BÁO CÁO " ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN " pdf

... quả hoạt động đo tạo nghề cho lao động nông thôn, trớc hết cần xác định số lợng lao động cần đợc đo tạo nghề v các ngnh nghề cần đo tạo. Trong thời gian tới, sự chuyển dịch cơ cấu lao 674 ... vực đo tạo nghề của nớc ta hiện nay l rất mất cân bằng, hay nói đúng hơn l cung đo tạo nghề l quá thấp so với cầu đo tạo nghề. Đo tạo nghề nói chung v đo tạo nghề cho lao động nông thôn nói ... các mô hình đo tạo nghề phù hợp cho lao động nông thôn. Dạy nghề cho lao động nông thôn có thể đợc thực hiện dới nhiều hình thức khác nhau nh dạy tại các cơ sở dạy nghề; dạy nghề theo đơn...

... !/%()(H!%"+j9!/jO+("+j%()(N)W+#1.3. ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN TRONG BỐICẢNH HIỆN NAY 1.3.1. Quan điểm của Đảng, chính sách của Nhà nước đối với vấn đề nông nghiệp, nông dân và nông thôn M",$K#@%>+2' ... 9%(M*@%**@+N$",()7$)I$89:u,$‡7*+2a%,%*18{mh!6H7@O`#u)$'aQ%I;#2aAB**u@7<!_(#(7!%di%(AB7dB7d9#m!%7_(f#**%%7f#du!`7@9:9v'%()((!#(**!%+(fA"#+E~B#(Q7+#$7#,7)(!%7hQ@ aBAB1.3.2. Quan điểm của Đảng, chính sách của Nhà nước đối với vấn đề đào tạo nghề cho lao động nông thôn 'N@24,I1M=7='=*@**7' ... !/~$HH)(+#6"#B`!4HQN(2a6j<%~(%%W(e)(+#fN!4HB7Q@N@d4@`!4H1.5. CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠONGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN1.5.1. Hệ thống cơ chế, chính sách 1$7H;#M%2`O 23+!`$6@+N%()(...

... tướng Chính phủ). Lao động nông thôn làm việc ổn định ở khu vực nông thôn sau khi học nghề được ngân sách nhà nước hỗ trợ 100% lãi suất đối với vốn vay để học nghề. 13- Lao động nông thôn sau ... thiếu lao động, cả lao động phổ thông lẫn lao động chuyên môn, cả trong thị trường lao động nông thôn cũng như trong các cơ quan hành chính sự nghiệp. Thời gian lao động nhàn rỗi trong nông ... đồng2. Cơ chế tài chính: - Cơ chế quản lý tài chính, đầu tư đối với các chính sách, hoạt động về đào tạo nghề cho lao động nông thôn huyện Khánh Vĩnh đến năm 2020 theo Quyết định 1956/QĐ-TTg...

... nghề: W;ET,1'c'Sc+>'C5&(H'W7A'ThHl5|I&p,(2"!opBW''%-oo%2l5l76'O+l}q\Qp3Pn6"7$4$8$43%8$%q$4%5Q 6.1.Hỗ trợ chi phí học nghề cho lao động nông thôn; WI&/(78X(cp,(2"!opBW'(5T\qW'P$m;=?+E8+6@^C5&(H'n7A'ThH)_+#,&cgm;=?\+(S\$d{8[+&`''SUL+J8+6gg,Z+/''S$6(5T ... thôn; WI&/(78X(cp,(2"!opBW'(5T\qW'P$m;=?+E8+6@^C5&(H'n7A'ThH)_+#,&cgm;=?\+(S\$d{8[+&`''SUL+J8+6gg,Z+/''S$6(5T 6.2.Hỗ trợ về tín dụng cho lao động nông thôn học nghề: WC5&(H'1'1['S|#L0[/A+'Sc'S7G'},Z(785E(L['SI&X(SU'(E6[//|I&p,("-o%-opBW''%-o2o%-l5l76'O+l} ... OTHB0'XS(&LWH1'd$1qTH'DTR/'5,&TH1'd(,R'\1'&Y,U&A[(HR+J8+6X&cTH(,P$%"(,P$%%10QA4EWE%AO572"3#"$4%51. Tuyên truyền, tư vấn học nghề và việc làm đối với lao động nông thôn) WRdSTj'S+7A'++gd+J8+j$(cX05&)$5(RAT0_dl5+'l5&HSZ$X5['l5['S(YT['Sl5)5&(H'1'1(Lc&)$'0$'a&TSb''++Z*'1'1$6qW7G'X+RT,7S1'c'SRd&'7G['S5$X5[_+#'$$1g/0#&5X0A/^((76'&'7G['S'0X,)$Rd)$R(q+T0GA5'$UqRdH'H0&(L5&(R#'$TL7A'(Lg1'*/0'eqWA/^='X,l5;5+B0'THB=?='X,(SS(&c&'S&)5&(H'1'1)$Pd(Lm;=?*'#,&c(&c&'S'0X,)$"P$'P$\(c&RdL#5...

... VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN. 1.1. Lý luận cơ bản về lao ñộng nông thôn và ñào tạo nghề 1.1.1. Lao ñộng nông thôn và ñặc ñiểm của lao ñộng nông thôn: Nguồn LĐNT: ... 2.3. Chính sách về ñào tạo nghề, việc làm của nhà nước và một số yêu cầu của lao ñộng nông thôn ñối với công tác ñào tạo nghề. 2.3.1 .Chính sách về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn Huyện ... Thực trạng về ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 2.2.1. Thực trạng về nhu cầu lao ñộng qua ñào tạo nghề Thứ nhất, nhu cầu lao ñộng qua ĐTN trong lĩnh vực phi NN và làng nghề: Theo số liệu...

... nghiệp, nông dân, nông thôn mà trong đócó đào tạo nghề cho lao động nông thôn đang là vấn đề đợc quan tâm nhất hiệnnay ở nớc ta.1.1.2. Những nhân tố ảnh hởng đến đào tạo nghề cho lao động nông thôn Công ... đất nớc. Đào tạo nghề cho lao động nông thôn là đề cập đến vấn đề đào tạo, dạy nghề cho những ngời lao động ở khu vực nông thôn, những vùng kinh tế còn gặpnhiều khó khăn ở nớc ta. Vấn đề nông nghiệp, ... làm rõ vai trò của đào tạo nghề cho lao động nông thôn trongquá trình phát triển kinh tế - xã hội.- Phân tích tình hình đào tạo nghề cho lao động nông thôn trên địa bànhuyện Nông Cống - Thanh...

... Phân loại lao ñộng nông thôn 1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn 1.2.1. Một số khái niệm 1.2.1.1. Nghề 1.2.1.2. Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn Đào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn: ... ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn. Chương 2- Thực trạng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn thành phố Tam Kỳ, tỉnh Quảng Nam. Chương 3- Định hướng và giải pháp ñào tạo nghề cho lao ñộng nông ... ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn trong quá trình CNH-HĐH ñất nước và hội nhập - Mở rộng quy mô ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; - Nâng cao chất lượng ñào tạo nghề cho lao ñộng nông thôn; ...