CHUYÊN ĐỀ LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ

... E') nếu G là đồ thị có V⊆V' và E ⊆ E' Lý thuyết đồ thị Lê Minh Hoàng\ 23 [II. TÍNH LIÊN THÔNG TRONG ĐỒ THỊ VÔ HƯỚNGMột bài toán quan trọng trong lý thuyết đồ thị là bài toán ... G có đường đi Đồ thị G' xây dựng như vậy được gọi là bao đóng của đồ thị G. Lý thuyết đồ thị Lê Minh Hoàng\ 24 [Từ định nghĩa của đồ thị đầy đủ, ta dễ dàng suy ra một đồ thị đầy đủ bao ... nối. Đồ thị đầy đủ Kn có đúng:2)1.(2−=nnCn cạnh và bậc của mọi đỉnh đều bằng n - 1.K3K4K5Hình 9: Đồ thị đầy đủ2. Bao đóng đồ thị: Với đồ thị G = (V, E), người ta xây dựng đồ thị...

120
1,130
1

CHUYÊN ĐỀ: LÝ THUYẾT ĐỘ PHỨC TẠP THUẬT TOÁN potx

... {-1, +1,0}3. MÁY TURING TẤT ĐỊNH VÀ LỚP PThe theory of NP-Completeness 1CHUYÊN ĐỀ: LÝ THUYẾT ĐỘ PHỨC TẠP THUẬT TOÁN LÝ THUYẾT NP - ĐẦY ĐỦ(THE THEORY OF NP - COMPLETENESS) Giáo viên : Thầy ... chung, thì lược đồ có khả năng chỉ rõ một thuật toán có thời gian đa thức.2. NGÔN NGỮ VÀ LƯỢC ĐỒ MÃ HÓAThe theory of NP-Completeness 13Định nghĩa một lược đồ mã hoá chuẩn:Lược đồ mã hoá chuẩn ... lược đồ mã hoá.Một lược đồ mã hoá e cho bài toán ∏ cung cấp một cách thức miêu tả mỗi sự kiện của ∏ bằng một xâu thích hợp các ký hiệu trên tập chữ cái cố định ∑. 2. NGÔN NGỮ VÀ LƯỢC ĐỒ MÃ...

38
3,400
24

Bài giảng các chuyên đề: Bài toán liệt kê, Cấu trúc dữ liệu và giải thuật, Quy hoạch động, lý thuyết đồ thị.

... tip đc - ht cu hình} Close(Input); Close(Output);end.Bài tp:1. Các chng trình trên x lý không tt trong trng hp tm thng, đó là trng hp n = 0 đivi chng trình lit kê dãy ... ginnh trên (Sinh các chnh hp không lp chp k theo th t t đin chng hn). Ta sang mt chuyên mc sau nói đn mt phng pháp lit kê có tính ph dng cao hn, đ gii các bài toán lit ... phnt đng sau: xi+1, xi+2 hoàn toàn có th nhn li giá tr j đó. iu này hoàn toàn hp lý trongphép xây dng chnh hp không lp: x1 có n cách chn, x2 có n - 1 cách chn, Lu ý...

258
1,251
3

Nghiên cứu một số vấn đề của lý thuyết đồ thị ứng dụng trong giải quyết một số bài toán thực tế

...

1
1,157
21

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin

... THÁC LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 2.1. Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị 2.1.1 Một số bài toán tiềm ẩn các yếu tố của lý thuyết đồ thị ... dài lẻ. Định lý 5 (Định lý 5 màu của Kempe-Heawood): Mọi đồ thị phẳng đều có thể tô đúng 5 màu. Định lý 6 (Định lý bốn màu) (định lý Appel-Haken, 1976): Mọi đồ thị phẳng đều có sắc số không ... ngữ lý thuyết đồ thị Với các dạng bài toán trên (2.1.1) ngoài cách giải thông thường đã biết thì có thể vận dụng lý thuyết đồ thị để giải quyết các bài toán. Để sử dụng được kiến thức lý thuyết...

