ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học lịch sử trường THCS tham khảo

... NGHIÊN CỨU Đây là đề tài: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử ở trường THCS nên tôi tập trung nghiên cứu việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử nói chung và các hoạt ... việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học ở trường phổ thông hiện nay.Giáo viên: Trần Văn Minh Trường THCS Nhơn An3Sáng kiến kinh nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử ở trường THCS V. ... nghiệm: Ứng dụng CNTT vào dạy học Lịch sử ở trường THCS A. PHẦN MỞ ĐẦUI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀINgày nay, khi công nghệ thông tin càng phát triển thì việc phải ứng dụng công nghệ thông tin vào tất...

28
2,806
16

Gián án Ứng dụng Công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử

... cho học sinh chép bài. Vì vậy, hiệu quả của việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học chưa cao. Vậy công nghệ thông tin là gì? Vai trò của nó với dạy học nói chung và dạy học môn Lịch sử ... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY-HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGThS Lê Tùng LâmPhần mở đầuNgày nay, thời đại công nghệ thông tin đang đến rất nhanh ... môn Lịch sử cần phải có những tư liệu trực quan, sinh động để giúp học sinh tái hiện lại lịch sử nên việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Lịch sử là cấp thiết ớ các trường phổ thông...

ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG THCS

... ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy, ví dụ nh sử dụng máy tính sách tay kết hợp với máy chiếu đa năng băng đĩa hình, Internet, so với những thiết bị trớc đây thì ứng dụng công nghệ thông tin ... nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúc Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán ... Vận dụng những kĩ năng này vào việc soạn bài và tổ chức các hoạt động dạy học cho học sinh.+ Về thài độ: Chủ động tự tin trong việc sử dụng các phơng tiện CNTT trong dạy học; Có ý thức sử dụng...

12
3,442
18

ung-dung-cong-nghe-thong-tin-trong-day-hoc-toan-o-truong-thcs

... nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt namĐộc lập Tự do Hạnh phúcSáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học toán ... bị trớc đây thì ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học thực sự là giải pháp cải tiến rất hiệu quảvà phù hợp. Trớc đay trong thời gian khá dài trong hệ thống phơng pháp dạy học môntoán cũng ... việc sử Ngời viết : Vũ Hồng Trờng Đơn vị: Trờng THCS Đồng Hớng1Sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn toán ở trờng THCS dụng, kết hợp tốt các phơng tiện kỹ thuật dạy học, ...

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học và nghiên cứu môn Hán nôm ở trường đại học

... dạy- học. Như vậy, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy- học là ứng dụng công nghệ thông tin vào trong 3 yếu tố trên, tức là ứng dụng công nghệ thông tin vào tài liệu dạy- học (biên soạn ... Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy- học môn Hán NômTheo lí luận của giáo dục học, quá trình dạy- học gồm có 3 yếu tố cơ bản. Đó là tài liệu dạy- học, hoạt động dạy- học, đánh giá kết quả dạy- học. ... trợ. Trong số đó là vận dụng công nghệ thông tin để hỗ trợ vào quá trình dạy và học. Thông qua ứng dụng công nghệ thông tin này, chúng ta có thể rút ngắn thời gian dạy học văn bản. Từđó chúng...

13
1,014
1

Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

... dạy học I. Công nghệ thông tin ( CNTT)- truyền thông trong bối cảnh toàn cầu hoá•CNTT : Thuật ngữ chỉ chung cho tập hợp các ngành khoa học và công nghệ liên quan đến khái niệm thông ... hoạch tổ chức hoạt động dạy học cho một môn tổ chức hoạt động dạy học cho một môn học hay bài hoc cụ thể ( Kịch bản của bài học hay bài hoc cụ thể ( Kịch bản của bài học) học) Bài giảng điện ... và ch nh s aễ ử ỉ ử5. Đ nh h ng ng d ng công ngh ị ướ ứ ụ ệ5. Đ nh h ng ng d ng công ngh ị ướ ứ ụ ệ thông tin vào vi c d y h c Ng vănệ ạ ọ ữ thông tin vào vi c d y h c Ng vănệ ạ ọ ữ * V...

46
1,061
8

Hội thảo Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Ngữ văn

... ứng dụng công nghệ thông tin để phát huy tính tích cực chủ động của học sinh trong tiết đọc - hiểu văn bảnIII. Hiệu quảIV. Lưu ýV. Kết luận.I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tin II.Các ... văn học sâu sắc hơn IV.Lưu ý+ Chỉ coi việc ứng dụng công nghệ thông tin vào tiết đọc hiểu văn bản như một công cụ để phát huy trí lực cho học sinh chứ không thể hoàn toàn phụ thuộc vào ... I.Mục tiêu của việc ứng dụng công nghệ thông tin + Tạo cho học sinh sự say mê hứng thú để phát huy tính tích cực chủ động trong việc chiếm lĩnh...

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ CẦN THƠ

... TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Võ Minh Lợi THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO DẠY CÁC MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... phương pháp dạy học, sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học, hình thức tổ chức dạy học và đánh giá kết quả GD; tạo điều kiện động viên, khuyến khích GV tích cực ứng dụng CNTT vào dạy, đổi mới ... Việc sử dụng các công nghệ trong một xã hội thông tin vào GD phụ thuộc vào hoàn cảnh tài chính, môi trường chính trị và xã hội. Trong xã hội thông tin ngày nay, CNTT đã và đang tạo ra một môi trường...

91
1,598
8

Xem thêm