Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun trong dạy học chương hạt nhân nguyên tử vật lý lớp 12
... dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun. Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun chương “Hạt nhân nguyên tử” vật lý 12: cấu trúc nội dung chương ... trình dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử” vật lý lớp 12. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử” vật lý lớp 12, ... tự học của các em. Xuất phát từ những lý do đó tôi đã lựa chọn đề tài: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học theo môđun trong dạy học chương “Hạt nhân nguyên tử” Vật lý lớp...
- 25
- 806
- 1
Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao Chương 2: Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học chương Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao Chương 3: Thực nghiệm ... nghiên cứu Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương Động lực học chất điểm ” Vật lí lớp 10 nâng cao như thế nào để phát huy tính tích cực, tự lực và bồi dưỡng ... Xây dựng tài liệu và tổ chức hướng dẫn học sinh tự học trong dạy học chương " Động lực học chất điểm& quot; Vật lý lớp 10 nâng cao Bùi Hoàng Hà Trường Đại học Giáo dục...
- 17
- 1,267
- 3
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 nâng cao
... vật lý chương: Động lực học chất điểm Vật lý lớp 10 NC thì sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn Vật lý ở trường THPT. 10 Khi tính toán HS thường tính nhầm gia tốc của hệ vật và ... tiêu dạy học kiến thức chương Động lực học chất điểm Vật lý 10 Nâng cao. 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3.1. Đối tượng nghiên cứu - Quá trình dạy học Vật lý ở trường THPT - Hoạt động ... 28CHƯƠNG II: SOẠN THẢO HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” LỚP 10 NÂNG CAO 2.1. Đặc điểm cấu trúc nội dung chương " Động lực học chất điểm& quot;...
- 94
- 1,109
- 2
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí lớp 10 nâng cao
... học. 26Chơng 2 Xây dựng và sử dụng BTST trong dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao 2.1. Phân tích nội dung cơ học lớp 10 thuộc chơng trình vật lý thpt phân ban thuộc ban khoa học tự nhiên2.1.1. ... tạoTrờng đại học vinh Võ Quyết Thắng Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao Chuyên nghành: PPGD Vật lý Mã số: 60 14 10 Luận văn ... đại học vinh Võ Quyết Thắng Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chơng động lực học chất điểm vật lý 10 nâng cao Luận văn thạc sĩ giáo dục học Vinh 20071Chơng 1 Cơ sở lý luận...
- 85
- 1,969
- 9
Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đề
... học Vật lý, Tài liệu dành cho sinh viên và học viên Sau đại học ngành Vật lý. 2. Phạm Văn Cường (2008), Nghiên cứu dạy học chương “Dao động cơ” Vật lý 12 chương trình chuẩn theo định hướng dạy ... chương Chất khí” Vật lý 10 nâng cao Sơ đồ 2.2. Grap tiến trình nội dung dạy học chương Chất khí” Vật lý 10 nâng cao Chất khíTính chất Cấu trúc1 2Cấu tạo phân tử của chất 4ThuyếtĐHPT chất ... của học sinh trong dạy học vật lý, Đại học Vinh.17. Phạm Hữu Tòng (2007), Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học Vật lý, tập bài giảng chuyên đề cao học, Hà Nội.18. Vụ Giáo dục Trung học...
- 123
- 1,087
- 0
Tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa nội dung kiến thức phần công năng lượng vật lý lớp 10 nâng cao
... án và dạy học theo dự án Dạy học dự án (DHDA) là một hình thức dạy học quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạy học định hướng hoạt động và quan điểm ... tế dạy và học phần “Công- Năng lượng” vật lý lớp 10 nâng cao THPT để xác định hiệu quả của việc dạy học chương này và tìm hiểu việc tổ chức dạy học dự án thông qua hoạt động ngoại khóa vật lý ... hình thức tổ chức dạy học, nội dung dạy học, điều kiện dạy học, chủ thể dạy học, đối tượng dạy học, kết quả dạy học. Tất cả những thành tố trong cấu trúc quá trình dạy học tồn tại trong mối...
- 16
- 1,224
- 4
Tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận công nghệ phần bài tập chương động lực học chất điểm sách giáo khoa vật lý lớp 10 nâng cao
... THPT, chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao. - Đối tượng nghiên cứu: + Vấn đề tổ chức dạy học bài tập chương Động lực học chất điểm sách giáo khoa Vật lí 10 nâng cao. + Vấn đề tổ chức việc dạy ... trong dạy học bài tập chương Động lực học chất điểm – chương trình Vật lí 10 nâng cao, mà có thể coi đó là phương án chung vận dụng cho việc giảng dạy các loại bài học Vật lí và cả các môn học ... chương Động lực học chất điểm sách giáo khoa Vật lí lớp 10 nâng cao nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: QTDH bài tập Vật...
- 22
- 1,556
- 0
Nghiên cứu tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương các định luật bảo toàn (vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo
... nghiệm 10A1; đối chứng 10A2. Đặc điểm cụ thể của HS lớp đối chứng và lớp thực nghiệm đƣợc tổng hợp trong bảng sau: Kết quả học lực môn Vật lí lớp 10 kì I (năm học 2007-2008) Nguồn số liệu: ... Định lý động năng: a/ Đúng cho mọi lực tác dụng lên vật. b/ Chỉ đúng cho trọng lực tác dụng lên vật. c/ Chỉ đúng cho lực đàn hồi tác dụng lên vật. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... của lực đàn hồi và trọng lực nhƣng chỉ có lực đàn hồi sinh công (trọng lực vuông góc với phƣơng dịch chuyển nên không sinh công). - GV đặt vấn đề: Trọng lực tác dụng lên vật rơi tự do là lực...
- 163
- 2,739
- 6
NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO
... nghiệm 10A1; đối chứng 10A2. Đặc điểm cụ thể của HS lớp đối chứng và lớp thực nghiệm đƣợc tổng hợp trong bảng sau: Kết quả học lực môn Vật lí lớp 10 kì I (năm học 2007-2008) Nguồn số liệu: ... Định lý động năng: a/ Đúng cho mọi lực tác dụng lên vật. b/ Chỉ đúng cho trọng lực tác dụng lên vật. c/ Chỉ đúng cho lực đàn hồi tác dụng lên vật. Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... của lực đàn hồi và trọng lực nhƣng chỉ có lực đàn hồi sinh công (trọng lực vuông góc với phƣơng dịch chuyển nên không sinh công). - GV đặt vấn đề: Trọng lực tác dụng lên vật rơi tự do là lực...
- 163
- 1,356
- 1
Khai thác và sử dụng phần mềm interactive physics vào dạy học chương động học chất điểm vật lý lớp 10 trung học phổ thông
... VÀO DẠY HỌC CHƯƠNG “ĐỘNG HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNGChuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn vật lý Mã số : 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCNGƯỜI HƯỚNG DẪN ... nghiệm mô phỏng thuộc chương Động học chất điểm vật lý lớp 10. - Thiết kế một số bài dạy học trong chương Động học chất điểm vật lý lớp 10 với sự hỗ trợ của phần mềm IP. Chương 1PHẦN MỀM INTERACTIVE ... cách thức, là hệ thống và trình tự các hoạt động giữa người dạy và người học, được người dạy sử dụng để tổ chức các hoạt động học tập và hướng dẫn người học tự lực, chủ động, tích cực đạt được...
- 76
- 3,442
- 15
Từ khóa: xây dựng và sử dụng một số thí nghiệm chương động lực học chất điểm vật lý lớp 10 theo tiến trình dạy học phát hiện và giải quyết vấn đềtích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 nâng cao theo hướng dạy học giải quyết vấn đềhuong dan giai bai tap vat ly lop 10 nang caoxây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện chương trình tập huấn nâng cao nhận thức cho cộng đồng người dânxay dung ke hoach va to chuc thuc hien ung dung tin hoc trong hanh chinh doanh nghiepxây dựng công trình và tổ chức công trườngnăng lực thực hiện nhiệm vụ xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức lối sống cho công chức viên chức và người họcxây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện công tác giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức lối sống cho công chức viên chức và người họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương động họcxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập sáng tạo chương động lực học chất điểm vật lý 10 chưongxây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương động lực học chất điểm vật lý 10 chương trình chuẩn luận văn thạc sỹ giáo dục họcxây dựng hệ thống và phương pháp giải bài tập chương động lực học chất điểm thuộc chương trình vật lí lớp 10 nâng cao nhằm bồi dưỡng học sinh giỏihoạt động 2 4 một số vấn đề gv có thể gặp phải khi tổ chức hướng dẫn học theo dự ántổ chức dạy học chương chất khí vật lý lớp 10 trung học phổ thông theo phương pháp mô hìnhhướng dẫn giải bài tập tròng sách giáo khoa vật lí lớp 10 nâng caoBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