Quản lý giảng dạy theo chương trình đào tạo tiên tiến t ại trường Đại học Kỹ thuật Công nghiệp

... đề án đào t o theo chương trình đào t o tiên tiến t i m t số trường ại học của Vi t Nam. Đây là đề án r t quan trọng, trường ại học được giao nhiệm vụ đào t o chương trình đào t o tiên tiến ... tiên tiến t ại trường ại học Kỹ thu t Công nghiệp .2. Mục đích nghiên cứuĐánh giá được thực trạng quản lý giảng dạy của chương trình đào t o tiên tiến ngành Kỹ thu t Cơ khí t i trường ại học ... cứu cơ sở lý luận và thực tiễn triển khai quá trình quản lý giảng dạy chương trình đào t o tiên tiến t i trường ại học Kỹ thu t Công nghiệp - ại học TháiNguyên. T đó, đề xu t m t số biện...

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... Trang 1, Page 1TR NG H T N C TH NGƯỜ Đ ĐỨ ẮKhoa Công Nghệ Thông Tin & Toán Ứng DụngCHƯƠNG TRÌNH ĐÀO T O NGÀNH KHMT MŨI NHỌNSTT T N HỌC PHẦN Mã MH Số ĐVHT HK Học Kỳ 1 28.5(17,7,4.5)1 ... văn giao tiếp 1 NN101 3(2,1,0) 12 Tin học Văn phòng TH100 4(2,0,2) 13 Tin học ại Cương TH101 4(2,1,1) 14 Toán A1 (Giải t ch 1 biến) TN101 3(2,1,0) 15 Toán A2 ( ại số tuyến t nh) TN102 4(2,2,0) ... 22Cơ sở Lập trình TH102 4.5(2,1,1.5) 23 Toán A3 (Giải t ch nhiều biến) TN103 4(2,2,0) 24 Toán A4 (Chuỗi, PTVP) TN104 4(2,2,0) 25 V t lý ại cương 2 (Điện, T ) VL002 4(3,1,0) 26 Tri t học Mác...

2
1,017
0

Một số giải pháp tăng cường hiệu quả quản lí và thực hiện chương trình đào tạo nghề thích ứng thị trường lao động ở trường cao đẳng nghề công nghiệp thanh hoá

... 8 -  Thử nghiệm chương trình: T chức áp dụng đào t o theo chương trình mới đã thi t kế cho m t nghề để đánh giá ch t lượng chương trình đào t o. Theo dõi quá trình đào t o và thu thập ý ... sở lý luận quản lý và quản lý chương trình giáo dục và đào t o nghề. Chương 2: Thực trạng công t c quản lý và thực hiện chương trình đào t o nghề thích ứng thị trường lao động ở trường CĐN Công ... đào t o nghề. - T m hiểu các kỹ năng về quản lý, t chức dạy học theo chương trình khung.- Khảo s t, đánh giá thực trạng việc quản lý và thực hiện chương trình đào t o nghề thích ứng thị trường...

XÂY DỰNG BỘ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐÁNH GIÁ KIẾN THỨC MÔN TỰ CHỌN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

... luyện. Kỹ thu t ph t cầu trái tay. Kỹ thu t ph t cầu thuận tay.Phương pháp t p luyện. Kỹ thu t đánh cầu cao tay bên phải, bên trái. Kỹ thu t đập cầu. Kỹ thu t bỏ nhỏ. Kỹ thu t chặn cầu. Kỹ thu t phòng ... t o môn t chọn trong chương trình GDTC chosinh viên Trường ại học Mỹ Thu t Công Nghiệp Hà Nội. [21]Môn học t chọn trong chương trình GDTC cho sinh viên Trường ại học Mỹ Thu t Công Nghiệp ... đápViếtQuan s t Ghépđôi27THỰC TRẠNG ĐÁNH GIÁ K T QUẢ HỌC T P MÔN T CHỌNTRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THỂ CH T CỦA SINH VIÊNTRƯỜNG ẠI HỌC MỸ THU T CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI2.1. Chương trình đào t o...

116
3,329
6

Nguyên lý và dụng cụ cắt - Đại học kỹ thuật công nghiệp Thái Nguyên

...

