0

sáng kiến kinh nghiệm giáo dục trẻ mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm: Giáo dục văn học trong trường Mầm non

Tiểu học

... với giáo viên trực tiếp giảng dạy : Hiện nay ngành học mầm non đang đợc Đảng và Nhà nớc quan tâm đặc biệt là giáo viên mầm non. Vì vậy cô giáo phải là ngời tổ chức các hình thức giáo dục cho trẻ ... đối với trẻ mầm non. Văn học đem lại cho trẻ những hiểu biết đầu tiên về bản thân, vềcuộc sống xung quanh, văn học không những nuôi dỡng trẻ mà còn phát triển ở trẻ trí tởng t-ợng, óc sáng tạo ... xuyên nhằm giáo dục trẻ biết yêu thơng mọi ngời xung quanh, biết yêu cảnhđẹp , yêu thiên nhiên, yêu quê hơng, đất nớc Ngời trực tiếp truyền thụ kiến thức của bộ mônnày là các cô giáo mầm non. Vì...
  • 6
  • 2,297
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Khoa học xã hội

... thực nghiệm Giáo dục sống khoẻ mạnh và Kỹ năng sống cho học sinh THCS Bộ giáo dục và đào tạo, 2003.2. Giáo dục pháp luật trong nhà trờng Nhà xuất bản giáo dục, 2001.3. Hoạt động giáo dục ... giáo dục, 2001.3. Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 6- Sách giáo viên - Nhà xuất bản giáo dục 4. Tạp chí giáo dục Bộ giáo dục và đào tạo.5. Internet.39Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn ... cần thiết. Đề tài Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy tinh thần tự chủ, đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ nhau của học sinh qua các tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 là những kinh nghiệm của cá nhân...
  • 33
  • 2,569
  • 10
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục

Sinh học

... LÃng8 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục + Bọt khí trong ống nghiệm lẫn bọt khí ở ngoài ống khi thực hiện thí nghiệm chứng minh cây xanh nhả ôxi. + Nớc nhiều khí clo sẽ hạn chế kết quả thí nghiệm ... với bộ môn khoa học thực nghiệm. Tôi đà tiếnNguyễn Thị Hơng Trờng THCS Tiên LÃng27 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục Thông qua các thí nghiệm, thực hành giúp học sinh có kiến thức về cấu tạo, giảiphẫu, ... Tiên LÃng5 Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục II. 3 .2.5 Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề xuấtKết luận chơng 3III . Phần kết luận - kiến nghịIII .1 Kết luậnIII .2 Kiến nghịIV...
  • 25
  • 1,536
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục đạo đức học sinh

Ngữ văn

... Từ 4,9 trở xuống.Lương Đức Thuận Giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS- Giáo viên chủ nhiệm có học sinh vi phạm: Uỷ viên.- Giáo viên có kinh nghiệm giáo dục: Uỷ viên. - Trưởng ban đại diện ... Lương Đức Thuận Giáo dục đạo đức học sinh ở trường THCS KINH NGHIỆM:GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH Ở TRƯỜNG THCSA/ MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ THUYẾT:1-Lý do chọn đề tài: Công tác giáo dục đạo đức học sinh ... pháp giáo dục đạo đức học sinh một cách cụ thể, để mỗi cán bộ, giáo viên đều phải có tinh thần trách nhiệm cao trong công tác giáo dục đạo đức học sinh. Nên tôi đã chọn đề tài :” Giáo dục đạo...
  • 7
  • 7,957
  • 216
TRAO ĐỔI VỀ CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾN.

TRAO ĐỔI VỀ CÁCH VIẾT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TIÊN TIẾN.

Tiểu học

... CCH VITSNG KIN KINH NGHIM GIO DC TIấN TINI- khái niệm về SKKN giáo dục tiên tiến- Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiên tiến (SKKN) là kết quả lao động sáng tạo của cán bộ, giáo viên, nhân viên ... qua lại đó.- Kinh nghiệm là cái có thực, đợc chủ thể tích luỹ đợc trong quá trình trải nghiệm, nó là nhữnggì tốt nhất trong những gì đà kinh qua.3- Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục tiên tiến- ... sau:1- Sáng kiến - Sáng kiến là tạo ra, tìm ra, xây dựng nên một ý kiến, một ý tởng, một giải pháp mớivề một đốitợng, một hoạt động nào đó.- Theo từ điển Tiếng Việt " ;Sáng kiến là ý kiến...
  • 3
  • 2,090
  • 2
sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

sang kien kinh nghiem giao duc dao duc cho hoc sinh THCS

Tư liệu khác

... văn.2. Giáo dục về ý thức tổ chức kỉ luật cho HS.3. Giáo dục cho HS tác phong, t thế.4. Giáo dục cho HS về t tởng, tình cảm.5. Giáo dục về một nối sống, lành mạnh khoa học cho các em.6. Giáo dục ... cứu công tác giáo dục đạo đức của GVCN đối với lớp.C. Lý luận chung:I. Lí luận chung về giáo dục đạo đức:Trần Duy Thắng GV trờng THCS Linh Hồ1Qua kinh nghiệm, tôi thấy muốn giáo dục đạo đức ... ngời và con ngời với xà hội, chúng ta đà đợc giáo dục về đạo đức ngay từ khi học mẫu giáo. Giáo dục đạo đức là một mặt hợp thành hạot động giáo dục trong nhà trờng. Với t cách là một môn khoa...
  • 6
  • 1,788
  • 48
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIAO DUC DAO DUC hs CA BIET

