SANG KIEN KINH NGHIEM MI THUAT THCS BAC KANHANG XIN

... 2. Bài học kinh nghiệmTrong quá trình thực hiện, bản thân tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm như sau:− Phải uốn nắn và hình thành cho học sinh ... bức tranh không sinh động, màu sắc thể hiện chưa rõ đẹp…Vì những nguyên nhân đó mà tôi xin đưa ra một số kinh nghiệm của bản thân tôi trong quá trình giảng dạy ở trên lớp mà tôi đúc kết được. ... quá trình học tập môn Mỹ thuật, nhất là đối với phân môn vẽ tranh theo đề tài. Vì đây là những kinh nghiệm của cá nhân tôi nên chắc chắn là chưa hoàn thiện, rất mong sự tham khảo và ý kiến đóng...

12
1,317
9

sang kien kinh nghiem mi thuat thcs han da-yen binh-yen bai

... trờng THCS. Tác giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán ĐàTrang 2Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trờng THCS - ... giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán ĐàTrang 10Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trờng THCS không máy móc ... giả: Hoàng Anh Tuấn -THCS Hán ĐàTrang 11Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong các tiết dạy phân môn vẽ tranh, bộ môn mĩ thuật ở trờng THCS có cùng chủ đề.Đặt...

19
2,248
31

Sang kien kinh nghiem my thuat THCS 2012

... hoạt theo tổ, nhóm để trao đổi kinh nghiệm, thống nhất những nội dung, chương trình mới để việc dạy và học tốt hơnnữa.Rất mong được Phòng GD- ĐT và nhà trường hổ trợ kinh phí tổ chức thườngxuyên ... GD- ĐT và nhà trường hổ trợ kinh phí tổ chức thườngxuyên hơn nữa các phong trào, thi sang tác tranh ở độ tuổi THCS. Trong lúc viết sáng kiến không tránh phần thiếu sót mong rằng quý thầy, cô đồng ... Hoà Thượng, ngày 19 tháng 04 năm 2012 Người viết sáng kiến kinh nghiệm Trương Anh Quyền GVMT - Trương Anh Quyền – Đơn vị: Trường THCS Đức Hoà Thượng - 12 -Đề tài: “Phương pháp giúp học sinh...

12
1,236
4

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS

... góp ý kiến của các đồng chí. Tôi xin chân thành cảm ơn! ngày 15 tháng 3 năm 2007Ngời thực hiệnPhòng giáo dục Trờng THCS thiệu dơng @&? SáNG KIếN kinh nghiệm* * * * * * * * * * * ... có vị trí đặc biệt trong việc thực hiện mục tiêu chung của tr-ờng THCS. Góp phần hình thành những con ngời có trình độ học vấn THCS, chuẩn bị cho họ hoặc ra đời tiếp tục học lên ở bậc cao hơn. ... sinh tự đánh giá đợc mức độ nhận thức của bản thân. Từ đó cả giáo viên và học sinh rút ra đợc kinh nghiệm, tìm ra phơng pháp dạy, học phù hợp cho các tiết sau. Sau đây là một thiết kế hoạt...

8
5,017
54

Sáng kiến kinh nghiệm lịch sử THCS

... bậc THCS đến đại học .Tuy nhiên những vấn đề mà các nhà nghiên cứu đara chỉ áp dụng vào một bậc học cụ thể mà ít đi sâu vào một khối lớp cụ thể vi vậy trong khuôn khổbài viết này tôi chỉ xin ... môn lịch sử nói chung và môn lịch sử lớp 9 nói riêngở trờng THCS nơi tôi đang giảng dạy ,đồng thời cũng là để trao đổi ,học tập kinh nghiệm của cácthầy giáo ,các đồng nghiệp nhằm nâng cao trình ... học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ởtrờng THCS 2-Thực tiễn của việc phát huy tính tích cực của học sinh lớp 9 trong học tập lịch sử ở tr -ờng THCS hiện nay Chơng 2:1- Những biện pháp s...

