0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Cao đẳng - Đại học >

ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN LỚP Y 2 ÐỀ A doc

ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN LỚP Y 2 ÐỀ A doc

ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG BẢN LỚP Y 2 ÐỀ A doc

... lờiKhi r a tay ngoại khoa cần chia tay ra các phần sau để r a: 1. Bàn tay 2. Cẳng tay 3. Khuỷu tay 4. Cánh tayB 52 Độ dài c a ống xông tiểu khi đ a vào niệu đạo nữ sẽ có nước tiểu ch y ra: a. 2- 3 ... bình ôxy e. Có thanh chấn quanh giường caoE11TRƯỜNG ÐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ KHOA ÐIỀU DƯỠNGÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢNLỚP Y 2 (20 07 -20 08) Thời gian: 50 phút, không kể thời gian phát đềÐỀ A Ghi ... LellisB10 Ng y điều dưỡng quốc tế là ng y : a. 12- 5, ng y thành lập tổ chức điều dưỡng thế giớib. 12- 5, ng y sinh c a Florence Nightigalec. 12- 5, ng y sinh c a Fabiola. d. 12- 6, ng y sinh c a Florence...
  • 11
  • 1,987
  • 55
ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN LỚP Y 2 ÐỀ B docx

ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG BẢN LỚP Y 2 ÐỀ B docx

... liên quan nhân quảb. A, B đúng; A, B không liên quan nhân quảc. A đúng B sai. d. A sai, B đúng e. A sai, B sai A 22 Dùng hướng dẫn (1) để trả lờiĐiều dưỡng viên cần r a tay:1. Trước và sau khi ... lờiKhi r a tay ngoại khoa cần chia tay ra các phần sau để r a: 1. Bàn tay 2. Cẳng tay 3. Khuỷu tay 4. Cánh tayB31 Nẹp để cố định trong sơ cứu g y xương; a. Nẹp Cramer nẹp làm bằng thép, có ... ngực căng lên. A 47 Trong r a tay ngoại khoa, câu nào sau đ y SAI: a. R a tay ngoại khoa nhằm tránh nhiễm khuẩn vết mổ.b. Người điều dưỡng phải r a từ đỉnh ngón tay đến khuỷu tay bằng dung dịch...
  • 11
  • 1,666
  • 52
ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN ÐỀ A pdf

ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG BẢN ÐỀ A pdf

... ng y sinh c a: a. Phoebe b. Virginia Henderson c. Camillus De Lellis d. Florence Nightingale e. Fabiola D63 Khi r a tay ngoại khoa cần chia tay ra các phần sau để r a: 1. Bàn tay 2. Cẳng tay ... dương vật a. 1 ,2 đúng b. 1 ,2, 3 đúng c. 1 ,2, 3,4 đúng d. 3,4 đúng e. Chỉ 4 đúngC 12 TRƯỜNG ÐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ KHOA ÐIỀU DƯỠNGÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN ILỚP CNÐD43, GMHS43, NHS43 (20 09 -20 10) ... Chỉ 4 đúngB46 Trong quá trình r a tay ngoại khoa, điều dưỡng phải để tay cao trên mức khuỷu tay. Điều dưỡng đang theo nguyên tắc nào sau đ y: a. Các vật dụng hay các vùng vô khuẩn trở nên nhiễm...
  • 12
  • 2,656
  • 61
ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN ÐỀ B pdf

ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG BẢN ÐỀ B pdf

... ng y sinh c a: a. Phoebe b. Virginia Henderson c. Camillus De Lellis d. Florence Nightingale e. Fabiola D 42 Khi r a tay ngoại khoa cần chia tay ra các phần sau để r a: 1. Bàn tay 2. Cẳng tay ... thước c a vi sinh vật a. 1 ,2 đúng b. 1 ,2, 3 đúng c. 1 ,2, 3,4 đúng d. 3,4 đúng e. Chỉ 4 đúngB 27 Trong quá trình r a tay ngoại khoa, điều dưỡng phải để tay cao trên mức khuỷu tay. Điều dưỡng đang ... chép đ y đủ, chính xác, có hệ thống. a. A, B đúng; A và B liên quan nhân quả.b. A, B đúng; A và B không liên quan nhân quả.c. A đúng, B sai. d. A sai, B đúng. e. A sai, B sai. A 62 (A) Hồ sơ...
  • 12
  • 1,880
  • 47
ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN II ĐỀ A potx

ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG BẢN II ĐỀ A potx

... sai d. (a) sai, (b) đúng e (a) sai, (b) sai A 23 Khi r a tay ngoại khoa cần chia tay ra các phần sau để r a: 1. Bàn tay 2. Cẳng tay 3. Khuỷu tay 4. Cánh tay a. 1 ,2, đúng b. 1 ,2, 3 đúng c. 1 ,2, 3,4 ... nội sọ a. 1 ,2 đúng b. 1 ,2. 3 đúng c. 1 ,2, 3,4 đúng d. 3,4 đúng e. Chỉ 4 đúngC1TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y DƯỢC HUẾ KHOA ĐIỀU DƯỠNG ÐỀ THI MÔN ÐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN IILỚP CNÐD43, GMHS43, NHS43 (20 09 -20 10) ... c a trẻ nhỏ, không khí khó ra ngoài khi thổi ngạt a. A, B đúng; A, B có liên quan nhân quảb. A, B đúng; A, B không liên quan nhân quảc. A đúng B sai. d. A sai, B đúng e. A sai, B sai93 (A) ...
  • 10
  • 1,656
  • 47
ĐỀ THI BLOCK 17 MÔN: ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN pdf

ĐỀ THI BLOCK 17 MÔN: ĐIỀU DƯỠNG BẢN pdf

... 100git/ phụtC 22 Trong rỉ a tay ngoải khoa, cáu no sau â y SAI: A. Rỉ a tay ngoải khoa nhàòm trạnh nhiãùm khøn vãút mäø.B. Ngỉåìi âiãưu dỉåỵng phi rỉ a tỉì âènh ngọn tay âãún khuu tay bàòngdung ... tổn A. A, B âụng; A v B liãn quan nhán quB. A, B âụng; A v B khäng liãn quan nhán quC. A âụng, B sai D. A sai, B âụng E. A sai, B sai A 41 Vùng nào sau đ y bị lt sớm nhất khi bệnh nhân nằm ng a ... phù hợp với bàn tay c a mình 2. Mang găng bàn tay nào trước cũng được3. Phải kiểm tra tính vơ khuẩn c a đơi găng4. Ln ln phải thoa bột talc vào 2 tay trước khi mang găngB40 (A) Cảm giác vùng...
  • 7
  • 4,166
  • 157
ĐỀ THI BLOCK 17 MÔN: ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN ĐỀ B pptx

ĐỀ THI BLOCK 17 MÔN: ĐIỀU DƯỠNG BẢN ĐỀ B pptx

... r a tay ngoại khoa cần chia tay ra các phần sau để r a: 1. Bàn tay 2. Cẳng tay 3. Khuỷu tay 4. Cánh tayB 2. Trong khi mặc áo choàng vô khuẩn câu nào sau đ y SAI: A. Chỉ cầm vào mặc trong c a ... r a tay ngoại khoa, câu nào sau đ y SAI: A. R a tay ngoại khoa nhằm tránh nhiễm khuẩn vết mổ.B. Người điều dưỡng phải r a từ đỉnh ngón tay đến khuỷu tay bằng dung dịch sát khuẩn.C. R a tay ... bao gồm cả nha bào. A. A, B đúng; A và B liên quan nhân quảB. A, B đúng; A và B không liên quan nhân quảC. A đúng, B sai D. A sai, B đúng E. A sai, B saiB 27 Cách gấp áo mổ, câu nào sau đây...
  • 8
  • 3,365
  • 120
Đề cương trắc nghiệm môn Điều dưỡng cơ bản - Kỹ thuật điều dưỡng

