0

ứng dụng của hình học không gian

Kien thuc co ban cua hinh hoc khong gian

Kien thuc co ban cua hinh hoc khong gian

Toán học

... giao tuyến đầu tiên của (P) với một mặt của hình chóp (Có thể là mặt trung gian) - Cho giao tuyến này cắt các cạnh của mặt đó của hình chóp ta sẽ được các điểm chung mới của (P) với các mặt ... diệnThiết diện của hình chóp và mặt phẳng (P) là đa giác giới hạn bởi các giao tuyến của (P) với các mặt hình chóp .Phương pháp :Xác định lần lượt các giao tuyến của (P) với các mặt của hình chóp ... Chứng minh hai đường thẳng song songPhương pháp :Có thể dùng một trong các cách sau :- Chứng minh hai đường thẳng đó đồng phẳng , rồi áp dụng phương pháp chứng minh song song rong hình học...
  • 8
  • 919
  • 8
Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p10 ppsx

Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p10 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... lý DAlembert - Gauss) Mọi đa thức hệ số phức bậc n có đúng n không điểm phức trong đó không điểm bội k tính là k không điểm. Chứng minh Giả sử Pn(z) = a0 + a1z + + zn và z , Pn(z) ... y) D, u = 2222yuxu+ = 0 (3.7.1) Định lý Phần thực, phần ảo của hàm giải tích là hàm điều hoà. Chứng minh Cho hàm f(z) = u(x, y) + iv(x, y) giải tích trên miền D. Khi đó hàm ... là hàm hằng hoặc hàm | f(z) | chỉ đạt trị lớn nhất, trị bé nhất trên D. Chứng minh ã Giả sử hàm f(z) không phải là hàm hằng. Do hàm | f(z) | liên tục trên miền D đóng và giới...
  • 5
  • 434
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p9 ppt

Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p9 ppt

Cao đẳng - Đại học

... Ddz)(fi21 (3.4.3) Chứng minh Nếu D là miền đơn liên thì biên D là đờng cong định hớng dơng, đơn, kín và trơn từng khúc. Lập luận tơng tự nh trong chứng minh định lý và sử dụng công thức (3.3.2) ... trong hệ quả 2, Đ3. Sau đó sử dụng kết quả đ biết cho miền đơn liên, tính cộng tính và tính định hớng của tích phân. Nhận xét Theo các kết quả trên thì giá trị của hàm giải tích trong miền ... Kí hiệu s() là độ dài của đờng cong . Nếu hàm f khả tích trên đờng cong thì hàm | f(z) | khả tích trên đờng cong . dz)z(f ds)z(f sup | f(z) | s() (3.2.4) Chứng minh Từ giả thiết...
  • 5
  • 361
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p8 docx

Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p8 docx

Cao đẳng - Đại học

... /2} 10. Cho phép biến hình w = (1 + i)z - 1 a. Tìm ảnh của đoạn thẳng nối hai điểm z1 = i và z2 = -i b. Tìm ảnh của đờng tròn | z - (1 + i) | = 2 c. Tìm ảnh của tam giác có đỉnh z0 ... tích trên b. Chứng tỏ rằng hàm f(z) = |xy| thoả điều kiện (C - R) nhng không khả vi tại z = 0 c. Cho f(z) = u(r, ) + iv(r, ) với z = rei. Viết dạng lợng giác của điều kiện (C - ... (C - R) d. Cho w = u(x, y) + i v(x, y). Chứng minh rằng nếu zwRelim0z thì xu = xv 6. Tìm góc quay và hệ số co của phép biến hình w = f(z) tại điểm z D. a. w = z2...
  • 5
  • 402
  • 0
Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p7 pptx

Giáo trình hướng dẫn phân tích các ứng dụng của hình học phẳng trong dạng đa phân giác p7 pptx

