giáo trình trí tuệ nhân tạo của đinh mạnh tường
Giáo trình Trí tuệ nhân tạo
... phải quan tâm đến nhiều nhân tố: các quân còn lại của hai bên, sự bố trí của các quân đó, ở đây có sự mâu thuẫn giữa độ chính xác của hàm đánh giá và thời gian tính của nó. Hàm đánh giá chính ... trình của bạn chỉ có thể xem xét các đỉnh trong độ sâu 3 hoặc 4. Một ngời chơi cờ trình độ trung bình cũng có thể tính trớc đợc 5, 6 nớc hoặc hơn nữa, và do đó chơng trình của bạn mới đạt trình ... này mục tiêu của ta là tìm ra một chứng minh (một dÃy các luật suy diễn đợc áp dụng) để đợc đa đến công thức mà ta cần chứng minh.Trong các lĩnh vực nghiên cứu của Trí Tuệ Nhân Tạo, chúng ta...
- 64
- 2,403
- 20
giáo trình trí tuệ nhân tao
- 100
- 1,097
- 17
Tài liệu Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo -chương 1- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ BẰNG TÌM KIẾM ppt
... theotoán tử R2.Trang 13 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.ã Một tập hợp T các trạng thái kết thúc (trạng thái đích). T là tập con của không gianU. Trong vấn đề của du khách trên, chỉ ... tính về tích phân của các hàm số sơ cấp mà chúng ta đà biết cách tính.Trang 10 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.1.3.2 Tìm kiếm theo độ sâuNh ta đà biết, t tởng của chiến lợc tìm ... terabytesTrang 7 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.{Depth_Limited_Search(d); if thành công then exit}end;Kỹ thuật tìm kiếm sâu lặp kết hợp đợc các u điểm của tìm kiếm theo...
- 14
- 2,866
- 38
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 2-CÁC CHIẾN LƯỢC TÌM KIẾM KINH NGHIỆM pptx
... Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.theo thứ tự tăng dần của hàm đánh giá sao cho trạng thái có giá trị hàm đánh giá nhỏ ... Chơng 2 - Trang 4 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.tạm thời các trạng thái kề trạng thái u, khi ta phát triển u. Danh sách L1 đợc sắp xếp theo thứ tự tăng dần của hàm đánh giá, ... hàm đánh giá:Chơng 2 - Trang 1 Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.ã Trong bài toán tìm kiếm đờng đi trên bản đồ giao thông, ta có thể lấy độ dài của đờng chim bay từ một thành phố...
- 5
- 1,145
- 18
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 4-TÌM KIẾM CÓ ĐỐI THỦ pptx
... nhất trong các giá trị của các đỉnh con. Còn nếu v là đỉnh Đen thì giá trị của nó là giá trị nhỏ nhất trong các giá trị của các đỉnh con. Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang ... sức mạnh của nó. Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 5Chơng IV Tìm kiếm có đối thủ Nghiên cứu máy tính chơi cờ đà xuất hiện rất sớm. Không lâu sau khimáy tính lập trình ... khỏibàn cờ. Ai đa hai quân của mình ra khỏi bàn cờ trớc sẽ thắng, hoặc tạo ra tìnhthế bắt đối phơng không đi đợc cũng sẽ thắng. Giáo trình Trí Tuệ Nhân Tạo - Đinh Mạnh Tờng.Chơng 4- Trang 2Ví...
- 9
- 939
- 16
Tài liệu Giáo trình trí tuệ nhân tạo- chương 6- Logic vị từ cấp một pptx
... sinh viên hay không.Ngữ nghĩa của các câu phức hợp.Khi đà xác định đợc ngữ nghĩa của các câu đơn, ta có thể thực hiện đợc ngữ nghĩa của cáccâu phức hợp (đợc tạo thành từ các câu đơn bằng cách ... Tulip) là đúng.Ngữ nghĩa của các câu chứa các l ợng tử. Ngữ nghĩa của các câu x G, trong đó G là một công thức nào đó, đợc xác định nh là ngữnghĩa của công thức là hội của tất cả các công thức ... nghĩa của công thức x G đợc xác định nh là ngữ nghĩa của công thức là tuyển của tất cả các công thức nhận đợc từ G bằng cách thay x bởi một đối tợng trong miền đối tợng. Chẳnghạn, nếu ngữ nghĩa của...
