Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH NGUYỄN THỊ THU HIỀN SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM TIN HỌC VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ... số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản . Tôi vui mừng với thành quả đạt được và rất biết ơn đến các thầy ... Thiết kế giáo án điện tử chương trình hóa hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông bằng phần mềm powerp oint”- năm 2005- Vũ Thị Phương Linh. - Sử dụng phần mềm Powerpoint trong phương pháp dạy học...
- 120
- 2,302
- 12
Sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử chườn '' chất khí'' vật lý 10 chương trình chuẩn
... biện pháp giáodục thích hợp kịp thời. Kết luận chương 1Qua nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng đa phương tiện để thiết kế bài giảng điện tử. Chúng tôi đã đạt được một số kết ... trong một số tiết học. - -43Sau mỗi tiết học thì các luận đề cơ bản đã được giải quyết, tổng kết và đãđược ứng dụng trong quá trình học phần cơ học, nhiệt học, điện học. Do đó ở phần lớp 10 ... thức sâu rộng để xây dựng BGĐT dạy học có chất lượng, làm sao để BGĐT không đơn điệunhàm chán.- -41 Chương 2SỬ DỤNG ĐA PHƯƠNG TIỆN ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬTRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHẤT...
- 52
- 594
- 0
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... có điều kiện thiết kế và sử dụng bài giảng điện tử. Vì vậy tôi quyết định chọn đề tài: "Kinh nghiệm sử dụng powerpoint và một số phần mềm hỗ trợ để thiết kế Bài giảng điện tử& quot; III. ... tổ chức các lớp học thiết kế bài giảng điện tử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đã sử dụng Bài giảng điện tử từ năm học 2004-2005. ... trong việc thiết kế bài giảng điện tử, nhất là việc ứng dụng các phần mềm hỗ trợ để tạo Bài giảng điện tử. Những năm học gần đây, việc ứng dụng Công nghệ Thông tin trong dạy và học đợc đẩy...
- 43
- 1,631
- 15
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ m ôn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương ... Hoá học lớp 9 có vận dụng phương pháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn PowerPoint - Điều tra thực tiễn dạy và học Hoá học của GV và HS trong việc sử dụng bài giảng điện tử ở một số ... - Bài giảng điện tử có sử dụng phương pháp dạy học phức hợp và phần mềm trình diễn PowerPoint. 5. Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp tổng kết lý luận - Phương pháp phân tích, tổng hợp...
- 241
- 1,520
- 7
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản
... SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHỨC HỢP HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI BÀI TẬP PHẦN HOÁ HỮU CƠ LỚP 11 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học hóa học Mã số : ... PPDH phức hợp vào hướng dẫn H S giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình cơ bản. - Đề xuất qui trình sử dụng PPDH phức hợp để hướng dẫn HS giải bài tập, trong đó sử dụng phối hợp dạy ... ơrixtic (dạy học đặt và giải quyết vấn đề), dạy học chương trình hóa, phương pháp grap dạy học, phương pháp algorit dạy học, dạy học với công cụ máy tính điện tử. 1.2.3. Phương pháp dạy học phức...
- 173
- 4,699
- 5
SỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9
... phim” là đều có thể đưa vào Violet được Sử dụng phần mềm Violet… Trang 7SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMSỬ DỤNG PHẦN MỀM VIOLET 1.7 THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN LỚP 9. ( PHÂN MÔN VĂN)I. ... chuyên dụng phục vụ bộ môn. 2.3. Các bước xây dựng bài giảng điện tử soạn bằng phần mềm Violet 1.7 a) Lựa chọn chủ đề dạy học thích hợp Chúng ta sử dụng bài giảng điện tử trong các trường hợp ... quá trình giáo viên thiết kế , tổ chức, điều khiển các hoạt động của học sinh để đạt được các mục tiêu cụ thể ở mỗi bài, chương, phần bài học cụ thể. - Thiết kế và thực hiện việc sử dụng bài giảng...
- 27
- 2,706
- 4
Từ khóa: sử dụng microsoft powerpoint để thiết kế bài giảng điện tửthiết kế bài giảng điện tử i sử dụng phần mềm độc lập với giáo ánứng dụng phần mềm elearning vào thiết kế bài giảng điện tửsử dụng quy trình thiết kế bài giảng điện tử dạy học sinh học 11 nhằm phát huy năng lực tự học của học sinhsở gd và đt tỉnh điện biên cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e learning bài giảng tiết 52 bài 19 tạo và làm việc với bảng chương trình tin học lớp 10 trường thpt nà tấu h điện biênthiết kế bài giảng điện tử ii trong bài giảng đưa vào 1 số hoạt động dạy trên máy tính như một nội dung bắt buộccác phần mềm thiết kế bài giảng điện tửphần mềm thiết kế bài giảng điện tửphần mềm hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tửdownload phần mềm thiết kế bài giảng điện tửphần mềm thiết kế bài giảng điện tử e learning2 12 ý kiến của ht cbql và gv đánh giá về việc lập tổ tư vấn có chức năng chuyên về công tác bồi dưỡng nâng cao trình độ tin học và phương pháp thiết kế bài giảng điện tửmột số tiêu chí để xem xét khi thiết kế bài giảng điện tửmột số tiêu chí để xem xét khi thiết kế bài giảng điện tử ttsở giáo dục và đào tạo điên biên trường trung học phổ thông mường chà cuộc thi thiết kế bài giảng điện tử e learning chương trình hoá học 12 học kì i tiết 19 20 bài 13 đại cương về polimeNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP