đổi mới phương pháp dạy học hóa học thpt
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
Ngày tải lên :
10/04/2013, 21:07
... DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO
PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC
THCS. 7
2. Đặc trưng bộ môn sinh học: 8
3. Yêu cầu cơ bản của dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào
phương ... việc đổi mới hệ thống quản lý
giáo dục, đổi mới nội dung chương trình thì việc đổi mới phương pháp, phương
tiện trong dạy học là khâu hết sức quan trọng. Nghị quyết TW2 cũng đã chỉ rõ
Đổi mới ... tâm phương tiện dạy học góp phần đổi mới
phương pháp dạy học sinh học là một yêu cầu rất cần thiết.
3. Đối với bản thân:
Là giáo viên môn sinh học được sự quan tâm của ngành cho theo
học...
- 22
- 1.4K
- 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS
Ngày tải lên :
10/04/2013, 21:07
... các phương pháp đáp ứng
yêu cầu mục tiêu đào tạo.
2. Định hướng đổi mới.
- Trên cơ sở nưhngx quan điểm về đổi mới Phương pháp
dạy học và thực trạng Phương pháp dạy học nói chung, môn sinh
học ... bị dạy học, phòng thí nghiệm thực hành …
- Công tác đầu tư xây dựng, bảo vệ còn yếu.
Thực trạng này đòi hỏi cấp bách sự thay đổi Phương pháp
dạy học nói chung, Phương pháp dạy học sinh học ... người học. Từng bước áp dụng các
phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại vào quá trình dạy học
bảo đảm điều kiện thời gian tự học tự nghiên cứu cho học sinh”.
Phương pháp và phương tiện dạy...
- 32
- 1.8K
- 4
Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
Ngày tải lên :
30/01/2013, 11:53
... động dạy vừa là chủ thể của hoạt động học.
Phương pháp dạy học chịu sự chi phối của mục đích dạy học và nội
dung dạy học.
Phương pháp dạy học là một nghệ thuật.
Phương pháp dạy học có ... bị dạy học giúp mô hình hóa, giải thích,
chứng minh các quá trình hóa học.
1.3.3.
Một số mô hình đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay
1.3.3.1. Dạy học hướng vào người học hay Dạy ... và giáo
viên hóa học nói riêng nhất thiết phải đổi mới p
hương pháp dạy học.
Với đề tài Đổi mới phương pháp dạy học hóa học lớp 10 theo định hướng tích
cực hóa hoạt động của học sinh” chúng...
- 175
- 2.2K
- 27
Đổi mới phương pháp dạy hóa học lớp 10 theo định hướng tích cực hóa hoạt động của học sinh
Ngày tải lên :
19/03/2013, 16:28
... của mỗi học sinh được bộc lộ và phát huy.
1.6.2. Những phương pháp dạy học tích cực hóa hoạt động của học
sinh trong dạy học hóa học
Để đổi mới phương pháp dạy học, không có phương pháp nào ... dạy học giúp mô hình hóa, giải thích,
chứng minh các quá trình hóa học.
1.3.3.
Một số mô hình đổi mới phương pháp dạy học Hóa học hiện nay
1.3.3.1. Dạy học hướng vào người học hay Dạy học ... Phương pháp dạy học ứng với các loại hình trường.
Phương pháp dạy học ứng với từng môn học.
- Cấp độ vi mô (cụ thể): Phương pháp dạy học ứng với từng bài học,
từng nội dung cụ thể.
Phương pháp...
- 175
- 1.2K
- 6
KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC Ở THCS
Ngày tải lên :
26/09/2013, 20:10
... bản:
Phơng pháp dạy học hoá học rất đa dạng và ngày càng đợc sáng tạo thêm trong
thực tiễn giảng dạy. Trong giảng dạy hoá học chúng ta cũng cần bắt kịp trào lu đổi
mới phơng pháp dạy học hoá học, chấm ... lĩnh khái niệm hoá học. Nh vây phơng pháp
dạy học bao gồm phơng pháp dạy và phơng pháp học là 2 phân hệ độc lập nhng t-
ơng tác chặt chẽ và thờng xuyên với nhau. Phơng pháp dạy học có hiệu nghiệm ... để lựa chọn các phơng pháp thích hợp.
Phơng pháp dạy học hoá học thực chất là thông qua sử lí s phạm để chuyển ph-
ơng pháp nhận thức hoá học thành phơng pháp dạy học hoá học. Nh vậy muốn tìm
hiểu...
- 7
- 2.2K
- 29
Nghiên cứu và áp dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm thông qua dạng bài luyện tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi mới phương pháp dạy học
Ngày tải lên :
09/02/2014, 10:19
... luyện
tập và ôn tập môn hóa học THPT góp phần đổi
mới phương pháp dạy học
Đỗ Thị Thùy Chi
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn Thạc sĩ ngành: Lý luận và phương pháp dạy học; Mã số: 60.14.10 ... - Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: phương pháp quan sát khoa học, phương
pháp chuyên gia, phương pháp thực nghiệm sư phạm…
- Phương pháp thống kê toán học trong khoa học giáo dục. ... của phương pháp dạy học theo nhóm
4.Phƣơng pháp nghiên cứu
Sử dụng các phương pháp nghiên cứu sau:
- Nhóm các phương pháp nghiên cứu lí thuyết: phương pháp nghiên cứu lí thuyết,
phương pháp...
- 24
- 1.2K
- 2
Quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học môn hóa học ở trường trung học phổ thông mê linh, hà nội
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:14
... h
a Hing.
Chƣơng 3
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HO
̣
C TẠI TRƢỜNG
THPT NAM KHOA
́
I CHÂU TI
̉
NH HƢNG YÊN
3.1. Nhƣ
̃
ng nguyên tă
́
c ... các bin pháp phn các yu t tác
ng tham gia vào các bin pháp c-TBDH. Ch khi thc hing b các
bin pháp mi phát huy th mnh ca tng bin pháp, trong ... hc
xut bin pháp qun lý hoi mi PPDH Hóa hc
ng THPT Mê Linh - Hà Ni.
Keywords: ng dy; Hóa hc; i mi giáo dc; Mê Linh
Content...
- 24
- 709
- 2
Đổi mới phương pháp dạy học hoá học theo hướng phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
03/04/2014, 12:18
... biện pháp nhằm đổi mới phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, tự giác,
sáng tạo, chủ động của học sinh (HS) trong dạy học hoá học ở trờng THPT thông qua việc nghiên cứu đổi mới ... trình học tập. Trong dạy học hợp tác vai trò chủ
yếu của ngời dạy là tạo môi trờng học tập cho ngời học.
1.3.7. Dạy học phát triển
Dạy học phát triển đợc coi là quá trình tổ chức dạy học định ... cách dạy, cách học
quá lạc hậu.
+ Đội ngũ giáo viên thiếu và yếu; cơ sở vật chất nghèo nàn lạc hậu;
1.5. Đổi mới phơng pháp dạy học hoá học
- Tại sao phải đổi mới PPDH hoá học?
- PP học tập...
- 16
- 1.4K
- 3
Đổi mới phương pháp dạy học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lãnh thổ việt nam trong chương trình địa lý lớp 9
Ngày tải lên :
20/04/2014, 17:26
...
- Đổi mới phương pháp dạy
học kiểu bài lý thuyết về sự phân hóa lánh thổ Việt Nam trong chương trình
địa lý lớp 9 ... cách l, sáng t và
3
- Ph ki th s phân hóa lãnh th trong chng trình sgk lí l 9 c
THCS, l t nhiên Vi Nam, l kinh ...
-
6.
-s phân hóa lãnh th trong 9
-....
- 40
- 2.8K
- 5
Một trong các định hướng của việc đổi mới phương pháp dạy học hoá học hiện nay là tăng cường gắn lý thuyết với thực tiễn
Ngày tải lên :
12/05/2014, 08:59
...
Đáp: có một số hợp chất hoá học gọi là chất chỉ thị màu, chúng làm cho dung dịch thay
đổi màu khi độ axit thay đổi. Trong rau muống ( và vài loại rau muống khác) có ...
thị màu này. Trong chanh có chứa 7% axit xitric. vắt chanh vào nước rau làm thay đổi
axit, do đó làm thay đổi màu nước rau. Khi chưa vắt chan, nước rau muống có màu xanh
lét là chứa chất kiềm...
- 3
- 569
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2