Đề cương môn học Lí luận dạy học địa lí: Phần 2 - Nguyễn Phương Liên

... khi dạy bài này. - Phân tích các bước dạy học 1 đại lượng vật lí, thuyết vật lí, định luật vật lí ĐỀ CƯƠNG LÍ LUẬN DẠY HỌCI. Lí thuyết (2 điểm)Câu 1: Tại sao LLDH bộ môn vật lí ở trường phổ ... dạy học vật lí nhằm hoàn thành tốtnhiệm vụ của môn học. + Xác định tiến trình dạy học, những đề tài cụ thể của tiến trình vật lí ở nhà trường PT. - Nói tóm lại, môn phương pháp dạy học vật lí ... ba vấn đề cơ bản: • Dạy học vật lí để làm gì? • Dạy học những gì trong môn vật lí? • Dạy học vật lí như thế nào ở trường phổ thông? * Những phương hướng xây dựng giáo trình Vật lí phổ thông...

...

...

... ( ) 22 222 222 2 ODOCOBOADACDBCAB +++=+++ (1) - 12 - OCA DBOCA DB• Hình chữ nhật ta có : 22 2 22 2CDBCACADABBD+=+=( ) ( ) 22 22 22 OCOAODOBCDBCADAB +++=+++⇒( ) 22 22 222 2 2 2. 2ODOCOBOAOCOCOAOAODODOBOB+++=+++++=• ... 2. 2ODOCOBOAOCOCOAOAODODOBOB+++=+++++=• Hình bình hành ta có 22 22 222 2 2 1 2 21 2 ACBOBCABACODDCDA+=++=+ 22 222 22 422 OABODOBCABDCDA ++=+++( ) 22 22 2 ODOCOBOA +++=Hình vng và hình thoi: Chỉ cần sử ... −=ODOADA −=•( ) 22 222 222 2 ODOCOBOADACDBCAB +++=+++⇒ααααcos 2cos 2cos 2cos OAODODOCOCOBOBOA +−+−( )0cos 2cos 2cos 2cos 1 =+−+−⇔ααααOAODODOCOCOBOBOA ( ) ( )0cos.2cos .2 =−−−⇔ OBODOCOBODOAαα(...

... 70). Hãy phân tích và chứng minh nhận định trên. Đề cương chi tiết của bài thảo luận :1.Nhu cầu giải phóng tình cảm: a .Đề tài tình yêu : Văn học Việt Nam ở giai đoạn thế kỷ X_nửa đầu thế kỷ ... hình ảnh thành công nhất trong văn học nửa cuối thế kỷ XVIII_nửa đầu thế kỷ XIX” ( Nguyễn Lộc _Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII_nửa đầu thế kỷ XIX-NXB Giáo dục, 1999, trang 70). Hãy ... Câu hỏi thảo luận: “Nhu cầu giải phóng tình cảm không những gắn liền với đề tài tình yêu, mà còn gắn liền với sự xuất hiện của hình ảnh người phụ nữ trong văn học. Chưa bao giờ văn học lại nói...