ĐỀ CƯƠNG LÍ LUẬN DẠY HỌC pptx

... viên:+ Học sinh:- Các biện pháp phát triển tư duy và sáng tạo tư duy của học sinh khi dạy bài này.- Phân tích các bước dạy học 1 đại lượng vật lí, thuyết vật lí, định luật vật lí ĐỀ CƯƠNG LÍ LUẬN ... dạy học, những đề tài cụ thể của tiến trình vật lí ở nhà trường PT.- Nói tóm lại, môn phương pháp dạy học vật lí nghiên cứu giải quyết ba vấn đề cơ bản: • Dạy học vật lí để làm gì? • Dạy học ... vật lí ở trường phổ thông là 1 trong các khoa học giáo dục làdo:- Phương pháp dạy học vật lí là một ngành của khoa học giáo dục, nghiên cứu lí thuyết và thực hiện dạy học những cơ sở vật lí...

10
1,089
10

Đề cương môn lí luận dạy học địa lý

... phương tiện dạy học trong dạy học địa lí? 1. Khái niệm: Phương tiện dạy học là những dụng cụ, máy móc, thiết bị, vật dụng, cần thiết cho hoạt động dạy và học đạt được các mục tiêu dạy học có hiệu ... quá trình dạy học. * Cấu trúc 1 bài học theo dạy học GQVD:- Đặt vấn đề, xây dựng bài toán nhận thức.+ Tạo tình huống có vấn đề + Phát hiện và nhận dạng vấn đề nảy sinh+ Phát biểu vấn đề cần giải ... GV đưa HS vào tình huống có vấn đề rồi giúp HS tự lực giải quyết vấn đề đặt ra- Dạy học GQVD không chỉ giới hạn ở phạm trù phương pháp dạy học - Việc áp dụng dạy học GQVD đòi hỏi phải đổi mới...

19
2,200
30

Bài tập nhóm môn lí luận dạy học

...

37
1,470
0

Tiểu luận Phát triển lí luận dạy học Toán

... HUỐNG DẠY HỌC KIẾN TẠO KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNGTình huống 1: Dạy học “phát hiện định lí Ptôlêmê”Tình huống 2: Dạy học “phát hiện bài toán mới”Tình huống 3: Dạy học “công ... trong dạy học Khoa học luận coi bản chất của quá trình học tập của học sinh là quá trình phản ánh thế giới khách quan vào ý thức của người học. Quá trình nhận thức của học sinh, trong dạy học ... quả dạy học, trong đó khâu đột phá là đổi mới phương pháp dạy học Mục đích của việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông là thay đổi lối dạy học truyền thụ một chiều sang dạy học...

27
1,076
4

Lí luận dạy học địa lí (phần cụ thể)

... học sư phạm, Hà Nội-2007.9.2.Tài liệu tham khảo -Lí luận dạy học địa lí (phần đại cương) . Giáo trình Cao đẳng sư phạm. Đặng Văn Đức. NXB Đại học sư phạm, Hà Nội-2005. -Lí luận dạy học địa lí ... Sinh viên đã được học học phần Lí luận dạy học địa lí (phần đại cương) .6. Mục tiêu của học phần:6.1.Về kiến thức: Có kiến thức và kĩ năng cơ bản về phương pháp dạy học địa lí ở trường THCS.6.2.Về ... tả vắn tắt nội dung học phần:Là học phần tiếp nối của học phần Lí luận dạy học địa lí (phần đại cương) có nhiệm vụ hướng dẫn cụ thể về nội dung và phương pháp giảng dạy địa lí các lớp ở THCS.8.Nhiệm...

82
1,516
4

Tieu luan : Li luan day hoc hien dai

... quan điểm của lí luận dạy học 123. Các loại thí nghiệm được sử dụng trong dạy học vật lí 153.1. Thí nghiệm biểu diễn 153.2. Thí nghiệm thực tập 17III. BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 181. Tác ... năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 2.1. Các chức năng của thí nghiệm theo quan điểm của lí luận nhận thức Theo quan điểm của lí luận nhận thức, trong dạy học vật lí ở trường phổ thông, thínghiệm ... NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 81. Các đặc điểm của thí nghiệm vật lí 82. Các chức năng của thí nghiệm trong dạy học vật lí 92.1. Các chức năng của thí nghiệm theo quan điểm của lí luận nhận thức...

35
1,854
18

DE CUONG PHUONG PHAP DAY HOC MON TOAN

... PHƯƠNG PHÁP DẠY NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌCI - DẠY HỌC CÁC SỐ TỰ NHIÊN . 1. Mục đích yêu cầu . Dạy học số TN ở Tiểu học nhằm giới thiệu cho học sinh khái niệm về số ... triển năng lực TD năng lực thực hành của học sinh.2 . DẠY HỌC HÌNH THÀNH SỐ TỰ NHIÊN . ( lớp 1 - 4) Số tự nhiên là một khái niệm trìu tượng để học sinh tiểu học hiểu được bản chất của số TN cần ... . Củng cố thì yêu cầu học sinh tập đếm xuôi , đếm ngược , đếm liên tiếp\đếm nhảy và định vị các số trong dãy .3 - DẠY HỌC PHÉP CỘNG , PHÉP TRỪ CÁC SỐ TỰ NHIÊN a. Dạy học phép cộng . Có thể...

16
1,298
7

Lí luận dạy học Tin học ở trường phổ thông

... tiến đáng chú ý là: dạy học nêu vấn đề, dạy học chương trình hoá và dạy học phân hoá.5.1 DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ5.1.1 Bản chất của dạy học nêu vấn đề Dạy học truyền thống hay dạy học cổ truyền đã ... tiểu luận, luận văn về đề tài lí luận dạy học Tin học 1.3.5 Phối hợp, liên hệ với nhà trường phổ thông Lí luận dạy học Tin học muốn phát triển được cần luôn bám sát thực tiễn dạy và học Tin học ... tiễn dạy học Tin học. Từ đó phát triển và hoàn thiện lí luận dạy học Tin học. Mặt khác bộ môn Phương pháp dạy học Tin học cần phải tổ chức những đợt bồi dưỡng lí luận, hội thảo về phương pháp dạy...

125
2,058
62

1.1 ĐỐI TƯỢNG CỦA LÍ LUẬN DẠY HỌC

...

1.3 MỐI LIÊN HỆ GIỮA LÍ LUẬN DẠY HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC

... GIỮA LÍ LUẬN DẠY HỌC VỚI CÁC KHOA HỌC KHÁC. Lí luận dạy học có liên hệ chặt chẽ với Triết học Mác – Lênin, Tâm lí học, Giáo dục vàkhoa học Hóa học. Cơ sở phương pháp luận của lí luận dạy học ... chẽ với Tâm lí học và Giáo dục học, đặc biệt là Tâm lí học sưphạm và Lí luận dạy học đại cương. Tâm lí học sư phạm nghiên cứu tâm lí của học sinh trong quá trình học tập, chủ yếuquan tâm đến ... việc nghiên cứu sự hình thành và phát triển tâm lí học sinh do ảnh hưởng của dạy học và giáo dục. Lí luận dạy học đại cương nghiên cứu quá trình dạy học nói chung: mục đích,nhiệm vụ của giáo dục...

Xem thêm