ứng dụng bất đẳng thức giải hệ phương trình
UNG DUNG BAT DANG THUC COSI
- 16
- 2,406
- 50
Ứng dụng bất đẳng thức
... +* BĐT trong tam giácTa phải áp dụng linh hoạt các bất đẳng thức trên để có thể tìm đợc cực trị Khi tìm cực trị của các biểu thức ta nên xem xét các biểu thức phụ nh -A; 1A; A2 để bài ... + + +Dấu đẳng thức xảy ra (=) a = b = cVD 8: Cho a ; b ; c là độ dài 3 cạnh của 1 ; p là nửa chu viCm: 1 1 1 1 1 12p a p b p c a b c + + + + ữ Bài giải Từ bất đẳng thức 1 1 1x ... z x 11max A64 + + + =*Chú ý: Lời giải trên là hoàn toàn sai lầm do cha tìm ra dấu bằng khi áp dụng BĐT.+ Ta có lời giải hoàn chỉnh nh sau:áp dụng BĐT Côsi cho 3 số không âm ta có:3x...
- 16
- 399
- 4
sáng kiến kinh nghiệm-sử dụng đồ thị để giải hệ phương trình
... phương trình về hệ phương trình: Ví dụ: Biện luận theo m số nghiệm của phương trình: 21 x−= x - m (1). Giải: Điều kiện: 1 - x2 ≥ 0 ⇔|x| ≤ 1.Đặt y = 21 x− ≥ 0.Khi đó phương trình ... 32 : Hệ phương trình có hai nghiệm. ♣ Nếu m = 32− ∨ m = 32 : Hệ phương trình có một nghiệm. ♣ Nếu m < 32− ∨ m > 32 : Hệ phương trình vô nghiệm. Ví dụ 3: Tìm m để hệ ... : hệ có hai nghiệm. ♣ Nếu m = -22 - 1 ∨ m = 22-1 : hệ có một nghiệm. ♣ Nếu m < -22 - 1 ∨ m > 22 - 1 : hệ phương trình vô nghiệm.Ví dụ 2: Giải và biện luận hệ phương trình...
- 26
- 2,290
- 2
Chuyên đề: Ứng dụng tính đơn điệu của hàm số để chứng minh bất đẳng thức, giải phương trình, bất phương trình, hệ bất phương trình
... =++−=−2yx)2xy).(xy(2222yxBài 4: Giải các bất phương trình sau.1) 5x + 12x > 13x2) x (x8 + x2 +16 ) > 6 ( 4 - x2 )Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau :1) ex > 1+x với...
- 2
- 9,634
- 152
Tài liệu ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC - GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH pdf
... Bài 3 : Giải các hệ : 1) với x, y ⎩⎨⎧π=+−=−2y8x5yxgycotgxcot∈ (0,π) 2) ⎪⎩⎪⎨⎧=++−=−2yx)2xy).(xy(2222yxBài 4: Giải các bất phương trình sau. 1) 5x + ... 1) 5x + 12x > 13x 2) x (x8 + x2 +16 ) > 6 ( 4 - x2 ) Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau : 1) ex > 1+x với x > 0 2) ln (1 + x ) < x với x > 0 3)...
- 2
- 3,317
- 48
ỨNG DỤNG SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA VÀO CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC ppt
... Nguyễn Tất Thu 1 ỨNG DỤNG SỰ TỒN TẠI NGHIỆM CỦA PHƯƠNG TRÌNH BẬC BA VÀO CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC Định lí Viet đối với phương trình bậc ba được phát biểu như sau: Nếu phương trình : 32axbxcxd0,a0 ... a,b,c bất kì thì chúng là nghiệm của phương trình 32xmxnxp0 (*) Với mabc,nabbcca,pabc. Do đó, từ sự tồn tại nghiệm của phương trình (*) sẽ dẫn tới các bất đẳng thức ba ... Cho các số thực a,b,c thoả 222abcabbcca1. Chứng minh rằng: 22(abc)43abbcca18abc. Lời giải. Bất đẳng thức cần chứng minh tương đương với 22P(abc)3abbcca18abc4...
