... Khoa học Côngnghệ Journal of Science and Technology Tập 48, số 2A, 2 010 , trang 13 4 - 13 9 Hình Hệ thống xử lý nước thải qui mô Hình Modul màng Zena (Tcheck 10 m /ngày, trang bị modul ( 15 m màng ... modul) Côngnghệ MBR có tiềm ứngdụng lớn với ưu điểm sau: - Không cần phải sử dụng bể lắng công đoạn lọc, có khả loại vi khuẩn (E.Coli vi khuẩn khác), không cần công đoạn khử trùng - Không cần phải ... trùng - Không cần phải sử dụng biện pháp ngăn ngừa bùn thành phần đầu vào biến động mạnh - Không cần phải kiểm soát tỉ số F/M (cơ chất /sinh khối) - Giảm thể tích bể phản ứngsinh học nhỏ hệ hoạt động...
... 11 Kỹ thuật Bùn nhão 12 CÁC CÔNGNGHỆSINHTHÁI ĐƯỢC ỨNGDỤNG ĐỂ KHÔI PHỤC TÀI NGUYÊN ĐẤT 12 3.1 Khả tự làm đất: 12 3.1.1 Định nghĩa: 12 3.1. 2 ... tác dụng: 12 3.1 .3 Giới hạn khả tự làm sạch: 13 3.2 Xử lý ô nhiễm môi trường đất nông nghiệp: 14 3. 2 .1 Nguyên nhân ô nhiễm: 14 3. 2 .1. 1 Ô nhiễm phân hóa học: 14 ... 14 Trang Ứngdụngcôngnghệsinhthái khôi phục tài nguyên đất 3. 2 .1. 2 Ô nhiễm nông dược khác: 15 3. 2.2 Tác hại ô nhiễm đất nông nghiệp: 16 3. 2.2 .1 Tác hại việc sử dụng phân bón...
... Ứngdụng CNST thiết kế vận hành bãi chơn lấp Lượng khí thực thu gom (m3/h) Năng lượng thực (kWh/h) 18 000 16 000 14 000 m3, kw 12 000 10 000 8000 6000 4000 2000 29 27 25 23 21 19 17 15 13 11 31 năm ... 3.1. 2 Quy mơ diện tích BCL: 15 3.1 .3 Hệ thống thu gom xử lý nước rác, nước thải BCL: 16 3.1. 4 Thu gom xử lý khí thải 17 3.1.5 Hệ thống nước mặt nước mưa 18 3.1. 6 ... tới đường giao thong Quốc lộ, tỉnh lộ 3. 000 5. 000 5. 000 10 0 30 0 1. 000 30 0 1. 000 3. 000 1. 000 2.000 5. 000 30 0 50 0 1. 000 Chú thích: Khoảng cách bảng tính từ vành đai cơng trình đến hàng rào BCL Lưu...
... hàn 55 30 Shigella spp Lỵ 55 60 Vibrio cholerae Tả 55 60 Escherichia coli Viêm dày, ruột gây tiêu chảy 55 60 Hepatite A Viêm gan 55 3- 5 Taenia saginata Sán 50 3- 5 Microccocus Ung nhọt 54 10 Streptococus ... NGHỆSINHTHÁI TRONG XỬ LÝ CHẤT THẢI CHĂN NUÔI 3.1 - Khái niệm Côngnghệsinhtháikếthợp quy luật sinhtháicôngnghệ để giải vấn đề môi trường xử lý chất thải, kiểm soát xóa mòn phục hồi sinh ... sinhtháicôngnghệ để giải vấn đề môi trường Tuy nhiên, côngnghệsinhthái biết đến thời gian gần đây, nên việc ứngdụng chưa nhân rộng mang lại hiệu cao Đó lí chọn đề tài Ứngdụngcôngnghệ sinh...
... đòi hỏi cần phải nổ lực nhiều Nên dám gọi nghiên cứu giới hạn đề tài sáng kiến & kinh nghiệm tiết dạy có ứngdụngcôngnghệ thông tin, kếthợp với hệ thống câu hỏi tập nhận thức tiết 43, bàI Những ... Đông Khê giáo viên sử dụng slide đồ có hiệu ứng kỷ thuật côngnghệ để hớng, mũi công địch, kếthợp với tờng thuật kiện miêu tả chân dung chiến sĩ nh Trần Cừ, La văn Cầu kết trận Đông Khê? ý nghĩa ... 19 Sáng kiến -kinh nghiệm Rcom H Len-Năm học: 2006-07 Gồm: - Lời nói đầu từ trang1-2 - Phần nội dung từ trang 3- 14 - Phần Kết trang 15 - Phần nhận xét trang 16 - Phần...