Đề cương trắc nghiệm môn Điều dưỡng bản - Kỹ thuật điều dưỡng

... 1 người nam trưởng thành là: A. 20 00 Calo/ng y C. 25 00 Calo/ng y B. 24 00 Calo/ng y D. 3000 Calo/ng y 90. Dụng cụ chịu nhiệt đã sử dụng,việc đầu tiên phải làm là: A. Ngâm trong nước m y C. Ngâm ... dười da: A. 1/3 gi a mặt trước ngoài cánh tayB. 1/3 gi a mặt ngoài đùiC. Dưới da bụng: 2 bên bụng cách rốn 5cm từ trong ra ngoài 23 . Kể 3 vị trí bắp: A. 1/3 trên mặt trước ngoài cánh tay (cơ delta)B. ... tai biến nguy hiểm nhât khi truyền máu là: A. Tắc kim truyền C. Nhiễm trùngB. Bất đồng nhóm mau ABO D. Rét run, nổi m y đay 82. Góc đọ kim khi tiêm bắp nông là: A. 350 – 500 so với mặt da...
  • 14
  • 59,964
  • 143
Đề thi môn điện tử cơ bản

Đề thi môn điện tử bản

... H5 -a: Vo= H5-b: Vo= Tr 1-4H-1H -2 H-3R14.7kΩD1SiR2 22 kΩ12V-5VI+ V1 - +V 2 -H-4R16.8kΩD1Si +20 V -5VI10mA R1 2. 2kΩR21.2kΩD1SiVoH- 5a H-5bHọ và tên SV:…………………………………… ... đặc tuyến V -A c a một transistor BJT như H-8. H y xác định độ khuếch đại dòng β tại điểm IC=5mA, VCE=10V.β= 11- Cho mạch BJT như H-9. H y cho biết: a- VCC= b- β= Tr 2- 4Rs 22 0ΩD15 ... MSSV:……………….KIỂM TRA CUỐI KỲĐIỆN TỬ ĐIỆN TỬ CƠ BẢN (CN175)TG: 60PSinh viên chỉ được sử dụng tài liệu viết tay, tối a 4 tờ A4 !NỘI DUNG:1-H y vẽ (tô đậm) dạng sóng điện áp Vout (ở H-1) 2- H y vẽ (tô...
  • 4
  • 3,648
  • 54
ĐỀ THI MÔN HỌC ĐIỀU DƯỠNG CƠ BẢN II LỚP CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG NĂM THỨ III-Đề 1 pptx

ĐỀ THI MÔN HỌC ĐIỀU DƯỠNG BẢN II LỚP CỬ NHÂN ĐIỀU DƯỠNG NĂM THỨ III-Đề 1 pptx

... e.Chụp bàng quang ngược dòngC19 Hướng dẫn (1)Khi r a tay ngoại khoa cần chia tay ra các phần sau để r a: 1. Bàn tay 2. Cẳng tay 3. Khuỷu tay 4. Cánh tayB 20 Hướng dẫn (1)Băng treo tam giác chi ... dẫn (2) Chọn: a. A, B đúng; A và có liên quan nhân quả b. A, B đúng; A và B không liên quan nhân quả c. A đúng, B sai d. A sai, B đúng e. A sai, B saiĐỀ A 1 Hướng dẫn (1) Mục đích c a đo ... cánh tay khi bị bong gân hoặc g y 2. Bệnh nhân gấp kh y 900, cẳng tay bắt chéo trước ngực3. Để cạnh đ y c a băng ở cổ tay, còn đỉnh c a tam giác thì nằm ở khuỷu. 4. Khi buộc hai d y với nhau...
  • 11
  • 7,752
  • 72

Xem thêm

Từ khóa: đề thi môn điều dưỡng cơ bảnđề thi trắc nghiệm môn điều dưỡng cơ bảnđề thi block 17 môn điều dưỡng cơ bản pdfdề cương trắc nghiệm môn điều dưỡng cơ bảnđề cương trắc nghiệm môn điều dưỡng cơ bản kỹ thuật điều dưỡngđề cương trắc nghiệm môn điều dưỡng cơ bản kỹ thuật điều dưỡng 2de cuong trac ngiem mon dieu duong co ban 2bộ câu hỏi trắc nghiệm môn điều dưỡng cơ bảncâu hỏi trắc nghiệm môn điều dưỡng cơ bảntrắc nghiệm môn điều dưỡng cơ bảncâu hỏi trắc nhiệm môn điều dưỡng cơ bản100 câu hỏi trắc nghiệm môn điều dưỡng cơ banđề thi môn điều dưỡng ys1 trường đh y dược tp hcmtài liệu môn điều dưỡng cơ bảnbộ môn điều dưỡng cơ bảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