184
1,059
6

Xây dựng phần mềm quản ký khoa công nghệ thông tin trường đại học kỹ thuật công nghệ

... hoạch bi t thông tin. Thông tin chương trình quản lý: Quản lý trang thi t bị : -Quản lý dữ liệu cho các bảng khu vực, dây chuyền sản xu t , thi t bị, cụm chi ti t , công việc, t thực hiện ... M t mã thi t bị để bi t cụm chi ti t này thuộc thi t bị nào, ngoài ra còn phải bi t t n của cụm chi ti t. M t thi t bị có thể có m t hoặc nhiều cụm chi ti t, mỗi cụm chi ti t chỉ thuộc m t thi t ... xin chân thành cảm ơn Khoa Công Nghệ Thông Tin, trường ại Học Kỹ Thu t Công Nghệ TP HCM đã t o điều kiện cho chúng em thực hiện đề t i t t nghiệp này. Chúng em xin chân thành cảm ơn Thầy Văn...

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 1

... hoỹc:ỷng Thoỹ KHOA CNG NGH THNG TIN38Xáy dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging dảyCHỈÅNG V: KÃ T LÛN ÂẠNH GIẠ HỈÅÏNG PH T TRIÃØNI. T M T ÕC NÄÜI DUNG Â THỈÛC HIÃÛN Qua th i gian ba thạng ... Chỉång IV:Th nghi ûm ch ng trçnh.ỉí ã ỉå Chỉång V: K t lu ûn âạnh giạ h ïng ph t tri n cu a â ta i.ãú á ỉå ãø í ãư ìII. NHỈỴNG VIÃÛC LM ÂỈÅÜC TRONG ÂÃƯ TI Ph n t ch thi t k h û th ng qua ... dủng â ta i tr n mảng.ỉ á ì ã ỉ ỉ ãư ì ãÂàûng Th KHOA CÄNG NGHÃÛ THÄNG TIN39Xáy dỉûng hãû thäúng chỉång trçnh qun l ging dảy❁ Hỉåïng ph t triãøn ca âãư ti: X y d ûng lải nh ỵng bi u m ùu theo...

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 2

... S tu n hoỹc t tu n õ n tu nọỳ ỏử ổỡ ỏử óỳ ỏử- S tu n thi t tu n õ n tu nọỳ ỏử ổỡ ỏử óỳ ỏử- S tu n th ỷc t tu n õ n tu nọỳ ỏử ổ ổỡ ỏử óỳ ỏử- T n m n hoỹc ó ọ- T ng s ti t ọứ ọỳ óỳ- Ba i t ... ky ỡ- S tu n hoỹc ọỳ ỏử t tu n õ n tu n ổỡ ỏử óỳ ỏử- S tu n thi ọỳ ỏử t tu n õ n tu n ổỡ ỏử óỳ ỏử- S tu n th ỷc t ỷp t tu n õ n tu n ọỳ ỏử ổ ỏ ổỡ ỏử óỳ ỏửTrong phi u k hoaỷch hoỹc t ỷp, õng ... nh thu üc lénh v ûc khoa hc k thu t. âạp ïng â y â ì ä ỉ á Âãø ỉ áư í nhu c u ph t tri n kinh t , khoa hc k thu t cho t t ca cạc t nh t iáư ãø ãú á áú í mi n trung, t y nguy n va cho cạc t nh...

Xây dưng hệ thống chương trình quản lý giảng dạy tại trường đại học kỹ thuật đà nẵng 3

... 17111213141516171819202122232425262728293031ocSotietLTBtlonTn_ThMaDDiadiemMaGVTenGVChucdanhGhichuThuTietMadoanTendaTuanBDTuanKTBdthiKtthiBdthuctapKtthuctapTungayDenngayTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTTTTTN3 T5 0 T5 0 T1 0 T5 0 T1 0 T3 0 T1 5 T5 0 T7 T4 T1 0 T4 ... ỷuó12345678910NamhocHockyKhoahocMakhoaKhoaMalopSoSvPhongMamonhocTenmonhKTTKTTKTTKTTKTTKTTTTKTTKTTKTT T1 0 T1 0 T1 0 T1 0 T4 0 T1 0N3 T1 0 T1 0 T4 0ỷng Thoỹ KHOA CNG NGH THNG TINXỏy dổỷng hóỷ thọỳng chổồng trỗnh quaớn lyù giaớng ... 17111213141516171819202122232425262728293031ocSotietLTBtlonTn_ThMaDDiadiemMaGVTenGVChucdanhGhichuThuTietMadoanTendaTuanBDTuanKTBdthiKtthiBdthuctapKtthuctapTungayDenngayTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTKTTTTTTN3 T5 0 T5 0 T1 0 T5 0 T1 0 T3 0 T1 5 T5 0 T7 T4 T1 0 T4 0N2N2N2N2N2N2DDII.3.3 Xỏy dổỷng ma trỏỷn phuỷ thuọỹc haỡm: x y d ỷng ma tr ỷn phuỷ thu ỹc ha m, ta...

Xem thêm