- 5
- 1,856
- 18
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 4 BIỂU DIỄN BÀI TOÁN BẰNG LOGIC VÀ CÁC PHƯƠNGPHÁP CHỨNG MINH
... tổngquát nhất của E và F là hợp nhất tử θ sao cho θ tổng quát hơn bất kỳ hợp nhất tửδ nào của E và F. Nói một cách khác, θ là hợp nhất tử tổng quát nhất của E và Fnếu với mọi hợp nhất tử δ của E và ... mô tả mối quan hệ của các thành phần trong mộttam giác như sau:- Nếu biết 3 cạnh của 1 tam giác ta có thể biết nủa chu vi của tam giác đó- Nếu biết 2 cạnh và nữa chu vi của một tam giác thì ... cạnh còn lại của tam giác đó.- Nếu biết 2 cạnh và một góc kẹp giữa 2 cạnh đó của một tam giác thì ta có thểbiết được diện tích của tam giác đó- Nếu biết ba cạnh và nữa chu vi của một tam giác...
- 41
- 2,558
- 1
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 5 TRI THỨC VÀ CÁC PHƯƠNG PHÁP SUY DIỄN
... đang làm. Trong khi đó mục tiêu của trí tuệ nhân tạo ứng dụng là thiết kế các tác nhân thông minh (intelligent agent) cũng có khả năng đó như con người. (Tác nhân thông minh là bất cứ cái gì ... đó là những sự kiện ở vế trái của 1 luật có vế phải là sự kiện cần chứng minh. Quá trình này được thực hiện cho đến khi đưa về các sự kiện là tập sự kiện con của tập sự kiện giả thiết.(Nghĩa ... Ví dụ Một bác sĩ có thể hiểu hàng trăm vấn đề có thể xảy ra với một cá nhân, nhưng vẫn phải tìm hiểu hiện trạng của bệnh nhân, lúc đó cần suy diễn tiến. Nguợc lại bác sĩ hầu như thấy được bệnh...
- 15
- 2,504
- 12
Giao trinh Giao trinh Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương gioi thieu
... lụcChương 0. Mở đầu 21. Tổng quan về Khoa học Trí ruệ nhân tạo 22. Lịch sử phát triển của Trí tuệ nhân tạo 53. Một số vấn đề Trí tuệ nhân tạo quan tâm 84. Các khái niêm cơ bản 10Chương ... giáo trình của ngành học này chưa đáp ứng dược nhu cầu của sinh viên các trường đại học, đặc biệt đối với sinh viên khu vực miền Trung. Vì vậy, chúng tôi biên soạn giáo trình Trí tuệ nhân tạo , ... chương trình đào tạo Cử nhân Tin học, ngoài mục đíchxây dựng nhiều giáo trình trên một khung chương trình đào tạo, mà còn giúpcho sinh viên có tài liệu học tập phù hợp với hoàn cảnh thực tế của...
- 5
- 1,143
- 18
Giao trinh Giao trinh Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 0
... là những kỹ thuật cơ bản của tin học truyền thống có liên quan trực tiếp đến Trí tuệ nhân tạo. 2. Lịch sử phát triển của Trí Tuệ Nhân Tạo. Lịch sử của Trí tuệ nhân tạo cho thấy ngành khoa học ... là cài đặt trí tuệ nhân tạo, làm rõ hơn các ngành của khoa học Trí tuệ nhân tạo và tiến hành các nghiên cứu mới, đặc biệt là nghiên cứu về cơ chế suy lý, về Trí tuệ nhân tạo phân tạo, về các ... hiện tại của Trí tuệ nhân tạo là cài đặt các hệ Trí tuệ nhân tạo trong các hệ thống khác, đặc biệt là trong các hệ thống tin học.Những vấn đề chưa được giải quyết trong Trí tuệ nhân tạo Những...