- 7
- 1,273
- 12
Định thức và ứng dụng giải hệ phương trình tuyến tính
... ,/)1(22)1(2)2(2)1(22)1(2)2(2njabbaaajj===ĐỒ ÁN KỸ THUẬT LẬP TRÌNHVí dụ: Hệ phương trình 2 ẩn: Hệ 3 phương trình 3 ẩn: Hệ 2 phương trình 3 ẩn: 1.2.2. GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH Khi giải hệ phương trình đại số tuyến ... TRẬN-ĐỊNH THỨC 21.1.1.MA TRẬN 21.1.2.ĐỊNH THỨC 31.2.HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH 71.2.1.DẠNG TỔNG QUÁT CỦA HỆ PHƯƠNG TRÌNH TUYẾN TÍNH 71.2.2.GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH 101.2.3.PHƯƠNG ... thức của ma trận chuyển vị At bằng định thức của ma trận A, tức là : det(At) = det(A). 4ĐỒ ÁN KỸ THUẬT LẬP TRÌNH1.2.3. PHƯƠNG PHÁP GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH.a. Giải hệ phương...
- 35
- 19,917
- 32
vận dụng bất đẳng thức tìm gtln - gtnn và giải phương trình
... Vận dụng bất đẳng thức tìm GTLN - GTNN và giải phương trình Phần 3: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨCNói về phương trình thì có rất nhiều loại phương trình như phương ... vận dụng riêng lẻ hoặc kết hợp nhiều bất đẳng thức. Sau đây làmột số bài toán giải phương trình bằng phương pháp vận dụng bất đẳng thức mà bất đẳng thức được sử dụng chủ yếu là bất đẳng thức ... bất đẳng thức Côsi 72.2.2. Sử dụng bất đẳng thức Bunhiacopski 152.3. Sử dụng bất đẳng thức vectơ 202.4. BÀI TẬP ĐỀ NGHỊ 26Phần 3: GIẢI PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP 28 SỬ DỤNG BẤT ĐẲNG THỨC...
- 46
- 6,574
- 13
SỬ DỤNG HẰNG ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH SỐ VÔ TỈ
... với: Giải (1): Giải (2):Ví dụ 2 :Giải phương trình: Điều kiện: Phương trình đã cho tương tương với: Giải (1) ta có: x=0. Giải (2) ta có x=1.Dạng II )Phương trình dạng Ví dụ 3 :Giải phương trình: Điều ... IV)Ví dụ 6 :Giải phương trình: Điều kiện: Phương trình đã cho tương đương với:x=1Sau đây là một số bài tập áp dụng: Dạng I )Phương trình dạng Ví dụ 1 :Giải phương trình: Phương trình đã cho ... Điều kiện Phương trình đã cho tương đương với: Giải (1) ta có (vô nghiệm) Giải (2) ta có:x=0.Dạng III )Phương trình dạng:Ví dụ 5 :Giải phương trình: Phương trình đã cho tương đương...
- 3
- 1,286
- 9
SU DUNG HANG DANG THUC GIAI PHUONG TRINH SO VO TI
... Dạng I )Phương trình dạng Ví dụ 1 :Giải phương trình: Phương trình đã cho tươn g đương với: Giải (1): Giải (2):Ví dụ 2 :Giải phương trình: Điều kiện: Phương trình đã cho tương tương với: Giải (1) ... x=0. Giải (2) ta có x=1.Dạng II )Phương trình dạng Ví dụ 3 :Giải phương trình: Điều kiện Phương trình đã cho tương đương với : Giải (1) x=1. Giải (2) x=0.Ví dụ 4 :Giải phương trình: Điều kiện Phương ... Phương trình đã cho tương đương với: Giải (1) ta có (vô nghiệm) Giải (2) ta có:x=0.Dạng III )Phương trình dạng:Ví dụ 5 :Giải phương trình: Phương trình đã cho tương đương với :Dạng IV)Ví dụ 6:Giải...
- 3
- 679
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25