0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Kỹ thuật lập trình >

Các cách đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí ppt

Các cách đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí ppt

Các cách đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí ppt

... Các cách đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn đọc 1 số phương pháp giúp đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí nào đó ... kiểm tra nhanh mức độ an toàn của phần mềm trước khi tiến hành tải về và cài đặt. Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn đọc 1 số phương pháp giúp đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí nào ... độ tin cậy của phần mềm thông qua các trang chia sẻ software nổi tiếng FileHippo, Softpedia là một vài các website về phần mềm nổi tiếng trên mạng, chúng giới thiệu và cung cấp các phần mềm...
  • 6
  • 553
  • 1
Các cách đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí pptx

Các cách đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí pptx

... Các cách đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn đọc 1 số phương pháp giúp đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí nào ... kiểm tra nhanh mức độ an toàn của phần mềm trước khi tiến hành tải về và cài đặt. Bài viết này sẽ hướng dẫn bạn đọc 1 số phương pháp giúp đánh giá nhanh mức độ tin cậy của 1 phần mềm miễn phí nào ... độ tin cậy của phần mềm thông qua các trang chia sẻ software nổi tiếng FileHippo, Softpedia là một vài các website về phần mềm nổi tiếng trên mạng, chúng giới thiệu và cung cấp các phần mềm...
  • 7
  • 514
  • 0
Giá trị và độ tin cậy của hai thang đo trầm cảm và lo âu sử dụng nghiên cứu cộng đồng với đối tượng vị thành niên doc

Giá trị và độ tin cậy của hai thang đo trầm cảm và lo âu sử dụng nghiên cứu cộng đồng với đối tượng vị thành niên doc

... sử dụng để đánh giá giá trò và độ tin cậy của thang đo trầm cảm và lo âu là mẫuthuận tiện gồm toàn bộ các em học sinh của 1 lớp7, 1 lớp 9 và 1 lớp 11 của 1 trường phổ thông cơ sởvà 1 trường ... 0,62. Hệ số tin cậy của thang đo lo âu là rất tốt (= 0,82). Độ tin cậy của một thang đo được đánh giá là đạt yêu cầu nếu hệsố tin cậy đạt từ 0,6 trở lên 10 . So với các thang đo lượng giá vấn đề ... Tiểu mụïc 12 e16 Tiểu mụïc 16 e1 Tiểu mụïc 1 e2 Tiểu mụïc 2 e5 Tiểu mụïc 5 e7 Tiểu mụïc 7 e 11 Tiểu mụïc 11 e13 Tiểu mụïc 13 e20 Tiểu mụïc 20 e15 Tiểu mụïc 15 e19 Tiểu mụïc 19 Chán nản,...
  • 7
  • 3,770
  • 52
Đánh giá độ tin cậy của hệ thống kĩ thuật có các phần tử nối song song