10
2,062
40

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS năm 2008: Rèn kĩ năng viết đoạn cho học sinh

... hàng đầu. Việc rèn cách viết đoạn văn cho học sinh THCS theo trục tăng dần qua các thể loại văn học: tự sự, mi u tả, biểu cảm, nghị luận thuyết minh, điều hành ( hành chính công vụ). Từ đó giúp ... Văn THCS từ năm học 2002 2003.III/ Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu1. Mục đích . Phân môn Tập làm văn giúp cho học sinh nắm đ ợc các thể loại trong ch ơng trình tập làm văn ở THCS nh Tự sự, Mi u ... ch ơng trình ở cấp THCS nh sau:Chơng trình Tập làm văn THCS đồng tâm với chơng trình Tập làm văn của Tiểu học nhng ở yêu cầu cao hơn, tiếp tục và hoàn chỉnh chơng trình ở THCS, mở rộng các...

21
1,624
19

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn THCS

... dụng hết sức rộng rãi. Tranh minh hoạ không chỉ dừng lại ở mức -2-độ minh hoạ mà đã trở thành công cụ nhận thức. Vì vậy tôi chọn nghiên cứu cách sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học Ngữ văn ... giấy khổ to, vẽ thêm một số bức tranh minh hoạ, ).Từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn nêu trên khiến tôi chọn viết sáng kiến "Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn ... là phơng tiện minh hoạ cho bài học, vừa là phơng tiện để thực hiện các thao tác của quá trình dạy học, là nguồn kiến thức khi nó đợc dùng để khai thác kiến thức, là phơng tiện minh hoạ khi nó...

7
1,139
11

a3.Sang kien kinh nghiem Ngu van THCS-

... ứng dụng hết sức rộng rãi. Tranh minh hoạ không chỉ dừng lại ở mức-2-độ minh hoạ mà đã trở thành công cụ nhận thức. Vì vậy tôi chọn nghiên cứucách sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học Ngữ văn ... giấy khổ to, vẽ thêm một số bứctranh minh hoạ, ).Từ cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn nêu trên khiến tôi chọn viết sáng kiến"Phơng pháp sử dụng tranh minh hoạ trong dạy học bộ môn Ngữ văn ... là phơng tiện minh hoạ cho bài học, vừa là phơng tiện để thựchiện các thao tác của quá trình dạy học, là nguồn kiến thức khi nó đợc dùng đểkhai thác kiến thức, là phơng tiện minh hoạ khi nó...

Sang kien kinh nghiem lich su THCS

10
1,385
24

sang kiến kinh nghiệm mỷ thuật

... hình ở học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranhphòng gdđt Gio linh Tr ờng THCS Trung Sơn SANG KIE N KINH NGHI EMtìm hiểu một số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân ... nóichungII Ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh.1) Khả năng cảm nhận của học sinh THCS. 1.1 Đặc điểm tâm lýLứa tuổi học sinh THCS tuổi từ 11-15 đang theo học từ lớp 6-9, ... .Giáo viên: Nguyễn Thị Thu Hiền Trờng: THCS Trung Sơn 6Tìm hiểu một số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranh2/ Học sinh THCS có cách nhìn cách cảm nhận về...

10
1,273
10

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật thcs 2013 sang kien kinh nghiem mi thuat thcs 2011 de tai sang kien kinh nghiem mi thuat thcs sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật thcs năm 2014 sang kien kinh nghiem mi thuat bac tieu hoc sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật tiểu học sáng kiến kinh nghiệm mĩ thuật vẽ theo mẫu sang kien kinh nghiem mi thuat lop 5 sang kien kinh nghiem mi thuat ve trang tri sang kien kinh nghiem mi thuat sáng kiến kinh nghiệm mỹ thuật thcs sáng kiến kinh nghiêm mĩ thuật tiểu học cực hay sang kien kinh nghiem mi thuat 8 sáng kiến kinh nghiệm môn thể dục bậc thcs sáng kiến kinh nghiệm môn sinh học bậc thcs Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