Bài giảng Tâm lý y học - GV Nguyễn Thị Ngọc Phương

Bài giảng Tâm lý y học - GV. Nguyễn Thị Ngọc Phương

... ngƣời n y cũng thƣờng nh y bén và giàu năng lực trong sáng tạo nghệ thuật. GV NGUYỄN THỊ NGỌC PHƢƠNG TÂM LÝ HỌC Y HỌC 8. SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HIỆN TƢỢNG TÂM LÝ  Qúa trình phát triển tâm lý ... HIỆN TƢỢNG TÂM LÝ HIỆN TƢỢNG TÂM QUÁ TRÌNH TÂM LÝ(I) - Qúa trình nhận thức. - Quá trình tình cảm. - Quá trình ý chí. TRẠNG THÁI TÂM LÝ(II) - Sự chú ý. - Tâm trạng. - Sự ganh đua. ... ĐIỂM TÂM LÝ( III) - Xu hƣớng. - Năng lực. - Khí chất. - Tính cách. 9. PHÂN LOẠI CÁC HIỆN TƢỢNG TÂM LÝ 9.1 Các quá trình tâm lý ( hiện tƣợng tâm lý loại 1): Là những hiện tượng tâm lý...

Bài giảng Kỹ năng giao tiếp - GV. Nguyễn Thị Ngọc Phương

... NĂNG GIAO TIẾP 7.6 Kỹ năng thuyết phục(convinicing) • Tất cả mọi sự giao tiếp đều mang tính mục đích. Vì v y cần có khả năng thuyết phục • T y đối tƣợng việc thuyết phục cần đòi hỏi sự hiểu ... tiếp. • Loại A ( Anger): b y tỏ sự phẩn nộ, tia nhìn đanh lại, trực diện, miệng mở ra, môi mím chặt và m y nhíu lại. • Loại F ( fear): diễn tả sự lo lắng hay sợ hãi, m y nhíu lại, thỉnh thoảng ... • Trình b y đƣợc các khái niệm, định nghĩa và các mục đích của giao tiếp. • Mô tả và nêu ý nghĩa các sơ đồ giao tiếp. • Trình b y đƣợc các chức năng giao tiếp. • Trình b y các nguyên tắc thông...

31
1,354
0

bài giảng quan hệ pháp luật - ts. nguyễn thị hoài phương

... 3. Sự kiện pháp lý BÀI 9QUAN HỆ PHÁP LUẬTThS. Nguyễn Thị Hoài Phương III. CĂN CỨ PHÁT SINH, THAY ĐỔI, CHẤM DỨT QHPL.  3. Sự kiện pháp lý  a. Khái niệm sự kiện pháp lý.  - là những hoàn ... QHPL).* Căn cứ vào hậu quả pháp lý mà sự kiện pháp lý đem lại, có thể phân thành: - Sự kiện pháp lý làm phát sinh QHPL. - Sự kiện pháp lý làm thay đổi QHPL. - Sự kiện pháp lý làm chấm dứt QHPL.CÁC ... pháp lý: * Căn cứ vào tính chất có thể phân thành: - Sự kiện pháp lý đơn nhất (chỉ có một sự kiện pháp lý) . - Sự kiện pháp lý phức hợp (cần nhiều sự kiện pháp lý mới có thể làm phát sinh, thay...

22
2,737
5

bài giảng thực hiện pháp luật - ts. nguyễn thị hoài phương

... VPPL. - Thứ hai, Khi những quyền và nghĩa vụ pháp lý của chủ thể không mặc nhiên phát sinh, thay đổi, hoặc chấm dứt nếu thiếu sự can thiệp của NN. - Thứ ba, Khi x y ra tranh chấp về quyền và ... VBPL quyđịnh về việc ADPLTT. - Việc ADPL tương tự phải xuất phát từ lợi ích của XH, củaNN, của công dân, đồng thời phải đảm bảo nguyên tắc phápchế.BÀI 8THỰC HIỆN PHÁP LUẬTThS. Nguyễn Thị Hoài ... cần giải quyết.+ Cần chỉ ra được nguyên tắc PL hay quan điểm pháp lý nào được áp dụng để giải quyết trường hợp cụ thể đó.II. ÁP DỤNG PHÁP LUẬT5. Áp dụng pháp luật tương tự .LƯU Ý: - Phải hạn...

18
1,386
5

BÀI GIẢNG TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾP

... 1TÂM LÝ HỌC TÂM LÝ HỌC GIAO TIẾPGIAO TIẾP Giảng viên Giảng viên Nguyễn Thị Đỗ Quyên Nguyễn Thị Đỗ Quyên104411 Bài 1 Bài 1TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂNTÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂNTextextTextTextI.Khái ... tâm lý, tâm lý học và ý nghĩa của nghiên cứu các hiện tượng tâm lý: I.Khái quát tâm lý, tâm lý học và ý nghĩa của nghiên cứu các hiện tượng tâm lý: 1.Khái niệm tâm lý 2.Khái niệm tâm lý học 3.Ý ... nhỏ1.Kẹo2.Hộp kim bấm3.Gọt bút chì4.Bụi phấn13 Bài 1 Bài 1TÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂNTÂM LÝ VÀ TÂM LÝ CÁ NHÂNII.Các hiện tượng tâm lý cá nhânII.Các hiện tượng tâm lý cá nhân1.Hoạt động nhận thức 1.Hoạt...