Đánh giá độ tin cậy của hệ thống kĩ thuật có các phần tử nối song song

... n,n0[600],i,N,N0[600],k;char*st1;setcolor (1) ;p1=Nhap_p1();p2=Nhap_p2();p3=Nhap_p3();Phtlt =1- (1- p1)* (1- p2)* (1- p3);setcolor(RED); 10 outtextxy(250,80,"Phtlt=");Write_text(300,80,Phtlt,st1,RED);n0[0]=0;for(i=0;i< =10 0;i++){n=random (10 1);n1=n*0. 01; if((n1<=p1)&(n1<=p2)&(n1<=p3))n0[0]=n0[0] +1; }for(N =1; N<400;N++){n=rand() % 10 0;n1=n*0. 01; if((n1<= (1- p1))&(n1<= (1- p2))&(n1<= (1- p3)))n0[N]=n0[N -1] +1; else ... (N-n0[N])*0 .1/ (N);}_line(2,2,637,478 ,15 );_line(5,5,634,475,2);_line(7,8,630,472 ,15 );x1=60;y1 =10 0;GT=0;for(i =1; i<400;i=i+4){ 12 st=st +1; GT=Phttn[i];Write_text(x1,y1,GT,st ,15 );x1=x1 +14 0;if(x1==620){x1=60;y1=y1 +10 ;}}outtextxy(200,50," ... lieu");outtextxy(35,280,"p1");outtextxy(35, 310 ,"p2");outtextxy(35,340,"p3");outtextxy(35,370,"N");button1(60,270 ,12 0,290 ,15 );button1(60,300 ,12 0,320 ,15 );button1(60,330 ,12 0,350 ,15 );button1(60,360 ,12 0,380 ,15 );setcolor (15 );button(25,70,75 ,10 0,2,"Help" ,1, 1);button(95,70 ,15 0 ,10 0,2,"Graph" ,1, 1);button(25 ,12 0,75 ,15 0,2,"Datain" ,1, 1);button(95 ,12 0 ,15 0 ,15 0,2,"Exit" ,1, 1);button(25 ,16 5,75 ,19 5,2,"Print" ,1, 1);button(95 ,16 5 ,15 0 ,19 5,2,"Reset" ,1, 1);while (1) {Click_mouse();if(...
  • 19
  • 832
  • 6
Tài liệu Cở sở phân tích hóa học-đánh giá độ tin cậy của các số liệu phân tích pptx

Tài liệu Cở sở phân tích hóa học-đánh giá độ tin cậy của các số liệu phân tích pptx

... 2,44 1, 11; 1, 15; 1, 22; 1, 04 1, 673 1, 015 3,240 2, 018 0,570 2,482 1, 130 0,0259 0, 011 5 0,0242 0,0 611 0, 011 4 0,0685 0, 017 0 Số phép đo: 28 Tổng bình phương = 0, 219 6 Giá trị tổng các ... 1, 38 1, 37 1, 36 1, 36 1, 35 1, 34 6, 31 2,92 2,35 2 ,13 2,02 1, 94 1, 90 1, 86 1, 83 1, 81 1, 80 1, 78 1, 77 1, 64 12 ,7 4,30 3 ,18 2,78 2,57 2,45 2,36 2, 31 2,26 2,23 2,20 2 ,18 ... như sau: 0 ,11 2; 0 ,11 8; 0 ,11 5; 0 ,11 9. Có phải chăng những dữ kiện đó chỉ ra sai số hệ thống âm của phương pháp mới? 0 ,12 2 0 ,11 8 0 ,11 5 0 ,11 9x04+++== ,11 6 x – μ = 0 ,11 6 – 0 ,12 3= – 0,007...
  • 47
  • 1,021
  • 4
Nghiên cứu đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cao độ tin cậy của lưới điện phân phối thành phố tuy hòa (tóm tắt)

Nghiên cứu đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cao độ tin cậy của lưới điện phân phối thành phố tuy hòa (tóm tắt)

... cứu ở phần sau. 15 Chương 3. CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN ĐỘ TIN CẬY LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI 3 .1. TÍNH TOÁN ĐÁNH GIÁ ĐTC LĐPP 3 .1. 1. Xây dựng bài toán tính toán ñánh giá ñộ tin cậy 3 .1. 2. Phương ... Chương 1. TỔNG QUAN 1. 1. KHÁI NIỆM VỀ ĐỘ TIN CẬY [1] , [3] Độ tin cậy là xác suất ñể ñối tượng (hệ thống hay phần tử) hoàn thành nhiệm vụ chức năng cho trước, duy trì ñược giá trị các thông ... ñánh giá và ñề xuất các giải pháp nâng cao ñộ tin cậy lưới ñiện phân phối thành phố Tuy Hoà” 6. BỐ CỤC ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN. CHƯƠNG 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY...
  • 13
  • 913
  • 5
Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

Tài liệu Tiểu luận:Đánh giá mục tiêu giáo dục toán theo các mức độ nhận thức của BLOOM thông qua nội dung ppt