Cao đẳng - Đại học

... đó biến hình bảo giác mặt phẳng (z) - {-cd} lên mặt phẳng (w). ã Phân tích w = cadcz1cadbc++ (2.10.2) Suy ra phép biến hình phân tuyến tính là tích của các phép biến hình sau ... mặt phẳng trên bằng phép luỹ thừa. Sau đó dùng phép biến hình phân tuyến tính (2.11.1) biến nửa mặt phẳng trên thành phần trong của hình tròn đơn vị. 0 1/a 0 a Click to buy NOW!PDF-XChange ... biến hình w = izizi33+ Ví dụ 4 Tìm hàm giải tích w = f(z) biến hình bảo giác miền D = { | z | < 1 và Imz > 0 } thành miền G = { Imw > 0 }. ã Trớc hết biến nửa hình...
  • 5
  • 368
  • 0
HÌNH HỌC KHÔNG GIAN - TÍCH VÔ HƯƠNG CUA HAI VECTƠ VÀ ƯNG DỤNG potx

HÌNH HỌC KHÔNG GIAN - TÍCH VÔ HƯƠNG CUA HAI VECTƠ VÀ ƯNG DỤNG potx

Cao đẳng - Đại học

... Cho tam giác ABC có A (-2 ; 2) , B(6 ; 6) , C(2 ; -2)a) Chứng minh rằng A ; B ; C không thẳng hàng b) Tìm tọa độ điểm D để ABCD là hình bình hànhc) Tìm điểm M ∈ trục x’Ox để tam giác ABM vuông ... (O’).Chứng minh rằng: MT = MT’ và CDD’C’ nội tiếp(<=]: Cho tam giác ABC vuông tại A và đường cao AH. Trên đường tròn tâm C, bán kính CA lấy điểm M (không ở trên đường BC kéo dài). Chứng minh: ... tam giác gì ? e) Tìm tọa độ trực tâm H của tam giác ABC (<=@: Cho ∆ABC có AB = 7, AC = 5, Â = 1200Biên sọan - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm HÌNH HOÏC 10 – Chöông II Email: tranhung18102000@yahoo.com§...
  • 4
  • 1,352
  • 6
luận văn ứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian

luận văn ứng dụng của phần mềm geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian

Toán học

... ca Geospace trong dy v hc mt s bi toỏn hỡnh hc khụng gian ứng dụng của phần mềm Geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian. GVHD: Th.S Trần Anh Tuấn SVTH: Nguyễn Thị ... phng: Create/ Point/ Point by coordinate(s)/ On a plane ứng dụng của phần mềm Geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian. GVHD: Th.S Trần Anh Tuấn SVTH: Nguyễn Thị Thơm ... point/ Midpoint ủ dng trung ủim I, J ln lt ca AB v CD. ứng dụng của phần mềm Geospace trong dạy và học một số bài toán hình học không gian. GVHD: Th.S Trần Anh Tuấn SVTH: Nguyễn Thị Thơm...
  • 79
  • 875
  • 0
NCKH ƯD - Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập  phần Hình học không gian của học sinh lớp 8

NCKH ƯD - Sử dụng phần mềm Yenka để nâng cao kết quả học tập phần Hình học không gian của học sinh lớp 8

Tư liệu khác

... mềm học sinh còn có thể tự thiết kế các mô hình, hình khối kiến trúc không gian dựa trên các hình không gian cơ bản. Khi học tập hình học không gian có sự hỗ trợ của phần mềm Yenka, kết quả học ... đến kết quả học tập chưa cao của các em học sinh người dân tộc thiểu số khi học phần hình học không gian là: 1. Khả năng nhận thức môn hình học của học sinh dân tộc còn thấp.2. Học sinh dân ... thường bằng hình vẽ, mô hình thì học sinh tiếp nhận kiến thức hình học không gian bị hạn chế. Và nếu có sử dụnghình thì việc thay đổi, dịch chuyển hình không thể thực hiện, học sinh không thể...
  • 28
  • 1,703
  • 12
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Phương pháp dạy học hình học ở trường trung học phổ thông. Nhà xut bi hm, 2007 13. Tam, Nguyn Chin Thng. Sử dụng Cabri 3D trong dạy học hình học không gian nhằm phát ... xut bn Giáo dc, 2005. 6. Trnh Thanh Hi. Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Hình học lớp 7 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Lun án Tin s Giáo dc hi ... cho HS. Vì nhng lí do trên nên chúng tôi ch tài: Ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học định lí hình học không gian lớp 11 trung học phổ thông”.  -...
  • 22
  • 1,228
  • 3

Xem thêm