... luận trị • Chức công tác nghiên cứu, giáo dục lý luận trị Khái niệm • a Lý luận lý luận trị • b Công tác lý luận • c Mục tiêu giáo dục lý luận trị • d Mục đích việc học tập lý luận trị a Lý luận ... lý luận trị • III Một số vấn đề có tính quy luật trình dạy học lý luận trị • IV Các nguyên tắc dạy học lý luận trị I Một số đặc điểm tâm lý người học người dạy lý luận trị • Người học lý luận ... VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ I KHÁI QUÁT CHUNG VỀ LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ VÀ GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ II CÔNG TÁC GIÁO DỤC LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM III MỘT...
... sai, không nên bố trí số câu theo trật tự có tính chu kì * Câu nhiều lựa chọn: Mỗi CH nêu có đến câu trả lời sẵn, có câu trả lời có nhiều lựa chọn Những câu trả lời khác xem câu Số hóa Trung tâm ... sai”, cần ý điểm sau: - Chọn câu dẫn để HS trung bình khó nhận hay sai - Không nên trích nguyên văn câu SGK - Mỗi câu dẫn nên diễn tả ý - Trong trắc nghiệm kiểu không nên bố trí số câu số câu sai, ... kiện điểm nào? Câu 43: Ưu phản ứng động vật có hệ thần kinh ống so với nhóm động vật khác gì? Câu 44: Hệ thần kinh dạng ống, hệ thần kinh dạng lưới hệ thần kinh dạng chuỗi hạch khác điểm ? Câu...
... tra Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Cộng Chủ đề n Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ ... Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm tra ... Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Chuẩn KT, KNcần kiểm...
... đợc chia thành loại câu hỏi sau: a, Câu hỏi nhiều lựa chọn: Câu trắc nghiệm khách quan thuộc loại gồm hai phần: phần câu dẫn phần lựa chọn Phần câu dẫn câu hỏi hay câu bỏ lửng (câu cha hoàn tất) ... tiết, 15 phút nhóm giáo viên dạy tự biên soạn thờng gồm phần: trắc nghiệm khách quan tự luận; kiểm tra miệng bao gồm trắc nghiệm khách quan tự luận, gồm câutựluận có trắc nghiệm khách quan Nhng ... gồm phần: phần câu dẫn phần câu lựa chọn Trong phần câu lựa chọn lại gồm có câu chọn câu chọn sai (câu nhiễu) - Nguyên tắc viết: Khi viết câu lựa chọn cần phải: + Có mối liên hệ với câu dẫn tạo...
... * Học sinh hiểu khái niệm bản, có khả diễn đạt đợc kiến thức học theo ý hiểu sử dụng câu hỏi đợc đặt tơng tự gần với ví dụ học sinh đợc học lớp * Các hoạt động tơng ứng với cấp độ thông hiểu ... đơn sử dụng, xử lý khái niệm chủ đề tình tơng tự nhng không hoàn toàn giống nh tình gặp lớp HS có khả sử dụng kiến thức, kĩ học tình cụ thể, tình tơng tự nhng không hoàn toàn giống nh tình học lớp ... cha đợc học trải nghiệm trớc đây, nhng giải kỹ kiến thức đợc dạy mức độ tơng đơng Các vấn đề tơng tự nh tình thực tế học sinh gặp môi trờng lớp học Xác định cấp độ t dựa sở sau: b.1 Căn vào chuẩn...
... th hai biên soạn đề kiểm tra biên soạn đề kiểm tra Ph n th ba Ph n th ba THƯ VIệN câu hỏi, tập THƯ VIệN câu hỏi, tập Ph n th tt Ph n th H D N tập huấn địa ph ơng NG N H NG D tập huấn ... (nu cú iu kin) 4) Hon thin , hng dn chm v thang im Ph n th ba Ph n th ba THƯ VIệN câu hỏi, tập THƯ VIệN câu hỏi, tập * Mục tiêu HV dng c quy trỡnh xõy dng cõu hi vic thit k h thng cỏc cõu hi ... cỏc cõu hi ó xõy dng Lp c th vin n gin v cõu hi v bi Ph n th ba Ph n th ba THƯ VIệN câu hỏi, tập THƯ VIệN câu hỏi, tập * nội dung V dng cõu hi V s lng cõu hi V yờu cu ca cõu hi nh dng bn Cỏc...
