0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Bài 1: Chương trình bảng tính là gì - Giáo án Tin học 7 - GV V M Quân:

Bài 1: Chương trình bảng tính là gì - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 1: Chương trình bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... TRÒNỘI DUNG GV: Ra bài tập yêu cầu học sinh l m trên m y. - HS chú ý lắng nghe v l m theo đúng yêu cầub) Bài tập 2SGK trang 11* Chú ý: Trong quá trình học sinh l m bài, giáo viên đi v ng quanh, ... tiêu: - Biết được các chức nămg chung của chương trình bàng tính. •Cách tiến hành: - Giáo viên giới thiệu m n hình l m việc của bảng tính. - Giáo viên giới thiệu khả năng tính toán v sử ... . . - Cho học sinh lên bảng (Trang tính g m các cột các hàng miền l m việc chính của bảng tính. V ng giao nhau giữa cột v hàng ô tính dùng để chứa dữ liệu)3 . M n hình l m việc...
  • 14
  • 3,878
  • 9
Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 8: Sắp xếp và lọc dữ liệu - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... SGK.HS: M giao diện v quansát, t m hiểu m n hình l m việc của phần m m. HS quan sát trên m y chiếu v thực hiện trên m y tính. 3. M n hình l m việc của phần m m V - DẶN DÒ - Học bài theo ... Nghi m ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………HỌC TOÁN V I TOOLKIT MATHI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh được tiếp cận v l m quen v i phần m m học toán đơn giảnnhưng hữu ích, đặc biệt hỗ trợ cho việc giải bải tập, tính toán v v ... quan sát v có thể gợiý khi các em gặp v ớng m c..HS: Xem SGK v chú ý nghehướng dẫn của giáo viên v thực hiện l m bài. HS: Thực hiện l m bài v trả bài khi xong. Bài 3T m hiểu th m v sắp...
  • 22
  • 1,316
  • 3
Bài 5: Thao tác với bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Bài 5: Thao tác với bảng tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

... Năng - HS biết l m v l m tốt các thao tác đối v i các kiến thức trên.II - PHƯƠNG PHÁP - GV giải đáp, hướng dẫn.III - CHẨN BỊ Giáo viên: Phòng m y, giáo trình. Học sinh: Học v chuẩn bị bài ... hiện: -Gv yêu cầu Hs của các nh m thự hành bài tập 3 câu a, b, c v phát phiếu học tập cho m i -Hs l m việc theo nh m trên m y v trên phiếu học tập.-Các nh m nhận xét đánh giálẫn nhau. Bài ... thực hiện: - Gv chia lớp thành các nh m. - Gv yêu cầu các nh m thảo luận v thực hiện nội dung thực hành bài tập 1. - Gv đánh giá, nhận xét cho 1 hoặc 2 nh m. Gv lưu ý cho Hs: Bài tập 1 (SGK)a,...
  • 14
  • 4,629
  • 26
Bài 7: Trình bày và in trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 7: Trình bày và in trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... kiện - Xem trước bài 8Rút Kinh Nghi m Tin học 7 Giáo án Bài 7: TRÌNH BÀY V IN TRANG TÍNHI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh được học v sử dụng lệnh xem trước khi in trang tính, học ... trang GV: Chương trình bảng tự 2. Điều chỉnh ngắt trangHS : Thực hiện trên m y tính cá nhân. V. DẶN DÒ - Học kỹ bài - Chuẩn bị phần tiếp theo bài 7: Trình bày v in trang tính Rút kinh nghi m: ... Bài 7: TRÌNH BÀY V IN TRANG TÍNHI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh được học v sử dụng lệnh xem trước khi in trang tính, học các thao tác định dạng trang in, giấy in b. Kỹ Năng - Học...
  • 13
  • 3,228
  • 11
Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Bài 9: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

... động 2: L m quen v i phần m m 2. L m quen v i phần GV: Tương tự như các phần m m khác em hãy thử nêu cách khởi động v i phần m m Geogebra? - Sau khi khởi động phần m n thì m n hình l m việc ... nghi m ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________HỌC V HÌNH HỌC ĐỘNG V I GEOGEBRAI - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh biết v hiểu các ứng dụng của phần m m trong việc v v minh hoạ hình học trong chương trình m n Toán. - Củng cố ... biểu đồ. g) Lưu bảng tính Hoạt động 2: Bài tập 3 GV: Yêu cầu HS m bảng tính Bảng đi m lớp em” đã lưu trong bài thực hành 7. GV: Yêu cầu HS tính đi m trung bình theo từng m n. - Yêu cầu HS...
  • 39
  • 1,311
  • 2
Bài 2: Các thành phần chính, dữ liệu trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 2: Các thành phần chính, dữ liệu trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... 1 :Bảng tính Gv giới thiệu: - Hs lắng nghe, quan sát hình 13 1 ,Bảng tính - M t bảng tính có thể có nhiều trang tính. - Khi m m t bảng tính m i, thường chỉ g m ba trang tính. - Các trang tính ... bảng tính  Hãy m m t bảng tính m i. Hãy m th m một bảng tính m i khác m không phải trởlại m n hình Desktop. M bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực hành 1. Học sinh m bảng ... m bảng tính m i. - Nháy nút lệnh New trênthanh công cụ . - Học sinh m bảng tính cósẵn. Bài tập 3 : - Hãy m m t bảng tính m i - M bảng tính Danh sach lop em đã được lưu trong Bài thực...
  • 17
  • 10,258
  • 3
Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 3: Thực hiện tính toán trên trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... của bài tập 2 trong SGK. - GV quan sát các nh m thực hành. - GV yêu cầu 1 nh m trình bày kếtquả của nh m mình. - Gọi nh m khác nhận xét. - Kết luận của GIV/ - HS l m việc theo nh m - Các nh m ... nh m. - GV đặt câu hỏi để tính lãi suất cho tháng 1 thì phải l m như thế nào? - GV nhận xét, đánh giá. - L m thế nào để tính lãi suất trong tháng 2? - GV hướng dẫn các nh m tính lãi suất tháng ... nh m mình. - L m việc theo nh m. - Các nh m nhập bài tập3 v o m y. - Các nh m lắng nghe v trả lời câu hỏi. - Các nh m thảo luận v trả lời câu hỏi. - Các nh m quan sát v so sánh kết quả.-...
  • 30
  • 3,726
  • 1
Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân

... trong chương trình bảng tính - So sánh kết quả của hai cách tính Lưu bảng tính v i tên bảng đi m của lớp em. Hoạt động 2: sử dụng h m GV: Yêu cầu học sinh sử dụng bảng tính trong bài tập ... cho các nh m tiến hành tự t m cách l m câu b, II. dChọn đại diện bài l m của m t nh m, trình chiếu kết quả cho các nh m khác theo dõiNhận xét v ghi đ m bài l m của nh m Các nh m thực hiện ... hoặc các h m v o bài tập.II. PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận nh m thực hành m y.III. CHUẨN BỊ: GV: - Giáo án, SGK. M y tính (02 hs/ m y), Các m y tính đã nối m ng cục bộ. HS:Kiến thức đã học ở tiết...
  • 34
  • 2,945
  • 14
Bài 6: Định dạng trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

Bài 6: Định dạng trang tính - Giáo án Tin học 7 - GV.V.M.Quân:

... trang tính tương tự như hình dưới đây. V. DẶN DÒ - Học kỹ bài - Chuẩn bị bài 7: Trình bày v in trang tính Rút kinh nghi m: Tin học 7 Giáo án BÀI 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNHI /- M C TIÊU:a- ... thứ tự bảng chữ cái) GV: Ra yêu cầu bài thực hành. GV : Ki m tra v lấy đi m. HS: Nhận bài v l m trực tiếp trên m y tính. HS : Trả bài. b) Lập công thức để tính m t độ dân số (người/Km2) của ... hành.HS: Nhận bài v l m trực tiếp trên m y tính. Bài 1. Thực hành định dạng v n bản v số, căn chỉnh dữ liệu, tô m u v n bản, kẻ đường biên v m u nền.I - M C TIÊUa. Kiến thức - Học sinh...
  • 12
  • 2,052
  • 26
Bài 1:  Chương trình bảng tính là gì?

Bài 1: Chương trình bảng tính gì?

... 1 Chương trình bảng tính gì? Bài 110 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? 2. Chương trình bảng tính a. M n hình l m việc2. Chương trình bảng tính Đây m t số chương trình bảng tính ... sai!●23 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? Câu 2: M t trang tính trong chương trình bảng tính ?G m các cột v các hàng miền l m việc chính của bảng tính m t thành phần của bảng tính KÕt ... trang tính 21 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? TRẮC NGHI M 22 Bài 1. Chương trình bảng tính gì? Câu 1: Đáp án nào dưới đây không phải công dụng của việc trình bày v n bản bằng bảng? Thực...
  • 26
  • 3,352
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: chương trình bảng tính là gìlợi ích của chương trình bảng tính là gìchương trình máy tính là gìgiáo án tin học 7 bài 1 luyện gõ phím nhanh bằng typing test pdfgiáo án tin học 7 bài 1giáo án tin học 7 bài thực hành 6định dạng trang tính pptgiáo án tin học 7 bài 8giáo án tin học 7 bài 7giáo án tin học 7 bài 6giáo án tin học 7 bài 5giáo án tin học 7 bài 4giáo án tin học 7 bài 3giáo án tin học 7 bài 2giáo án tin học 7 bài 9giáo án tin học 7 bằng powerpointBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP