0

bài giảng điện tử tiết kiệm tiền của tiết 2

bài giảng điện tử những ứng dụng của tin học

bài giảng điện tử những ứng dụng của tin học

Kỹ thuật lập trình

... phòng- Khái niệm mới như văn phòng điện tử, xuất bản điện tử … ngày càng trở nên quen thuộc.Văn phòng điện tử 23 Giải các bài toán khoa học kĩ Giải các bài toán khoa học kĩ thuậtthuậtHỗ ... sự trợ giúp của các hệ thống máy tính 4 Bài toán: Tìm ƯCLN của các cặp số nguyên dương M và N, với :- M= 25 , N=7; M=30, N= 54- M=17, N=7; M =20 06, N=1788 Ta nhẩm tính đượcM= 25 , N=7; => ... 24 Bài tập về nhà: - Làm bài 1, 2, 3, 4 (sgk-57)- Đọc trước bài 9: Tin học và xã hội 176. Trí tu nhân t o:ệ ạNhi u thành...
  • 25
  • 1,552
  • 4
Bài giảng điện tử môn hóa học: Ancol( tiết 2) potx

Bài giảng điện tử môn hóa học: Ancol( tiết 2) potx

Hóa học - Dầu khí

... CH 2 - CH - CH - CH3 H OH H Tổng quát: CnH2n + 1OH CnH2n + H 2 O H 2 SO4, 1700C- H 2 OH 2 SO4, 1700C- H 2 OI IICH3CH=CHCH3but – 2 -en(sp chính)CH 2 =CHCH 2 CH3but ... Học Văn Langt0t0b. Oxi hóa hoàn toàn VD: C 2 H5OH + 3O 2 → 2CO 2 + 3H 2 O Tổng quát CnH2n+1OH + 3n/2O 2 → n CO 2 + (n + 1)H 2 O Lê Khắc Huynh THPT - THCS - Tiểu Học Văn LangTRƯờNG ... Tiểu Học Văn Langã Glixerol CH 2 =CHCH3 CH 2 =CH-CH 2 Cl CH 2 -CH-CH 2 CH 2 -CH-CH 2 Cl OH Cl OH OH OHĐIỀU CHẾ MỘT SỐ ANCOL KHÁCCl 2 4500CCl 2 + H 2 ONaOH Lê Khắc Huynh THPT...
  • 21
  • 2,985
  • 8
Tiết kiệm tiền của (Tiết 2)

Tiết kiệm tiền của (Tiết 2)

Tiểu học

... gì với Hà? Việc tiết kiệm tiền của không phải riêng ai,muốn trong gia đình tiết kiệm em cũng phải biết tiết kiệm và nhắc nhở mọi người. Các gia đình đều thực hiện tiết kiệm sẽ rất có ích ... Em đã biết tiết kiệm tiền của chưa? Em dự định sẽ tiết kiệm Sách vở, đồ dùng, đồ chơi như thế nào?Hãy trao đổi về dự định của em với các bạn trong nhóm. Thảo luận nhóm 2: Những việc ... xin tiền ãn quà vặt.H, Ăn hết suất cơm của mình.I, Quên khóa vòi nước .K, Tắt điện khi ra khỏi phòng . Hãy sưu tầm và kể cho các bạn trong nhóm nghe về một người biết tiết kiệm tiền của...
  • 9
  • 1,126
  • 8
Tiết kiệm năng lượng, tiết kiệm tiền pot

Tiết kiệm năng lượng, tiết kiệm tiền pot

Tin học văn phòng

... hơn so với chế độ hoạt động bình thường, Tiết kiệm năng lượng, tiết kiệm tiền Quản lý laptop và pin các thiết bị khác Laptop và các thiết bị xách tay của bạn phần lớn hiện đang sử dụng các loại ... báo sai về khả năng của pin. Khi đó bạn hãy thử xạc thật đầy và xả cho tới khi Laptop tắt và tiếp tục xạc lại lần nữa. Cách thức này có thể mở tăng được dung lượng tích điện của pin. Thực hiện ... nghiệp của bạn sử dụng các PC hay Laptop thiếu chứng chỉ Energy Star, rơi vào trường hợp này, hãy thay thế chúng bất cứ khi nào có thể. Khi đó bạn sẽ thấy một giảm thiểu được hóa đơn tiền điện...
  • 3
  • 252
  • 0
Bài giảng điện tử môn hóa học: kim loại kiềm thổ và các hợp chất quan trọng của kiềm thổ pdf