... hợp. - Đánh giá. Nội dung cụ thể của các mục tiêu dạy học chương “ tổ hợp – xác suất ” theo các mức độ của nhận thức của Bloom được trình bày như sau. 1. Nhận biết. 1. 1 Nhận biết các kiến ... cách. Chọn 1 nữ trong 2 nữ thì có 2 cách. Ứng với mỗi cách chọn 1 nam sẽ có 2 cách chọn học sinh nữ. Suy ra có 3*2 = 6 cách chọn Ví dụ 3: Số các tổ hợp chập k của một tập hợp có n phần tử (0 ... hoa hậu còn 16 nữ sinh. - Chọn 2 á hậu trong 16 nữ sinh có C 216 cách. - Theo nguyên lý căn bản phép đếm có 17 .C 216 cách. Lời giải trên nếu sai thì sai từ gian đoạn nào? A .1 B.2 C.3 D.4...
  • 19
  • 729
  • 0
Tài liệu Luận văn:Nghiên cứu đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cao độ tin cậy của lưới điện phân phối thành phố Tuy Hòa pot

Tài liệu Luận văn:Nghiên cứu đánh giá và đề xuất các giải pháp nâng cao độ tin cậy của lưới điện phân phối thành phố Tuy Hòa pot

... cứu ở phần sau. 15 Chương 3. CHƯƠNG TRÌNH TÍNH TOÁN ĐỘ TIN CẬY LƯỚI ĐIỆN PHÂN PHỐI 3 .1. TÍNH TOÁN ĐÁNH GIÁ ĐTC LĐPP 3 .1. 1. Xây dựng bài toán tính toán ñánh giá ñộ tin cậy 3 .1. 2. Phương ... Chương 1. TỔNG QUAN 1. 1. KHÁI NIỆM VỀ ĐỘ TIN CẬY [1] , [3] Độ tin cậy là xác suất ñể ñối tượng (hệ thống hay phần tử) hoàn thành nhiệm vụ chức năng cho trước, duy trì ñược giá trị các thông ... ñánh giá và ñề xuất các giải pháp nâng cao ñộ tin cậy lưới ñiện phân phối thành phố Tuy Hoà” 6. BỐ CỤC ĐỀ TÀI CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN. CHƯƠNG 2: CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ ĐỘ TIN CẬY...
  • 13
  • 898
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đánh giá mức độ tin cậy của các phương pháp đã sử dụng5 1 đánh giá mức độ tin cậy của các phương pháp sử dụng trong quá trình đmc theo thang mức định tínhcác cách đánh giá sản phẩm dở dang cuối kỳxác định các nhân tố ảnh hưởng tới cung cầu và đánh giá được mức độ tác động của các nhân tố đó và đánh gía trạng thái của thị trường điệnđánh giá về mức độ cần thiết của việc mở rộng các chức năng mới của sinh viên tại trường đại học kinh tế huếđánh giá mức độ tin cậy của khách hàng đối với dịch vụ của ngân hàngnâng cao chất lượng thông tin phục vụ cho công tác thẩm định nhằm đảm bảo quản lý hiệu quả khoản vay và đánh giá đúng mức độ rủi ro của khoản vay2 12 đánh giá về mức độ quan trọng của các yếu tố duy trì tại công ty2 22 đánh giá về mức độ quan trọng của các yếu tố động viên tại công tyđánh giá về mức độ hài lòng của khách hàng về địa điểm gửi xe ta có bảng thăm dò ý kiến saukiến nghị về gia tăng mức độ tin cậyđánh giá về mức độ trung thành của khách hàng đối với sản phẩm thẻ của vcb huế2 1 đánh giá về mức độ phù hợp của mục tiêu đào tạo9 1 tổng hợp mức độ tin cậy của các phương pháp đtm đã sử dụngđánh giá về mức độ đáp ứng của đội ngũ giáo viênNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