Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''
... một số biện pháp sử dụng các phương pháp dạy học trong nôn Đạo Đức lớp 3 như sau: 11 V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 * Biện pháp 1:Trong ... hoà nhuần nhuyễn các phương pháp dạy học với nhau, lấy phương pháp nị bổ xung cho phương pháp kia. Có thể nói : không có phương pháp dạy học nào là vạn năng, mỗi phương pháp đều có những ưqu ... động. - Rèn thói quen kính trọng và biết ơn người lao động. II/ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Giáo viên : Tranh SGK phóng to - Học sinh : Tranh SGK III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt...
- 21
- 1,890
- 6
Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ
... Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ” PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI/ Lý do chọn đề tài: Khi giảng dạy về chương liên kết hoá học, ta ... khi khảo sát trên 45 học sinh thì 50% học sinh sau khi học còn lúng túng. Nhưng sau mấy năm gần đây học sinh vận dụng được nhanh hơn vàkhao sát trên 45 học sinh thì có 40 học sinh có thể vận dụng ... nghĩa của bài vì vậy khi xác định kiểu lai hoá học sinh thườnglúng túng và không xác định được hình dạng của phân tử vì lí do trên tôi đã thay đổi cách dạy bài này theo một cách riêng của mình...
- 9
- 1,256
- 14
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HÀNH MÔN HÓA HỌC GIÚP KHẮCSÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH
... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY THỰC HÀNH MÔN HÓA HỌC GIÚP KHẮCSÂU KIẾN THỨC HÓA HỌC CHO HỌC SINH PHẦN I. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài- Đổi mới phương pháp giảng dạy là một trong ... việc giảng dạy Hóa học trongtrường phổ thông. Qua việc giảng dạy bộ môn Hóa học bậc THPT có sử dụng thínghiệm theo đúng yêu cầu của bộ môn chúng tôi nhận thấy học sinh học tập rất tích cực, các ... như thế học sinh mới thích học, từ đó mới nâng dần chất lượng môn hoá bắt đầu từsự thích phương pháp giảng dạy của giáo viên. Phong cách dạy và sự nhiệt tình của giáo viên sẽ làm cho học sinh yêu...
- 8
- 1,520
- 16
Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ”
... Skkn: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC TRONG DẠY BÀI “SỰ LAI HOÁ CÁC OBITAN NGUYÊN TỬ” PHẦN 1 – ĐẶT VẤN ĐỀI/ Lý do chọn đề tài: Khi giảng dạy về chương liên kết hoá học, ta ... khảo sát trên 45 học sinh thì 50% học sinh sau khi học còn lúng túng. Nhưng sau mấy năm gần đây học sinh vận dụng được nhanh hơn và khao sát trên 45 học sinh thì có 40 học sinh có thể vận dụng ... lớp. Chuyên đề này đi sâu nghiên cứu giúp đưa ra nhiều bài tập hay trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi và dạy cho học sinh có nhu cầu ôn luyện thi vào các trường đại học và học sâu về hoá học...
- 9
- 1,060
- 9
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS
... ph-ơng pháp nhận thức hoá học thành phơng pháp dạy học hoá học. Nh vậy muốn tìmhiểu những nét đặc trng của phơng pháp dạy học hoá học ta cần nắm vững nét bảnchất của bản thân phơng pháp nhận ... bản:Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trongthực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta cũng cần bắt kịp trào lu đổi mới phơng pháp dạy học hoá học, chấm ... khoa học và t duy lí thuyết, đề cao vai trò của giả thuyết, học thuyết, định luật hoá học dùnglàm tuyên đoán khoa học. Phơng pháp dạy học hoá học phải tuân heo những quy luật chung của phơngpháp...
- 7
- 2,194
- 29
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện đông sơn tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... niệm về dạy học, phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp dạy học, hoạt động đổi mới phương pháp dạy học, quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học 1.2.2.1 Dạy học Dạy học là một bộ phận của ... đề về đổi mới phương pháp dạy học 1.3.4.1. Định hướng đổi mới phương pháp dạy học Định hướng đổi mới PPDH đã được thể chế hóa trong Luật giáo dục 2005( sửa đổi năm 2009 ), được cụ thể hóa trong ... quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Đông Sơn, tỉnh Thanh Hóa . Định hướng, phạm vi chủ yếu của việc nâng cao hiệu quả công tác quản lý đổi mới PPDH...
- 36
- 982
- 3
Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học phổ thông huyện bá thước tỉnh thanh hóa luận văn thạc sỹ
... các phương pháp này có tác dụng đến việc phát triển tính độc lập, sáng tạo của mỗi học sinh. 1.2.2.3. Các định hướng trong chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học Định hướng đổi mới phương pháp dạy ... hoạt động của tổ chuyên môn theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học: 77%+ GP3: Tăng cường quản lý hoạt động của GV chủ nhiệm và các đoàn thể trong trường góp phần đối mới phương pháp dạy ... là đổi mới cách thức tổ chức các hoạt động dạy học để xây dựng cách thức, phương pháp học tập của học sinh theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, học mọi lúc, học mọi...
- 118
- 648
- 4
Từ khóa: kế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcđổi mới phương pháp dạy học môn hóa thptđổi mới phương pháp dạy học môn hóa học thcskế hoạch đổi mới phương pháp dạy học môn hóađổi mới phương pháp dạy học môn hóađổi mới phương pháp dạy học môn hóa học thptđổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcđề tài đổi mới phương pháp dạy học môn hóađổi mới phương pháp dạy học môn hóa 9đổi mới phương pháp dạy học môn hóa thcsđổi mới phương pháp dạy học hóa học thptđổi mới phương pháp dạy học hóa học thcsđổi mới phương pháp dạy học hóa họcchuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn hóa họcquản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh hà nộiBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