... sách tài chính tiền tệ, 1.1.2.Yếu tố côngnghệcủa môi trờng vĩ mô:Ngày nay côngnghệ đợc coi là yếu tố quan trọng trong cạnh tranh. Thay đổi về côngnghệ có thể làm cho sản phẩm đang sản ... tranh củacông ty này tác động trực tiếp đến lợi nhuận củacông ty khác. Nếu một công ty giảm giá sản phẩm, hoặc có những sản phẩm mới, thì ngay lập tức nó tác động đến doanh số bán ra củacông ... đời của sản phẩm ngày càng ngắn đi. Nh vậy sự thay đổi côngnghệ vừa đem lại cơ hội vừa đem lại thách thức cho doanh nghiệp. Doanh nghiệp phải luôn theo dõi, nắm bắt sự thay đổi củacông nghệ...
... nhà khoahọccông nghệ buộc phải làm thêm nghề khác hoặc đổi hẳn nghề. Sự lÃo hoá của đội ngũ khoahọc cũng lý giải một phần cho hiện tợng này. Tuổi trung bình của cán bộ khoahọccôngnghệ ... triển khoahọc và côngnghệ mới có thể đa nớc ta từ nghèo nàn lạc hậu trở thành một nớc giàu mạnh văn minh. Việc đa khoa học và công nghệ, trớc hết là phổ cập những tri thức khoahọc và công ... thuật, côngnghệ hiện đại mới tác động trực tiếp tới lực lợng sản xuất. 4.Trong điều kiện của cuộc cáchmạngkhoahọc - kỹ thuật- côngnghệ hiện đại, thời gian để một lý thuyết khoahọc đi...
... tài1.1. Cáchmạngkhoahọc - Côngnghệ đợc thực hiện trên cơ sở lý luận khoa học phát triển không ngừng:Đó là điểm khác biệt quan trọng nhất của cuộc cáchmạngKhoahọc - Kỹ thuật lần này (Cách mạng ... khoahọc và lực lợng nòng cốt củacông cuộc đổi mới và XD thành công CNXH ở nớc ta.2.4. ảnh hởng của cuộc cáchmạngKhoahọc - Côngnghệ ảnh hởng của cuộc cáchmạng KHCN mới đối với CNTB hiện ... vũ bÃo của cuộc cáchmạng KHCN hiện đại, dựa trên cơ sở các cuộc cáchmạng lớn trong các lĩnh vực: Vật lý điện tử, côngnghệ thông tin, côngnghệ sinh học, côngnghệ vật liệu mới, công nghệ...
... thế giới lần thứ hai.Cuộc cáchmạngkhoahọc và côngnghệ hiện đại đợc mở đầu bằng công nghệ thông tin (CNTT). CNTT là nhân lõi của cuộc cáchmạngkhoahọc và côngnghệ hiện đại, nó phản ánh ... d của lực lợng sản xuất to lớn của loài ngời ngày nay là khoahọc công nghệ. Các Mác đà dự báo rằng khoahọc sẽ trở thành lực lợng sản xuất 2 Nội dungI. Cuộc cáchmạngkhoahọc và côngnghệ ... thiên nhiên Công cụ kĩ thuật Tri thức của con ngời (Khoa họcCông nghệ) , kĩ năng lao động.4 Tầm quan trọng của khoa học Nhỏ Lớn Rất lớn5 Tỷ lệ đóng góp của khoa học - công nghệ cho...
... trọng, tăng nguồn nhân lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ là lực lợng chủ chốt củacông nghiệp hoá, hiện đại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lực này ... vốn cho hoạt động khoa học- côngnghệ phải đi đôi với mở rộng quan hệ quốc tế về khoa học, công nghệ. Có thể nói, đây là điều kiện rất quan trọng để phát triển khoa học- công nghệ. Nếu không ... phải bằng và dựa vào khoahọc và côngnghệkhoahọc và côngnghệ phải trở thành nền tảng và động lực cho CNH- HĐH. Chỉ bằng con đờng CNH- HĐH, phát triển khoahọc và công nghệ mới có thể đa...
... trọng, tăng nguồn nhân lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ là lực lợng chủ chốt củacông nghiệp hoá, hiện đại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lực này ... vốn cho hoạt động khoa học- côngnghệ phải đi đôi với mở rộng quan hệ quốc tế về khoa học, công nghệ. Có thể nói, đây là điều kiện rất quan trọng để phát triển khoa học- công nghệ. Nếu không ... nhà khoa học côngnghệ buộc phải làm thêm nghề khác hoặc đổi hẳn nghề. Sự lÃo hoá của đội ngũ khoahọc cũng lý giải một phần cho hiện tợng này. Tuổi trung bình của cán bộ khoahọccông nghệ...
