Thủ tục Giải quyết chính sách đào tạo sau đại học và chính sách hỗ trợ nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên đến năm 2015 pptx
Thủ tục Giải quyết chính sách đào tạo sau đại học và chính sách hỗ trợ nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên đến năm 2015 pptx
... chính: Quyết định số 372/2008/QĐ-UBND ngày 01/3/2008 của UBND tỉnh, về việc ban hành kế hoạch đào tạo sau đại học và chính sách hỗ trợ để phát triển nguồn nhân lực tỉnh Phú Yên đến năm 2015. ... hiện thủ tục hành chính: Quyết định hành chính; - Lệ phí: Không. - Tên mẫu đơn, mẫu tờ khai: Có. - Yêu cầu, điều kiện thực hiện thủ tục hành chính: Không. - Căn cứ pháp lý của thủ tục hành chính: ... (bộ). - Thời hạn giải quyết: 20 ngày. - Đối tượng thực hiện thủ tục hành chính: Cá nhân; - Cơ quan thực hiện thủ tục hành chính: a) Cơ quan có thẩm quyền quyết định:UBND tỉnh; b) Cơ quan...
- 2
- 416
- 0
117 Các giải pháp phát triển nguồn nhân lực tỉnh Ninh Thuận đến năm 2010
... gian đào tạo từ 2 tới 6 tháng với qui mô đào tạo từ 2.000 đến 3.000 học viên/ năm, trong đó có 100 học viên /năm thuộc diện gia đình chính sách được ngân sách cấp kinh phí. Những nghề đào tạo ... tài trợ cho cơ hội giáo dục căn bản (7,6 tỷ USD năm 2000) cung cấp tài chính trực tiếp cho sinh viên chi trả các chi phí học ĐH. b. Chính sách đào tạo nghề và xúc tiến việc làm: Việc đào tạo ... quả lực lượng lao động của Tỉnh. 2.2.1.3. Phân bổ dân số theo địa giới hành chính và khu vực: Tỉnh Ninh Thuận từ năm 1992 có 4 đơn vị hành chính gồm 1 thị xã và 3 huyện thị; đến năm 2001 Tỉnh...
- 71
- 861
- 10
QUAN ĐIỂM, ĐNNH HƯỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH KIÊN GIANG ĐẾN NĂM 2020.
... trạng nguồn nhân lực và phát triển nguồn nhân lực của tỉnh Kiên Giang 29 2.2.1 Quy mô và tốc độ tăng nguồn nhân lực 29 2.2.2 Chất lượng nguồn nhân lực 34 2.2.3 Thực trạng sử dụng nguồn nhân ... Chương 2. THỰC TRẠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH KIÊN GIANG. 2.1 Các nhân tố kinh tế - xã hội ở Kiên Giang ảnh hưởng đến sự phát triển nguồn nhân lực 23 2.1.1 Những ... triển nguồn nhân lực ở tỉnh Kiên Giang 62 3.1.1 Mục tiêu phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Kiên Giang 62 3.1.2 Quan điểm phát triển nguồn nhân lực ở tỉnh Kiên Giang 62 3.2 Những giải pháp...
- 105
- 881
- 1
QUAN ĐIỂM, ĐỊNH HƯỚNG VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TỈNH KIÊN GIANG ĐẾN NĂM 2020
... trạng đào tạo nguồn nhân lực và tình hình giải quyết việc làm sau đào tạo: +Các cơ sở đào tạo: Trong những năm qua mạng lưới cơ sở đào tạo của Tỉnh đều tăng đến 2007 có 34 cơ sở.+ Qui mô học ... qua đào tạo- Toàn tỉnh 71.374 129.410 151.154 173.200 Đào tạo sau đại học 83 308 328 354 Đào tạo đại học, cao đẳng 14.748 27.717 31.246 31.904 Đào tạo THCN 24.317 22.256 23.823 25.416 Đào tạo ... đã qua đào tạo 13.860 17.475 21.328 26.231 63.000 89.074 Đào tạo sau đại học 8 9 11 13 24 35 Đào tạo đại học, Cao đẳng 259 271 284 302 445 630 Đào tạo THCN 495 513 532 550 1.952 2.719 Đào tạo nghề...
- 40
- 1,185
- 5
Quyết định Phê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển Bưu chính Viễn thông và c Bắc Ninh công nghệ thông tin tỉnh Bắc ninh đến năm 2015, định hướng đến năm 2020
... tin và truyền thông của tỉnh. Về cơ chế chính sách và nguồn vốn đầu tư - Có chính sách đầu tư, hỗ trợ cho ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin; tạo hành lang pháp lý, thu hút các nguồn ... tháng 12 năm 2007QUYẾT ĐỊNHPhê duyệt Quy hoạch tổng thể phát triển Bưu chính Viễn thông và Công nghệ thông tin tỉnh Bắc Ninh đến năm 2015, định hướng đến năm 2020UỶ BAN NHÂN DÂN TỈNH BẮC ... THÔNG ĐẾN NĂM 2015 Chỉ tiêu phát triển dịch vụ Viễn thông và Internet của tỉnh đến năm 2015 (Kèm theo quyết định số: 87/2007/QĐ-UBND ngày 10 tháng 12 năm 2007 của UBND tỉnh Bắc Ninh) Năm Mật...
- 25
- 535
- 0
Chuyển đổi văn bằng và trình độ đào tạo sau đại học
... chế đào tạo Bác sĩ nội trú bệnh viện. - Các quyết định số: 1636/ 2001/QĐ-BYT và số 1637/2001/QĐ-BYT Ban hành Quy chế đào tạo chuyên khoa cấp I sau đại học và đào tạo chuyên khoa cấp II sau đại ... Bản danh mục đào tạo cho các bậc đào tạo: Đại học, Sau đại học, Trung học chuyên nghiệp, Dạy nghề,. Sau khi có Luật Giáo dục, Bộ Giáo dục & Đào tạo, Bộ Lao động-Thơng binh và Xà hội đà ... hình đào tạo sau đại học trong lĩnh vực y tế : Trong lĩnh vực y tế chính thức đợc công nhận có 5 loại hình đào tạo sau đại học là Chuyên khoa cấp I, Thạc sỹ,Nội trú,Chuyên khoa cấp II vàTiến...
- 15
- 1,063
- 2
19B/GDĐT Số người được đào tạo sau đại học
...
- 1
- 175
- 0
Từ khóa: định hướng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty đến năm 2015thủ tục giải quyết vụ án tranh chấp đất đaiquyết định đào tạo sau đại họcmức thu kinh phí đào tạo sau đại họcđào tạo sau đại học học viện tài chínhphòng đào tạo sau đại học học viện tài chínhđào tạo sau đại học trường học viện tài chínhđào tạo sau đại học của học viện tài chínhtrường đại học kinh tế tp hcm viện đào tạo sau đại học bộ môn tài chính côngđào tạo sau đại họcquy định đào tạo sau đại họcphòng đào tạo sau đại học đại học y hà nộiquy chế đào tạo sau đại học 2000quy chế đào tạo sau đại học ở đhqghnquy chế đào tạo sau đại học 2009Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