95
1,390
7

Rèn luyện kỹ năng vận dụng lý thuyết đồ thị vào giải toán cho học sinh chuyên tin .pdf

... dung cơ bản của lý thuyết đồ thị 17 1.4.1. Khái niệm đồ thị (trong tin học) 17 1.4.2. Các đơn đồ thị đặc biệt 20 1.4.3. Tính liên thông của đồ thị 22 1.4.4 Đồ thị Euler và đồ thị Hamilton 23 ... THÁC LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI BÀI TẬP TOÁN 33 2.1.Quy trình chuyển đổi từ bài toán thông thƣờng sang ngôn ngữ lý thuyết đồ thị 33 2.1.1 Một số bài toán tiềm ẩn các yếu tố của lý thuyết đồ thị ... của G đều có đường đi từ u đến v và đường đi từ v đến u. Đồ thị có hướng G được gọi là liên thông yếu nếu đồ thị vô hướng nền của nó là đồ thị liên thông. 1.3.4 Đồ thị Euler và đồ thị Hamilton...

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VẬN DỤNG LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ VÀO GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH CHUYÊN TIN

CHUYEN DE LY THUYET HUU CO TRONG DE THI DH

... Thanh Mọi vấn đề xin liên hệ email: phuhoat@gmail.com CHUYÊN ĐỀ: LÝ THUYẾT HỮU CƠ A. PHẦN LÝ THUYẾT CƠ BẢN CHUYÊN ĐỀ: HIDROCACBON NO I. ANKAN 1. Khái niệm - Đồng đẵng - Đồng phân - Danh ... (n≥2) hợp thành dãy đồng đẵng của anken. b. Đồng phân: Có hai loại đồng phân - Đồng phân cấu tạo: (Đồng phân mạch C và đồng phân vị trí liên kết đôi) Thí dụ: C4H8 có ba đồng phân cấu tạo. ... C3H8 …. CnH2n+2 hợp thành dãy đồng đẵng của ankan. b. Đồng phân - Từ C4H10 trở đi có đồng phân cấu tạo (đồng phân mạch C). - Thí dụ: C5H10 có ba đồng phân: CH3-CH2-CH2-CH2CH3;...

46
1,100
3

Nghiên cứu các thuật toán lý thuyết đồ thị và ứng dụng dạy tin học chuyên THPT

... loại đồ thị, bậc của đồ thị, đường và chu trình trong đồ thị, đồ thị con, đồ thị bộ phận và tính liên thông trong đồ thị, các phương pháp biểu diễn đồ thị, đồ thị Euler, đồ thị nửa Euler và đồ ... tự. Đồ thị có hướng là đồ thị mà mọi u=(x, y) X đều là cung. c. Đồ thị hỗn hợp 1.1.3. Bậc đồ thị a. Bậc đồ thị vô hướng b.Bậc đồ thị có hướng 1.1.4. Một số đồ thị đặc biệt a. Đồ thị đều ... đều b. Đồ thị đầy đủ c. Đồ thị bánh xe 1.2. ĐỒ THỊ CON, ĐỒ THỊ BỘ PHẬN VÀ TÍNH LIÊN THÔNG TRONG ĐỒ THỊ 1.2.1. Đồ thị con, đồ thị bộ phận Cho đồ thị G = <X,U> - Nếu trong đồ thị đó...

Tài liệu ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊ LỚP: LT2011-Lần 1-Đề 1 pdf

... TRƯỜNG CĐCNTT TP.HCM ĐỀ THI MÔN TÓAN RỜI RẠC & LÝ THUYẾT ĐỒ THỊKhoa CNTT LỚP: LT2011-Lần 1 -Đề 1.* * * (TG 90 phút – được xem tài liệu)Bài 1: Chứng minh biểu thức mệnh đề sau là hằng đúng((a ... -107515-30- 0 5156 - - -105 0 37 - -127153 0a) Vẽ đồ thị G.b) Thể hiện sự hoạt động của thuật toán Dijkstra với đồ thị trên, để tìm đường đi ngắn nhất từđỉnh 1 đến các đỉnh còn ... tối tiểu của hàm Bool sau, bằng phương pháp biểu đồ Karnaugh.F(x,y,z,t) = xyzt + xyt + xyz + xyzt + xyt + xytBài 4: Cho đơn đồ thị G=(V,E) có ma trận trọng số như sau (dấu - là...

2
2,706
36

Xem thêm