bài giảng kiểu xâu tiết 2
bài giảng kiểu xâu tiết 2
... 3ST1[1]ST1 [2] ST1[3]ST2[1] ST2 [2] ST2[3]=<Mã 64 Mã 97ST2< Câu 2: So sánh 2 xâu sau: ST1:= ‘CBA’ ST2:= ‘CBa’C B A C B aST1KIỂM TRA BÀI CŨĐẶT VẤN ĐỀNỘI DUNG BÀI MỚICỦNG CỐ• ... -iKết quả: St2 = ‘May-vi-tinh’Kết quả: St2 = ‘May-vi-tinh’ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11Chèn xâu St1 vào xâu St2 bắt đầu từ vị trí vtInsert(St1,St2,5);Insert(St1,St2,5);KIỂM TRA BÀI CŨĐẶT VẤN ... UpCase 2. Thủ tục 2. Thủ tục INSERT(St1, St2, vt) INSERT(St1, St2, vt)Ví dụ 1:Ví dụ 1:St1:= ‘vi-’; St2:= ‘May-tinh’; St1:= ‘vi-’; St2:= ‘May-tinh’; v i - 1 2 3M a y - t i n h 1 2 3 4...
- 18
- 1,242
- 0
Bài giảng kiểu xâu
... chuẩn dùng để xử lí xâu : Delete(st, vt, n) : xoá n kí tự của xâu st từ vị trí vtInser(s1, s2, vt) : chèn xâu s1 vào xâu s2 bắt đầu ở vị trí vt.Val(St,x,m) Đổi giá trị xâu St thành số ... niệm: Xâu là một dãy kí tự trong bảng mã ASCII .Mỗi kí tự được gọi là một phần tử của xâu .Số lượng kí tự trong xâu được gọi là độ dài của xâu . Xâu có độ dài bằng 0 gọi là xâu rỗng.Tham ... thường được viết : <Tên biến xâu& gt;[chỉ số] 1.Khai báo kiểu dữ liệu xâu Để khai báo kiểu dữ liệu xâu, Pascal dùng tên riêng STRING. Độ dài tối đa của xâu được viết trong [ ] sau từ khóa...
- 12
- 1,053
- 5
Bài giảng kiểu xâu
... chuẩn dùng để xử lí xâu : Delete(st, vt, n) : xoá n kí tự của xâu st từ vị trí vtInser(s1, s2, vt) : chèn xâu s1 vào xâu s2 bắt đầu ở vị trí vt.Val(St,x,m) Đổi giá trị xâu St thành số ... niệm: Xâu là một dãy kí tự trong bảng mã ASCII .Mỗi kí tự được gọi là một phần tử của xâu .Số lượng kí tự trong xâu được gọi là độ dài của xâu . Xâu có độ dài bằng 0 gọi là xâu rỗng.Tham ... thường được viết : <Tên biến xâu& gt;[chỉ số] 1.Khai báo kiểu dữ liệu xâu Để khai báo kiểu dữ liệu xâu, Pascal dùng tên riêng STRING. Độ dài tối đa của xâu được viết trong [ ] sau từ khóa...
- 12
- 496
- 0
Bài giảng HH 8 tiết 2
... vaỡ CD 120 0B + A = 1800Tổù giaùc EFGH coù caùc caỷnh bón laỡ EF vaỡ GHG + H = 1800Vỏỷy tọứng hai goùc kóử mọỹt caỷnh bón cuớa hỗnh thang bũng 1800 BT ?2a11 2 DCBADCBA 2 Xeùt ... caỷnh õaùy bũng nhau BT ?2b11DCBAXeùt ABD & CDB coù:B1 = D1 (SLT)AB = CD (gt)BD: caỷnh chungDo õoù ABD = CDB (c-g-c) Suy ra: */ D 2 = B 2 AD // BC (cỷp goùc SLT bũng ... hỗnh thang coù hai caỷnh õaùy bũng nhau thỗ hai caỷnh bón song song vaỡ bũng nhau. DCBA 2 2 2/ Hỗnh thang vuọng:DCBADCBAHỗnh thang vuọng laỡ hỗnh thang coù mọỹt goùc vuọngLuyóỷn...
- 6
- 258
- 0
Bài giảng Nhật Bản - Tiết 2
... Tiết 2 Giáo viên: Nguyễn Thị Thủy NHẬT BẢN – TIẾT 2. CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ CÁC VÙNG KINH TẾ I. Các ngành kinh tế1. Công nghiệp:- Vai trò: chiếm 30% GDP (năm 20 04).- Cơ cấu: ... máy TG (XK 50% lượng SX ra)SX 25 % SL ô tô TG (XK 45% lượng SX ra)60% rôbôt TG (sử dụng rôbốt với tỷ lệ lớn)đứng thứ 2 TGđứng đầu TG 22 % sản phẩm tin học TG 20 % giá trị thu nhập công nghiệp ... Nhật Bản ? NHẬT BẢN – TIẾT 2. CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ CÁC VÙNG KINH TẾ I. Các ngành kinh tế1. Công nghiệp: 2. Dịch vụ:3. Nông nghiệp- Vai trò thứ yếu trong GDP (1% - năm 20 04).- Trình độ thâm...