... bình năm 25. 8oC - Lượng mưa năm đạt 1. 9 15 mm Hình 1: sơ đồ khu công nghiệp nhà máy đường Quảng Ngãi II.Giới thiệu quy trình quy mô: 1. Qui mô: -diện tích: tổng diện tích 14 7.5ha ,là 11 5 khu công nghiệp ... công thức phân tử C2H5OH Llà chất lỏng, không màu, suốt, mùi thơm dễ chịu đặc trưng, vị cay, nhẹ nước (khối lượng riêng 0,7 936 g/ml 15 độ C), dễ bay (sôi nhiệt độ 78 ,39 độ C), hóa rắn -11 4 , 15 ... hàng sản xuất nhà máy: +sản phẩm chính:7 459 .000 đường +mật rỉ đường: 37 14 +sản phẩm phụ: khối lượng bùn :30 53 2.Giới thiệu quy trình: a).Quy trình côngnghệ sản xuất đường Sơ đồ: hình 2:nguyên...
... G 10 6 .50 8.20 6. 45 7 .30 1 .3 1. 4 1. 0 1.1 0.89 0. 0 31 0,8 Môi trường chữ lớp học Người thực hiện: Phan Thị DunTiên Trang 38 NCKHSPUD: “ Nâng cao hứng thú học chữ cho trẻ 5- 6 tuổi phương pháp ứng ... hiện: Lớp đối chứng 7 ,30 1.1 Phan Thị DunTiên Lớp thực nghiệm 8,20 1. 4 Trang NCKHSPUD: “ Nâng cao hứng thú học chữ cho trẻ 5- 6 tuổi phương pháp ứngdụngcơngnghệ thơng tin, kếthợp tạo mơi trường ... cứu đề tài “Nâng cao hứng thú học chữ cho trẻ 5- 6 phương pháp ứngdụngcơngnghệ thơng tin kếthợp tạo mơi trường chữ cái.” Giải pháp thay Sự kếthợp hài hòa ứngdụngcơngnghệ thơng tin việc tạo...
... G 10 6 .50 8.20 6. 45 7 .30 1 .3 1. 4 1. 0 1.1 0.89 0. 0 31 0,8 Môi trường chữ lớp học Người thực hiện: Phan Thị DunTiên Trang 37 NCKHSPUD: “ Nâng cao hứng thú học chữ cho trẻ 5- 6 tuổi phương pháp ứng ... NCKHSPUD: “ Nâng cao hứng thú học chữ cho trẻ 5- 6 tuổi phương pháp ứngdụngcơngnghệ thơng tin, kếthợp tạo mơi trường chữ cái.” Giải pháp thay Sự kếthợp hài hòa ứngdụngcơngnghệ thơng tin việc ... dụng số hình ảnh, vi deo lồng ghép cho trẻ xem, trước có tạo mơi trường chữ quanh trẻ chuẩn bị đồ dùng dạy học phong phú Bảng 4: Thời gian thực nghiệm Ngày thực 22 /1/ 2 0 15 29 /1/ 2 0 15 5/ 2/2 0 15 12 /2/2 0 15 ...
... chuẩn bị đồ dùng dạy học phong phú Bảng 4: Thời gian thực nghiệm Ngày thực 22 /1/ 2 0 15 29 /1/ 2 0 15 5/ 2/2 0 15 12 /2/2 0 15 Mơn LQVCC LQVCC LQVCC LQVCC Tên dạy Bé làm quen nhóm chữ b,d,đ Bé tơ nhóm chữ ... K TB TB K K G K K 7 K K TB G K 7 K TB 6 K TB 6 TB TB K K TB 6 K 7 K K G 10 6 .50 8.20 6. 45 7 .30 1 .3 0.89 1. 4 0. 0 31 1. 0 1.1 Phan Thị DunTiên Trang 49 lập) Chênh lệch giá trị trung bình chuẩnSMD ... chứng TTEST cho thấy p