... c? Nguồn gốc của cuộc ủa cuộc cách mạngkhoahọc – cách mạngkhoahọc – công nghệ là gì ? công nghệ là gì ?1. Nguồn gốc và đặc điểm a). Nguồn gốc KHOA Häc vò trô Vào 4h30 phút ... minh khoa học tạo nên LLSX mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển kinh tế trong đó yếu tố công nghệ là cốt lõi? Em hiểu ? Em hiểu thế nào là thế nào là cuộc cách cuộc cách mạng mạng khoa học ... sống của con người ngày càng cao (về vật chất và tinh thần), cụ thể là yêu cầu của kĩ thuật và sản xuất >động lực, nguồn gốc sâu xa của cuộc cách mạngkhoa häc – CN Thành tựu của khoa...
... lời công bố trong bản báo cáo mới đây của dự án côngnghệ nano trọng điểm. “Một sự phối hợp hợp chặt chẽ giữa côngnghệ nano với nguyên tắc cũng như thực tiễn của ngành hóa học xanh và khoahọc ... lợi giữa côngnghệ nano – về bản chất là khoa học và kỹ thuật thực hiện trên mức độ phân tử - và lĩnh vực hóa học, côngnghệ xanh mà mục đích nhằm làm giảm đến mức tối thiểu các ảnhhưởng đến ... một nhà khoahọc môi trường, người tổ chức thành lập chương trình côngnghệ nano xanh nằm trong khuôn khổ dự án côngnghệ nano trọng điểm. Theo Barbara cho biết: " ;Công nghệ nano cho phép...
... – THPT CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌNữ phi hành gia đầu tiên của thế giới Valentina Tereshkova đang chuẩn bị cho chuyến bay lịch sử ngày 16/6/1963 bằng tàuVostok 6.Một trong những biểu tượng của sự ... của sự hoà giải Xô - Mỹ là sự kiện hai tàu vũ trụ Soyuz-19 của Liên Xô và Apollo của Mỹ CHINH PHỤC VŨ TRỤ5 TRẦN VIỆT DUY – THPT CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌQuảng trường Đỏ.Alexei Leonov, phi hành ... du hành Yuri Gagarin. Con tàu này do hai nhà khoahọc tên lửa Liên Xô là Sergey Korolyov và Kerim Kerimov thiết kế.Phi hành gia vũ trụ đầu tiên của thế giới Yury Gagarin qua đời ngày 27/3/1968...
... trưởng hàng năm của CSP đến hết năm 2012 được duy trì đến năm 2020, công suất điện sản xuất từ năng lượng Mặt trời trên toàn thế giới sẽ vượt mức 200.000MW, tương đương với công suất của 135 nhà ... năng lượng Mặt trời có tổng công suất 100.000MW trên khắp Trung Đông và Bắc Phi vào năm 2050 và truyền tải điện từ hai vùng này sang châu Âu. Ước tính đến năm 2014, công suất điện từ các nhà ... TRẦN VIỆT DUY - TRƯỜNG THPT CÔNG NGHIỆP VIỆT TRÌTheo các nhà nghiên cứu, các nhà máy CSP chiếm chưa đến 0,3% diện tích sa mạc của Bắc Phi và Trung Đông sẽ có thể sản xuất...
... triển của thông tin liên lạc CÊu tróc ADN CÊu tróc Di TruyÒn Bài 10 Cáchmạngkhoahọccôngnghệ và xu thế toàn cầu hoáI. Cuộc cáchmạngkhoahọc - công nghệ II Xu thế toàn cầu hoá và ảnhhưởng ... bụi Rô bốt bán hàng Lò phản ứng hạt nhân Bài 10 Cáchmạngkhoahọccôngnghệ và xu thế toàn cầu hoáI. Cuộc cáchmạngkhoahọc - công nghệ 1. Nguồn gốc và đặc điểm2. Những thành tựu tiêu ... Cuộc cáchmạngkhoahọc - công nghệ 1. Nguồn gốc và đặc điểma. Nguồn gốcXuất phát từ nhu cầu đòi hỏi nào mà con người cần phát minh khoa học - kỹ thuật ? Do những đòi hỏi của cuộc sống, của...