- 23
- 1,443
- 5
Bài 12. Kiểu xâu (Bài dạy thao giảng hay 08 - 09)
... Insert(S1,S2,vt)Chèn xâu S1 vào xâu S2, bắt đầu từ vị trí vt S1=‘ THI‘; S2=‘BUI HANH’ Insert(s1,s2,4) II. CÁC THAO TÁC XỬ LÍ XÂUII. CÁC THAO TÁC XỬ LÍ XÂU3. CÁC THỦ TỤC XỬ LÍ XÂU ‘Birthday’ ... HANH’Nhắc lại:1. Khái niệm xâu. 2. Khai báo biến xâu trong Pascal.3. Một số thao tác xử lí xâu đã học.1) Ôn lại kiến thức đã học về kiểu xâu. 2) Xem trước các thao tác xử lí xâu (tiếp theo) và một ... nhập và xử lí các xâu như trên?Là các xâu kí tự.I. KHÁI NIỆM XÂU VÀ KHAI BÁO XÂUI. KHÁI NIỆM XÂU VÀ KHAI BÁO XÂUNghiên cứu sách giáo khoa, em hiểu như thế nào là xâu? Xâu là dãy các kí...
- 17
- 2,034
- 13
Bài giảng bai 12 kiểu xâu
... Xâu A = B nếu chúng giống hệt nhau.- Xâu A > B nếu: + Kí tự đầu tiên khác nhau giữa chúng ở xâu A có mã ASCII lớn hơn ở xâu B. - Xâu A< B: + Xâu B là đoạn đầu của xâu A. - Xâu ... CHUẩN Xử Lý XÂU* Các hàm chuẩn xử lý xâu 3. Pos(S1,S2); Cho vị trí xuất hiện đầu tiên của xâu S1 trong S2.ý nghĩa:S1= 1 ; S2= Hinh 1 .2 ; Pos(S1,S2);6Ví dụ: Nguyễn Văn Thi 13b. C¸C ... CHUẩN Xử Lý XÂU* Các hàm chuẩn xử lý xâu 2. Lenght(S); Cho giá trị là độ dài của xâu S.ý nghĩa:S= Tin Hoc 11 ; Length(S)=10Ví dụ: Nguyn Vn Thi 12 b. CáC THủ TụC Và HàM CHUẩN Xử Lý XÂU* Các...
- 15
- 507
- 3
Bài giảng Nền móng - Chương 2
... 70,79 34,51 22 ,36 16,30 12, 66 10 ,25 8, 52 7 ,24 6 ,24 5,44 4,80 4 ,26 3,80 3, 42 3,08 2, 80 2, 54 2, 32 2, 12 1,9 42 1,783 1,640 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... )/(75,19)/( 82, 254 ,2 0533,0.614 ,2. 7,19 52, 92 2 2 ,mTmTtcMinMax=⎟⎠⎞⎜⎝⎛±=σ )/(78 ,22 4 ,2. 7,10,75 2. 2 ,2. 2 mTFNhtcotbtctb=+=+=γσ Kiểm tra điều kiện ⇒ ⎪⎩⎪⎨⎧==<==<=)/(56 ,28 8 ,23 .2, 1 .2, 1 82, 25)/(8 ,23 )/(78 ,22 2 max 22 mTRmTRmTtctctctctbσσHai ... 7, 42 7,08 6,08 6,54 6, 32 6, 12 5,91 5,78 5,64 22 9 ,2 114,6 76,3 57 ,2 45,7 38,1 32, 6 28 ,5 25 ,3 22 ,7 20 ,6 18, 82 17, 32 16,04 14,93 13,95 13,08 12, 31 11, 62 10,99 10, 42 9,90...
- 60
- 3,144
- 23
Bài Giảng Mạch Điện Tử 2 - Chương 1
... (3) Fr equenc y1. 0Hz 10Hz 100Hz 1. 0KHz 10KHz 100KHz 1. 0MHz 10MHz 20 * LOG( I ( RC) / I ( I i n) )04080 120 GaindB = 20 *log(Iout / Iin) Phân tích lý thuyết: tụ bypass cực E Biểu đồ ... Đáp ứng tần số của một mạch kđ – Miền tần số (2) Fr equenc y1. 0Hz 10Hz 100Hz 1. 0KHz 10KHz 100KHz 1. 0MHz 10MHzI ( RC) / I ( I i n)0100 20 0Gain = Iout / Iin Vd: Đáp ứng tần số của một ... Mạch Điện Tử 2 Đáp ứng tần số thấp của mạch khuếch đại ghép RC Biểu đồ Bode của hàm truyền (biểu đồ tiệm...
- 16
- 1,556
- 8
Từ khóa: bai giang dien tu tiet 21 đinh luat bao toan khoi luongbài giảng thuế máu tiết 2thuế máu thư viện bài giảng điện tử tiết 2bài giảng điện tử tiết 22 đại số 9bài giảng chí phèo tiết 2bai giang vo nhat tiet 2bai giang thach sanh tiet 2bai giang dien tu tiet 27 quan he tubài giảng sinh 7 tiết 27 châu chấubài giảng hóa 9 tiết 25 sắtbai giang dia 7 tiet 25bài giảng số 6 tiết 2bài giảng điện tử tin học 11 bài 12 kiểu xâubài giảng điện tử tiết trả bài tập làm văn số 2 lớp7bài giảng điện tử tiết kiệm tiền của tiết 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