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM GIAO DUC DAO DUC hs CA BIET

Tư liệu khác

... áp dụng cho tất cả các giáo viênđang làm công tác chủ nhiệm.4. Bài học kinh nghiệm: - Giáo dục học sinh cá biệt đòi hỏi nhà giáo phải có phương pháp giáo dục. - Người giáo viên phải có nghệ ... người,…)- Phương pháp phân tích và tổng hợp kinh nghiệm giáo dục: + Phân tích các nguyên nhân dẫn đến học sinh cá biệt. + Tổng hợp các biện pháp giáo dục của giáo viên chủ nhiệm khối 6của nhà trường.- ... huynh không quan tâm tới việc học tập của học sinh,….V. TÍNH THỰC TIỄN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:1. Ý nghóa:- Giáo dục những học sinh có những biểu hiện không tốt về đạo đứccũng như học tập...
  • 8
  • 1,669
  • 60
Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm - Đạo đức lớp 2

Tư liệu khác

... quả giáo dục đạo đức cho học sinh là yêu cầu thường xuyên củacông tác giáo dục, đồng thời cũng là đòi hỏi cấp thiết của nâng cao chất lượng giáo dục. Bậc tiểu học là bậc đầu tiên của giáo dục ... Kết hợp với các môi trường giáo dục để giáo dục đạođức cho học sinh. Ví dụ: Để nâng cao hiệu quả môn Đạo Đức, giáo viên luôn kết hợp chặtchẽ với các lực lượng giáo dục. Cùng với các nhà trường, ... công tác xã hội hoá giáo dục, kết hợp các lực lượng trongmôi trường giáo dục. - Việc dạy đạo đức cần gắn bó chặt chẽ với việc dạy các môn học khácvới các hoạt động giáo dục khác trong và ngoài...
  • 29
  • 8,728
  • 155
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo đức lơp1

Sáng kiến kinh nghiệm Đạo đức lơp1

Tư liệu khác

... vâng lời thầy giáo, cô giáo +Gv hỏi: Em cần làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo ?+ Em cần phải làm gì khi nhận một vật từ tay thầy giáo, cô giáo ? +Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo em cần ... giáo, cô giáo ? +Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo em cần phải làm gì ?* Hát bài: Lớp chúng mình* Gv gọi Hs trả lời:.+ Khi gặp thầy giáo, cô giáo em cần khoanh tay, chào thầy cô giáo. ... giáo. + Khi nhận một vật từ thầy giáo, cô giáo em phải đa hai tay ra nhận. + Để tỏ lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo em cần phải lễ phép, vâng lới thầy giáo, cô giáo và cố gắng học giỏi. + Hs...
  • 15
  • 2,206
  • 27
Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên chủ nhiệm giỏi

Tư liệu khác

... Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo những bản báo cáo , tổng kết hàng năm của nhà trường.+ Tham khảo kinh nghiệm của các trường bạn.+ Tham khảo những kinh nghiệm của các giáo viên chủ nhiệm ... hội. Nhà trường là môitrường giáo dục toàn diện nhất, là cơ quan nhà nước thực hiện chức năng giáo dục chuyên nghiệp nhất nên nhà trường nhà trường là lực lượng giáo dục có hiệu quả nhất, hội tụ ... như các văn bản quản lí giáo dục quy định và thậmchí có cả những phương pháp giáo dục lỗi thời…Ở đâu đó, còn tồn tại chuyện họcsinh đánh thầy cô giáo chủ nhiệm của mình; giáo viên chủ nhiệm lớp...
  • 22
  • 60,690
  • 781
Sáng kiến kinh nghiệm dạy cho trẻ biết viết

Sáng kiến kinh nghiệm dạy cho trẻ biết viết

Ngữ văn

... I- Lí do chọn đề tài Giáo dục mầm non là giai đoạn đầu tiên của hệ thống giáo dục quốc dân . Có dấu ấn quan trọng trong quá trình phát triển lâu dài của trẻ - Đặt nền móng đầu tiên cho ... của trẻ , có nh thế trẻ mới nắm bắt nhanh và tiếp thu đợc kiến thức mà cô muốn truyền đạt * Trình độ chuyên môn và nhận thức của giáo viên: Giáo viên phải nắm đợc các điểm tâm lý của trẻ để ... trò chơi giúp trẻ nhận biết chính xác mặt chữ luyện phát âm , đồng thời giáo dục trẻ ở nhiều mặt qua đó trẻ còn nhớ đợc đặc trng của các nghề phổ biến trong xà hội. việc dạy trẻ nhớ và nhận...
  • 3
  • 926
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm Đạo Đức lớp 1

Tư liệu khác

... tiếp là cụ thể. Vì vậy các nội dung mà giáo viên muốn giáo dục đến các em nên Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A3 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005NHẬN ... mẫu giáo , nên việc học tập còn rụt rè nhút nhát.2. Nội dung chỉ tiêu phấn đấu: Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A2 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm học : 2004 - 2005 KINH ... hợp hay chưa. Sau đó giáo viên giúp các em chọn cách ứng xử cần thiết thông qua các tình huống. Giáo viên: Trần Thị Nhàn Trường Tiểu học Tân An Luông A4 Sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy Năm...
  • 7
  • 6,434
  • 191

Xem thêm