- 10
- 1,094
- 10
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 1 BIỂU DIỄN BÀI TOÁNTRONG KHÔNG GIAN TRẠNG THÁI
... vậtlý của bài toán (Có thể sử dụng các xâu ký hiệu, véctơ, mảng hai chiều, cây,danh sách).Mỗi trạng thái chính là mỗi hình trạng của bài toán, các tình trạng ban đầu vàtình trạng cuối của bài ... n∈T(n0), trong đó T(n0): tập các đỉnh thuộc dòng dõi của n0 (n0 là tổtiên của n)-∀n∈V, ∃!m∈V sao cho n∈T(m); m được gọi là cha của n.5.2. Biểu diễn không gian trạng thái bằng đồ thịTheo ... trạng thái có thể có của bài toánS: trạng thái đầuG: tập các trạng thái đíchF: tập các toán tửVí dụ 1. Không gian trạng thái của bài toán đong nước là bộ bốn T, S, G, F xác đinh như sau:4 T...
- 11
- 4,033
- 8
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO Chương 2CÁC PHƯƠNG PHÁP TÌM KIẾM LỜI GIẢI TRONGKHÔNG GIAN TRẠNG THÁI
... giữa vị trí của các quân trong trạng thái u và vị trí của nó trong trạng thái đích. Ở đây, khoảng cách được hiểu là số lần dịch chuyển ít nhất theo hàng hoặc cột để đưa một quân ở vị trí của hiện ... lời giải.Trong các chương trình trí tuệ nhân tạo, kỹ thuật tìm kiếm tốt nhất đầu tiên sử dụng hàm đánh giá. Hàm này dùng các thông tin hiện tại về mức độ quan trọng của bài toán tại nút đó để ... sau:(0;0)→ (0;4) → (4;0) → (4;4) → (5;3)Để có được lời giải này ta phải lưu lại vết của đường đi, có thể trình bày quá trình tìm kiếm dưới dạng bảng sau:i T(i)↑MO ↓DONG(0;0)(0;0) (5;0) (0;4) (5;0)...
- 67
- 2,339
- 11
Giao trinh TRÍ TUỆ NHÂN TẠO chương 3
... tương ứng với nước đi của Max, giá trị của đỉnh này sẽ lấy giá trị cực đại của các giá trị của các đỉnhcon và đỉnh này quy ước gọi là đỉnh Hoặc. Một đỉnh tương ứng với nước đi của Min sẽ lấy giá ... ta xác đinh ước lượng của h là h0 tạicác đỉnh không phải là đỉnh không giải được Cây lời giải được xây dựng dầndần trong quá trình mở rộng cây lựa chọn, tại mỗi thời điểm các nút lá của nóthuộc ... giải có giá nhỏ nhất.Các quá trình này khác hẳn với các quá trình lựa chọn trong không giantrạng thái. Sự khác biệt chủ yếu là do việc kiểm tra tính kết thúc của quá trình tìm kiếm và các phương...
- 17
- 741
- 2
- giáo trình trí tuệ nhân tạo
- giáo trình trí tuệ nhân tạo nguyễn quang hoan
- giáo trình trí tuệ nhân tạo download
- giáo trình trí tuệ nhân tạo võ huỳnh trâm
- giáo trình trí tuệ nhân tạo nâng cao
- giáo trình trí tuệ nhân tạo ptit
- giáo trình trí tuệ nhân tạo đinh mạnh tường
- giáo trình trí tuệ nhân tạo nguyễn thanh thủy
- trí tuệ nhân tạo của đinh mạnh tường
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25