Bài giảng điện tử môn hóa học: kim loại kiềm thổ và các hợp chất quan trọng của kiềm thổ pdf

Hóa học - Dầu khí

... quát:M + 2H 2 O  M(OH) 2 + H 2 Ví duï: Ba + 2H 2 O  Ba(OH) 2 + H 2  Dd thu được có tính bazơ mạnh.0 2+ Mg(NO3) 2 H 2 OVí dụ: Mg+ HNO3 (l) +N 2 +0 2+ +5 05 12 5606/19/14 Bài 26 KIM ... electron hóa trị. 2/ Cấu tạo:1/ Vò trí: 8Viết cấu hình e của Mg(Z= 12) và Ca(Z =20 ) từ đó tìm vị trí của chúng trong bảng HTTH?Mg(Z= 12) : 1s 2 2s 2 2p6 3s 2 Vị trí: Ô thứ 12 Chu kì 3Nhóm ... thể1,81, 52, 0Độ cứng(Lấy kim cơng =10)3, 52, 61,551,741,85Khối lợng riêng g/cm3164013801440111 027 70Nhiệt độ sôi 0C714768830650 128 0Nhiệt độ nóng chảy 0C0 ,22 0 ,21 0 ,20 0,160,11Bán kính nguyên tử, ...
  • 19
  • 970
  • 7
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo ... kinh nghiệm trong khi thiết kế bài giảng. - Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6.5. ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...
  • 119
  • 1,486
  • 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... ĐA PHƢƠNG TIỆN 2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2. 3. Một số ví dụ ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử ... chiếu, mạng internet 36 1 .2. 3. Nhu cầu của GV về các PTDH kĩ thuật số trong dạy học…………………… 37 Chƣơng 2. XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH...
  • 119
  • 1,454
  • 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG  BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,  SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG  TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN

Quản trị kinh doanh

... ĐA PHƢƠNG TIỆN 2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT 39 2. 2. Quy trình xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 THPT theo hướng TH TTĐPT 48 2. 3. Một số ví dụ ... dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo ... Chƣơng 2 XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12( NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2. 1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hƣớng...
  • 119
  • 923
  • 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện

Thạc sĩ - Cao học

... dựng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 theo ... kinh nghiệm trong khi thiết kế bài giảng. - Thực nghiệm chính thức: Giảng dạy một số tiết để kiểm tra hiệu quả của việc xây dựng bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng TH TTĐPT. 6.5. ... và bài giảng điện tử phần STH lớp 12 NC theo hướng THTTĐPT. 5.4. Sưu tầm và xây dựng (gia công sư phạm và gia công kĩ thuật) hệ thống liệu ở dạng kĩ thuật số để thiết kế bài giảng điện tử...
  • 119
  • 806
  • 0
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số  7

Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7

Toán học

... 30= 2. 3.5 có ước nguyên tố 3 khác tuần hoàn vì mẫu 30= 2. 3.5 có ước nguyên tố 3 khác 2 và 5. Ta có: 2 và 5. Ta có:756−08,0756−=− 25 2 756−=−307)3 (2, 0 23 33.0307== 2 Kim ... tỷ, còn số thập phân số hữu tỷ, còn số thập phân 0, 323 2 32 có là số hữu tỷ không?0, 323 2 32 có là số hữu tỷ không? 4 Tiết 13: Tiết 13:SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP PHÂN HỮU HẠNSỐ THẬP ... dưới dạng số thập phân hữu hạn vì mẫu 25 = 5hạn vì mẫu 25 = 5 2 2 không có ước nguyên không có ước nguyên ttố khác ố khác 2 và 5. Ta cú: 2 v 5. Ta cú:ãPhõn s vit c di dạng số thập...
  • 15
  • 1,523
  • 7
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế

Vật lý

... chịu tác dụng của trọng lực thì cơ năng của một vật là một đại lượng bảo toàn:W = Wđ + Wt = hằng sốHay : Wđ1 + Wt1 = W 2 + Wt21 2 21 mv1 2 + mgz1 = mv 2 2 + mgz 2 3. Hệ quả: ... Wt(N)W(M)W(N)=1 2 21 mv1 2 + mgzM = mv 2 2 + mgzN *Chú ý: - Độ biến thiên cơ năng của vật bằng tổng công của các lực không phải là lực thế ∆W = W 2 – W1 = A A : Tổng công của các ... của Fms là công cản AFms < 0 II - Cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi1. Cơ năng của vật chịu tác dụng của lực đàn hồi:W = Wđ + Wtđh = mv 2 + k(∆l) 2 = hằng số1 2 1 2 2....
  • 12
  • 1,526
  • 5
bài giảng điện tử

bài giảng điện tử" Hợp chất của cacbon"

Hóa học

... H+ CO 2 + H 2 ONa 2 CO3 + 2HCl  2NaCl + CO 2 + H 2 OCO3 2- +2 H+  CO 2 + H 2 OCaCO3 + 2HCl CaCl 2 + CO 2 + H 2 OCaCO3 + 2 H+ Ca 2+ + CO 2 + H 2 OKết luận:Muối ... (25 %CO,70%N 2 ,4%CO 2 ,1% các khí khác)t0HCOOHH 2 SO4dCO + H 2 OC + H 2 OCO + H 2 O10500CC + O 2 CO 2 t0t0t02CO2COCO 2 + C Câu 2: Để làm sạch CO có lẫn tạp chất CO 2 ... 1. CO 2 là 1 oxit axit: Tác dụng với H 2 O: CO 2 + H 2 O  H 2 CO3Tác dụng với oxit bazơ: CO 2 + CaO  CaCO3 Tác dụng với bazơ: CO 2 + NaOH  NaHCO3 CO 2 + 2 NaOH  Na 2 CO3...
  • 24
  • 2,667
  • 29
Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Bài giảng điện tử: Hợp chất của cacbon lớp 11 nâng cao

Hóa học

... CO 2 + H 2 OHCO3- + H+ CO 2 + H 2 ONa 2 CO3 + 2HCl  2NaCl + CO 2 + H 2 OCO3 2- +2 H+  CO 2 + H 2 OCaCO3 + 2HCl CaCl 2 + CO 2 + H 2 OCaCO3 + 2 H+ Ca 2+ ... NaOH Na 2 CO3 + H 2 OHCO3- + OH- CO3 2- + H 2 Ot02KHCO3K 2 CO3 + CO 2 + H 2 O I. AXIT CACBONIC (H 2 CO3)1. Kém bền: 2. Điện li: HCO3-  H+ + CO3 2- Muối ... 1. CO 2 là 1 oxit axit: Tác dụng với H 2 O: CO 2 + H 2 O  H 2 CO3Tác dụng với oxit bazơ: CO 2 + CaO  CaCO3 Tác dụng với bazơ: CO 2 + NaOH  NaHCO3 CO 2 + 2 NaOH  Na 2 CO3...
  • 26
  • 3,957
  • 59
bai giang dien tu dong va hop chat cua dong

bai giang dien tu dong va hop chat cua dong

Hóa học

... 4HNO3 ñ  Cu(NO3) 2 + 2NO 2 + 2H 2 O3Cu + 8HNO3 loaõng  3Cu(NO3) 2 +2NO + 4H 2 OCu + 2H 2 SO4 đặc,nóng  CuSO4 + SO 2 + 2H 2 O-Cu không phản ứng với HCl và H 2 SO4 loãng.-Cu ... ]Ar Bài 2: Đồng phản ứng được với những chất nào sau đây?a. Cl 2 , O 2 , N 2 c. Cl 2 , O 2 , S, H 2 SO4(loãng)b. Cl 2 , O 2 , H 2 SO4(đặc, nóng) d. H 2 , Cl 2 , S.b chùa Đồng - Yên Tử ... electron: - Vị trí của Cu trong hệ thống tuần hoàn. Ô thứ. Chu kì . Nhóm 29 4I BCu: 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d104s1Viết gọn [Ar]3d104s1Cu 29 64I. CẤU TẠO VÀ VỊ TRÍ CỦA ĐỒNG TRONG...
  • 18
  • 923
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008