... thầy đóng vai trò là người hướng dẫn, học sinh đóng vai trò chủ đạo trong quá trình tìm tòi và lónh hội kiến thức . Có như vậy mới phát huy được tính tư duy sáng tạo trong học tập của học sinh ... bài Thụ tinh – Kết hạt và tạo quả. Tôi nhận thấy học sinh dễ hiểu bài, nắm vững , nhớ kó, hăng hái học tập hệ thống kiến thức một cách lôgíc , năng động tìm tòi , sáng tạo. Qua việc vận dụng phương ... số giáo viên truyền thụ kiến thức còn nặng về phương pháp thuyết trình. Giáo viên dạy học theo phương pháp thuyết trình làm cho học sinh thụ động , thiếu tính sáng tạo ,đồng thời chưa phát huy...