98
2,090
21

bài giảng tâm lý học

... thú say mê học tập hơn. Hiểu được mục tiêu trên nên từ năm học n y tôi đã mạnh dạn thực hiện việc giáo dục cho học sinh tính tự học ngay từ đầu năm học. } Giáo dục cho học sinh tính tự học~ ... tự học, tôi thiết nghĩ cần biết thế nào là tự học. }Học với sách không có th y bên cạnh thường được hiểu là tự học. Nhưng hiểu như v y là hơi hẹp. Ngay khi có th y bên cạnh thì th y cũng giảng ... tính tự học. độ dân trí chưa cao. Phụ huynh lo làm ăn kiếm sống từng ng y. Phụ huynh chưa quan tâm đúng mức đến việc tự học của con em mình, chưa nhận th y tầm quan trọng của việc n y. Không...

3
1,041
3

Bài giảng Tâm lý học lao động docx

... không khí - Nồng độ bụi không độc từ 35 - 50% cho phép - từ 15 - 60%1%1%22 - từ 61 -7 0% - từ 71 - 85% - Trên 85% có bảo hộ lao động - Nồng độ chất độc tới 35% - 36 - 50% - 51 -7 0% - trên 70%2%4%5%2%3%4%5%Tiếng ... thẳng thần kinh - Không đáng kể - Trung bình - Lớn1%3 - 4%5%Tốc độ làm việc - Vừa phải - Trung bình - Cao1%2%3 - 4%Tư thế lao động - Bị hạn chế - Không thuận tiện - Chật chội - Rất không ... trạng n y là một quy luật. Quy luật n y có lợi hay có hại cho người lao động?Các nhà tâm lý học lao động ở các nước cũng có nhiều quan điểm khác nhau về vấn đề n y: + Một số nhà tâm lý học cho...

115
5,355
82

Bài giảng Tâm Lý Học docx

... của tâm lý học là các hiện tượng tâm lý. 3.2. Vị trí của tâm lý học Tâm lý học ñược n y sinh trên nền tri thức của nhân loại và do nhu cầu của cuộc sống ñòi hỏi. Nhìn tổng thể, tâm lý học ... lịch sử của tâm lý người. 3. Khái niệm về tâm lý học 3.1. Khái niệm tâm lý học Tâm lý học là một khoa học nghiên cứu sự hình thành vận hành và phát triển của hoạt ñộng tâm lý, tức là ... TẬP 1 .Tâm lý là gì? Phân tích bản chất hiện tượng tâm lý người. 2 .Tâm lý là gì? Nêu vai trò của tâm lý du lịch 3. Trình b y sự phân loại các hiện tượng tâm lý người 4.Trình b y các ñặc...

53
1,031
4

bài giảng Tổng quan y học

... đỏ rực bắt đầu phun ra từ ngọn núi lửa Mayon hôm 1 5-1 2 102.1. Môi trường tự nhiên : (tt2) 2.1.4. Sinh quyển: - Đòa quyển, th y quyển, khí quyển. - Nơi các điều kiện tự nhiên thích hợp ... trường không khí: - Cung cấp oxy - Nhận CO2  duy trì sự sống.Tốt cho sức khỏe: - Ô nhiễm nhiều khí, hơi, khói bụi, độc chất…  g y độc hại. - Trung gian lan truyền dòch bệnh.Bất ... lửaChính quyền Philippnes hôm qua (1 5-1 2-2 009) bắt đầu cho sơ tán khoảng 50.000 người sống quanh ngọn núi lửa hoạt động mạnh mẽ nhất nước có tên Mayon ở tỉnh Albay, khi ngọn núi n y bất ngờ...

GIÁO TRÌNH TÂM LÝ Y HỌC ppt

... học (triết học , xã hội học, đạo đức học, thẩm mỹ học, văn hóa giáo dục học, tâm lý học ). Việc nghiên cứu nhân cách là vấn đề trọng tâm của tâm lý học Các định nghĩa về nhân cách hiện nay ... NGHIÊN CỨU CỦA TÂM LÝ HỌC Mục tiêu học tập 1. Trình b y được khái niệm cơ bản của tâm lý. 2. Trình b y được bản chất của các hiện tượng tâm lý . 3. Trình b y được các phương pháp nghiên ... pháp nghiên cứu cơ bản trong tâm lý học I. KHÁI NIỆM CHUNG VỀ HIỆN TƢỢNG TÂM LÝ 1 Bản chất của hiện tượng tâm lý Trong đời sống hàng ng y chữ tâm lý dùng ở đ y mới có thể mới đƣợc hiểu...

158
1,916
64

Xem thêm