng tùy thuộc vào vấn đề. Sau đây là một số ví dụ về hàm đánh giá:Chơng 2 - Trang 1 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.ã Trong bài toán tìm kiếm đờng đi trên bản đồ giao thông, ta...
- 5
- 1,145
- 18
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 4-TÌM KIẾM CÓ ĐỐI THỦ pptx
... đỉnh con. Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 3 Chẳng hạn, mỗi tốt Trắng (Đen) đợc cho 1 (-1 ), mà hoặc tợng Trắng (Đen) - ợc cho 3 ( -3 ), xe Trắng (Đen) đợc cho 5 (-5 ) và ... trớc sẽ thắng, hoặc tạo ra tìnhthế bắt đối phơng không đi đợc cũng sẽ thắng. Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 2Ví dụ: Xét cây trò chơi trong hình 4 .3, gốc a là đỉnh ... đi tới từ u. procedure Minimax(u, v);beginval - ;for mỗi w là đỉnh con của u do Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 4Giả sử Đen đi trớc, ta có cây trò chơi đợc...
- 9
- 941
- 16
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 6- Logic vị từ cấp một pptx
... Student(x) (x là sinh viên) và Inside(x, P301), (x ở trong phòng 30 1), ta có thể biểudiễn câu Có một sinh viên ở phòng 30 1 bởi biểu thức x (Student(x) Inside(x,P301).Một công thức là công thức phân ... thức x (Elephant(x) Color(x,Gray)).Lợng tử tồn tại cho phép ta tạo ra các câu nói đến một đối tợng nào đó trong một lớp đối t-ợng mà nó có một tính chất hoặc thoả mÃn một quan hệ nào đó. Chẳng ... trẻ hơn 20. 3 Nh vậy công thức x G là đúng nếu và chỉ nếu một trong các công thức nhận đợc từ Gbằng cách thay x bằng một đối tợng trong miền đối tợng là đúng.Bằng các phơng pháp đà trình bày...
- 5
- 1,857
- 18
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 4 BIỂU DIỄN BÀI TOÁN BẰNG LOGIC VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁP CHỨNG MINH
... trueI.2 .3) afp(¬p + d)(¬q + d)(¬a+¬d+g) → gChứng minh I.2 .3) tách 3) , I.2 .3) trở thànhI.2 .3. 1)afp(¬p)(¬q + d)(¬a+¬d+g) → g: trueI.2 .3. 2) afpd(¬q + d)(¬a+¬d+g) → gChứng minh I.2 .3. 2) tách ... d)(¬a+¬d+g) → gChứng minh I.2 .3. 2) tách 5), I.2 .3. 2) trở thànhI.2 .3. 2.1) afpd(¬q + d)(¬a) → g : trueI.2 .3. 2.2) afpd(¬q + d)(¬d) → g : trueI.2 .3. 2 .3) afpd(¬q + d)g → g : true(I) được chứng minh, ... p ≡ p - phép hội: p ∧ q ≡ q ∧ p - phép tuyển: p ∨ q ≡ q ∨ pc) Luật bắc cầu: - phép kéo theo: (p → q) ∧ (q → r) → (p → r) - phép tương đương: (p ≡ q) ∧ (q ≡ r) → (p ≡ r)D) Luật kết hợp: - phép...
- 41
- 2,558
- 1
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 5 TRI THỨC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP SUY DIỄN
... cụtđiKhông khíis-ais-ais-ais-ahoạt động hoạt động thở cótiến chỉ là quá trình suy ra các sự kiện mới từ các sự kiện có trong bộ nhớ làm việc.b) Suy diễn lùi (lập luận lùi - backward chaining ... (frame) mô tả tập học sinh HOCSINHFrame HOCSINHIS-A:PART-OF: NGUOI-DI-HOCA KIND OF: (HOCSINHCOSO, HOCSINHTRUNGHOC)Cân nặng: 1 0-6 0kgChiều cao: 8 0-1 70cmCấu trúc frame này cho ta một "khung ... vấn đề sau: - Xây dựng tập luật, câu hỏi nào được chọn để người sử dụng trả lời - Chọn quá trình tìm kiếm như thế nào - Thông tin nhận được có ảnh hưởng đến quá trình tìm kiếm không 3. 2. Bài toánCho...
- 15
- 2,505
- 12
Giao trinh Giao trinh Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương gioi thieu
... Mục lục Chương 0. Mở đầu 21. Tổng quan về Khoa học Trí ruệ nhân tạo 22. Lịch sử phát triển của Trí tuệ nhân tạo 5 3. Một số vấn đề Trí tuệ nhân tạo quan tâm 84. Các khái niêm cơ bản 10 Chương ... nhân tạo , một môn cơ sởchuyên ngành trong chương trình đào tạo Cử nhân Tin học, ngoài mục đíchxây dựng nhiều giáo trình trên một khung chương trình đào tạo, mà còn giúpcho sinh viên có tài liệu ... giáo trình của ngành học này chưa đáp ứng dược nhu cầu củasinh viên các trường đại học, đặc biệt đối với sinh viên khu vực miền Trung. Vì vậy, chúng tôi biên soạn giáo trình Trí tuệ nhân tạo ,...
- 5
- 1,145
- 18
Giao trinh Giao trinh Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 0
... toán cỡ lớn và phân tán.1 .3. Các kỹ thuật Trí tuệ nhân tạo. Có nhiều kỹ thuật nghiên cứu, phát triển ngành khoa học Trí tuệ nhân tạo. Tuy vậy, các kỹ thuật Trí tuệ nhân tạo thường khá phức tạp ... là cài đặt trí tuệ nhân tạo, làm rõ hơn các ngành của khoa học Trí tuệ nhân tạo và tiến hành các nghiên cứu mới, đặc biệt là nghiên cứu về cơ chế suy lý, về Trí tuệ nhân tạo phân tạo, về các ... trưng của Trí tuệ nhân tạo • Trí tuệ nhân tạo xử lý thông tin theo trật tự ký hiệu. Các thông tin gồm: khái niệm, luật, các đối tượng ? dùng cho suy lý. Khái niệm cơ bản trong Trí tuệ nhân tạo là...
- 10
- 1,094
- 10
Từ khóa: giáo trình trí tuệ nhân tạo của đinh mạnh tườnggiáo trình trí tuệ nhân tạo nguyễn quang hoangiáo trình trí tuệ nhân tạo downloadgiáo trình trí tuệ nhân tạo võ huỳnh trâmgiáo trình trí tuệ nhân tạo nâng caogiáo trình trí tuệ nhân tạo ptitNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