Phương pháp dạy học môn toán

Phương pháp dạy học môn toán ở trường phổ thông

... 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM KHOA TOÁN PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG (Các tình huống dạy học điển hình) ... trong đề kiểm tra môn Phương pháp dạy học toán năm 2003 : « Cho bài toán : Giải phương trình 34 1 86 1 5xxxx++ −+ +− −= (1). Anh (chò) hãy phân tích bài làm sau của một học sinh : Pt (1) ... hành dạy học khái niệm, thông qua việc đề nghò học sinh giải một số bài tập. Như vậy, việc giải các bài toán cũng là phương tiện chẩn đoán biểu tượng của học sinh về các khái niệm toán học. ...

126
20,088
84

PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN

... Những tình huấn điển hình trong dạy học môn toán. 4.1. Dạy học khái niệm toán học. 4.2. Dạy học định lý toán học. 4.3. Dạy học quy tắc, phương pháp. 4.4. Dạy học giải toán. * Mỗi tình huấn cần trình ... NGÀNH TOÁNHỌC PHẦN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN(Dành cho sinh viên ngành Sư phạm toán) I. Lý thuyết1. Định hướng quá trình dạy học môn toán. 1.1. Vị trí, mục tiêu và nhiệm vụ của môn toán ... trình dạy học, ví dụ minh học. 5. Dạy học một số nội dung cụ thể trong môn toán ở trung học cơ sở.5.1. Dạy học các tập hợp số.- Ý nghĩa và mục đích của dạy học các tập hợp số.- Các phương pháp...

3
5,477
142

Phương pháp dạy học môn toán ở tiểu học

... PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌCVấn đề 1: Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học người ta rất chú trọng quan điểm “Coi trọng phương pháp thực hành luyện tập trong dạy học ... kỹ năng đã có. Trong dạy học các yếu tố hình học ở tiểu học nói riêng và môn Toán nói chung cần coi trọng phương pháp TH – LT bởi các lí do sau:- Coi trọng phương pháp TH-LT là góp phần thực ... tố hình học ; hãy trình bày những hiểu biết của anh/chị về quan điểm này.Gợi ý trả lời vấn đề 1:- Phương pháp TH-LT là phương pháp dạy học thông qua các hoạt động thực hành của học sinh để...

2
18,743
208

Đổi mới phương pháp dạy học môn toán

... phân môn :ĐẠI SỐ HÌNH HỌC41. Dạy học thông qua các hoạt động của học sinhĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐỔI MỚI:2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học 3. Tăng cường học ... thân. 2. Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học 25 Phương pháp dạy học đổi mới yêu cầu học sinh ”nghĩ nhiều hơn, làm nhiều hơn, thảo luận nhiều hơn”. Điều đó có nghĩa là học sinh phải ... 723 Dạy học toán thực chất là dạy hoạt động toán học. Học sinh là chủ thể của hoạt động học, cần phải được cuốn hút vào những hoạt động học tập do giáo viên tổ chức và chỉ đạo, qua đó, học...

28
3,856
65

DE CUONG PHUONG PHAP DAY HOC MON TOAN

... PHƯƠNG PHÁP DẠY NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN TOÁN Ở TIỂU HỌCI - DẠY HỌC CÁC SỐ TỰ NHIÊN . 1. Mục đích yêu cầu . Dạy học số TN ở Tiểu học nhằm giới thiệu cho học sinh khái niệm ... số . ( dạy tương tự như phép cộng hai phân số . ) c, Phép nhân hai phân số . Dựa vào bài toán đơn để hình thành phép nhân psố với số Tn Dạy học phép nhân phân số Từ bài toán đơn + phương ... . Củng cố thì yêu cầu học sinh tập đếm xuôi , đếm ngược , đếm liên tiếp\đếm nhảy và định vị các số trong dãy .3 - DẠY HỌC PHÉP CỘNG , PHÉP TRỪ CÁC SỐ TỰ NHIÊN a. Dạy học phép cộng . Có thể...

16
1,298
7

KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS

... KẾ HOẠCH ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCSĐể thực hiện tốt yêu cầu củng cố, nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Toán trong trường Phổ thông, Sở Giáo dục-Đào ... khích, động viên học sinh học tập, tổ chức hợp lý cho học sinh làm việc cá nhân và theo nhóm;- Dạy học sát đối tượng, coi trọng việc bồi dưỡng học sinh khá giỏi và giúp đỡ học sinh học lực yếu ... tiết này để dạy trước chương trình.2. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học - Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ động, sáng tạo trong học tập cho học sinh;...

3
7,222
106

Phương pháp dạy học môn toán

... từng bài toán cụ thể)3. 3. Rèn luyện nề nếp học tập có tính khoa học, rèn luyện các thao tác tư duy, phương pháp học tập chủ động, tích cực, sáng tạob. Phương pháp dạy học tiết luyện tập Phương ... CẦU DẠY CÁC TIẾT TOÁN 21.Đối với bài giảng kiến thức mới 22. Đối với tiết luyện tập 23. Phương pháp dạy tiết ôn tập chương 34. Đề thi: 3ỨNG DỤNG CÁC LÝ THUYẾT HỌC TẬP VÀOTHIẾT KẾ DẠY HỌC ... vị kiến thức ). Phương pháp dạy học đối với mỗi đơn vị kiến thức mới hoặc là một tiết học được tiến hành theo theo quy trình sau :a. a. Giáo viên cho học sinh thực hành ( tính toán, đo đạc, vẽ...

14
1,645
36

CƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN pptx

... còn dạy cho học sinh phương pháp hoạt động).- Dạy học chú trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học - Dạy học tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác.- Dạy học kết hợp ... việc điềukhiển quá trình dạy học. Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2 19 Mai Thị Ánh_K36C_SP Toán ĐỀ CƯƠNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁNCâu 1: Mục đích dạy học môn Toán, những căn cứ, phân tích ... hai, xuất phát từ nội bộ môn Toán. Nêu một vấn đề toán học xuất phát từ nhu cầu toán học, từ việc xây dựng khoa học toán học, từ những phương thức tư duy và hoạt động toán học. Gợi động cơ theo...

26
1,663
25

Phương pháp dạy học môn toán

... thêm582Cụ thể là phải xác định rõ mục đích dạy học môn toán (để làm gì?), nội dung dạy học môn toán (gồm những gì?) và phương pháp dạy học môn toán (dạy học như thếnào?). Ba thành phần này có mối ... người học - Không quá dài- Không lạm dụng- Hướng tới sự chú ý của người học CHƯƠNG 2. ĐỊNH HƯỚNG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁNA. LÝ THUYẾT.1. Mục tiêu dạy học môn toán Mục tiêu dạy học môn toán ... và phương pháp nghiên cứu củachuyên ngành “lý luận và phương pháp dạy học môn Toán& quot; là gì?a) Đối tượng nghiên cứuĐối tượng nghiên cứu của chuyên ngành lý luận và phương pháp dạy học môn toán...

57
5,378
11

Xem thêm