... đề sống Nhiều báo cáo cho nên sử dụng câu hỏi trắc nghiệm kết hợp với câu hỏi tựluận để đánh giá lực Ngữ văn học sinh, thay sử dụng câu hỏi tựluận Về câu hỏi trắc nghiệm nên vận dụng cách làm ... để viết sâu sắc Số câu: 1 Số điểm: 4.0 4.0 Tỷ lệ: 40% 40% Tổng: Số câu: 4 10 Số điểm: 1.0 2.0 7.0 10.0 Tỉ lệ: 10% 20% 70% 100% IV ĐỀ THI Phần I: Đọc hiểu (3,0 điểm) Câu (1, 5điểm) Đọc đoạn trích ... văn (7,0 điểm) Câu (3,0 điểm) Nghị luận xã hội 1.1 Yêu cầu kĩ năng: - Biết cách làm nghị luận xã hội tư tưởng đạo lý - Vận dụng tốt thao tác lập luận - Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu, diễn...
... biệt bệnh phổi, tim KẾT LUẬN: Hệ thống câu hỏi theo mức độ phù hợp hướng vào đánh giá lực học sinh yêu cầu quan trọng trình đổi kiểm tra đánh giá Việc xây dựng hệ thống câu hỏi phải đảm bảo bám ... hợp khí qua dung dịch nước vôi dư, khí Cl2, CO2, SO2 bị giữ lại còn lại khí O2 thoát Câu Cho bình chứa dung dịch nước Clo Cho biết màu bình dung dịch - Dung dịch chứa khí Clo có ... ứng giải thích? - Có khí thoát vì: Na2CO3 + 2HCl → 2NaCl + CO2↑ + H2O II BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG Câu Cho m gam KMnO4 tác dụng hoàn toàn với dung dịch HCl (dư) thu 3,36 lít khí Cl (đktc) Tính số...
... b) Phân tích câu tr c nghi m Một ứng dụng lý thuyết khảo thí cổ điển phân tích câu tr c nghi m Phân tích câu hỏi thi kiểm tra trình xem xét chúng cách kỹ lưỡng có phê phán Phân tích câu tr c nghi ... phê phán Phân tích câu tr c nghi m nhằm làm tăng chất lượng chúng, loại bỏ câu hỏi tồi, sửa chữa câu hỏi sửa giữ lại câu t yờu c u Sau ó t ch c ki m tra chỳng ta cú th ti n hnh phõn tớch cõu ... nh khỏc (t hay cho n 10 hay 12 ph m trự) tựy theo tớnh ch t c a n v h c t p v tớnh ch t ph c t p c a cỏc m c tiờu c a n v y, v m t ph n no c ng tựy theo m c chi ti t m ng i so n th o...
... căgiáoăviênăchấm điểm vƠăcộngă điểm theo mộtăthứ tự tổng điểm từăcaoănhấtăđến thấp nhấtăhoặcăngư căl i Bước 2:ăCănăcứătrênătổngăsố họcăsinhălƠmăbƠiăhoặcătổngăsố kiểmătra của họcă sinh,ă lấyă 27%ă của tổngă ... XếpăcácăbƠiăkiểmătra của họcăsinhăđƣăđư căgiáoăviênăchấm điểm vƠăcộngă điểm theoămộtăthứ tự tổng điểm từăcaoănhấtăđếnăthấpănhấtăhoặcăngư căl i Bước 2:ă Cănă cứă trênă tổngă sốă bƠiă trắcă nghi m,ă lấyă 27%ă của ... vƠoăphếuătr ălớiăvƠăchọnăcơuăB của cơuă1ăvƠăđánhădấuăchéoăvƠoăphiếuătr ălờiăchọnăcơuă A của cơuă2ătrongăphiếuătr ălời.) Câu A B Câu X X Đốiăvớiăcơuăđúng,ămọiăchiătiết của nộiădungătrongăcơuătrắcănghi...
... gian trung bình cho câu kiểm tra (gồm câu dễ câu phức tạp) phút rưỡi (câu dễ bù thời gian cho câu phức tạp) b Mức độ khó câu hỏi trắc nghiệm Một trắc nghiệm thành học tập gồm câu hiệu đo lường ... nhiều lựa chọn Câu hỏi trắc nghiệm có nhiều câu trả lời để lựa chọn (hay tập TNKQ nhiều lựa chọn) loại câu hỏi dùng nhiều có hiệu Một câu hỏi nhiều câu trả lời (câu dẫn) đòi hỏi HS tìm câu trả lời ... khử C Tính oxit bazơ * Ưuđiểm : HS hội đoán mò mà phải nhớ ra, nghĩ ra, tự tìm câu trả lời Loại dễ soạn câu hỏi trắc nghiệm nhiều lựa chọn * Nhược điểm : Khi soạn loại câu hỏi thường dễ mắc sai...
... câu số câu sai, không nên bố trí số câu theo trật tự có tính chu kì *Câu hỏi nhiều lựa chọn Mỗi CH nêu có đến câu trả lời sẵn, có câu trả lời nhiều lựa chọn Những câu trả lời khác xem câu “gây ... HS sớm biết kết câu trả lời hay sai, thông qua tự đánh giá câu trả lời tham gia đánh giá câu trả lời bạn Những loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan: *Câu hỏi “đúng – sai” Trước câu dẫn xác định ... cần ý điểm sau: - Chọn câu dẫn để HS trung bình khó nhận hay sai - Không nên trích nguyên văn câu sách giáo khoa - Mỗi câu dẫn nên diễn tả ý - Trong câu trắc nghiệm kiểu không nên bố trí số câu...
... gồm gì? VII Quản lý chất lượng: Trình tự quản lý chất lượng thiết kế? Trình tự quản lý chất lượng khảo sát? Trình tự quản lý chất lượng Thi công? Chủ đầu tưtự giám sát không? Nếu cần điều kiện ... chúng? Và chúng có hình thức đảm bảo? Nên dùng loại sao? Nội dung chúng gồm gì? Điều già đáng lưu ý Hồ sơ Thanh toán theo loại hợp đồng? Phát sinh hợp đồng không? Và thủ tục có phát sinh hợp ... công việc "giám sát" CĐT không đồng ý xử lý nào? 20 Khi xảy cố công trình, tai nạn lao động trình tự xử lý nào? ***************** 20 Nghiệm thu bê tông sau có kết nén mẫu ngày/14 ngày không? Tại...
... Quan hệ câu hỏi tựluậncâu hỏi TNKQ Cả câutựluậncâu TNKQ câu hỏi, có mối quan hệ mật thiết với Câutựluận dạng khái quát tổng hợp thực chất tập hợp nhiều câu hỏi trả lời ngắn Mỗi câu hỏi ... nhỏ câu hỏi [3] Như vậy: câu hỏi tựluận = n (câu hỏi trả lời ngắn) = m (câu hỏi TNKQ) Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu hỏi trả lời ngắn Câu dẫn số CHTNKQ C (m ≥ n) Câu hỏi tựluận ... 25 câu * Quy tắc lập câu dẫn: - Câu hỏi tựluậncâu dẫn câu hỏi TNKQ câu hỏi Câu hỏi tựluận dạng khái quát tổng hợp thực chất tập hợp nhiều câu hỏi ngắn Mỗi câu hỏi ngắn tương đương với câu...
... cm C 40 cm D 10 cm Câu 30: Một người cận thị có điểm cực viễn cách mắt 40cm Độ tụ kính phải đeo sát mắt để người nhìn vật mà điều tiết là: A -2dp B 2,5dp C -2,5dp D 0,5dp Câu 31: Trong thí nghiệm ... - 4sin(10 t ) (cm) Câu 28: Một thấu kính phẳng lồi thủy tinh có n=1,5 Bán kính mặt lồi 10cm, đặt không khí Tiêu cự thấu kính là: A f=5cm B f=-20cm C f=-5cm D f=20cm Câu 29: Hệ hai thấu kính ... 0,68m Câu 32: Trong thí nghiệm Iâng giao thoa ánh sáng đơn sắc Cho a=1mm, D=2m, =0,6m Tọa độ vân tối thứ là: A 4,2mm B 2,4mm C 3,6mm D 4,8mm Ngụ phi Cụng Giỏo viờn trng THPT Bc Tr my Câu 33:...
... nhân Ngày nhà giáo Việt nam 20 – 11 – 2005 3 1.2 Đặc điểm kỹ thuật động KIA Hình 1.2 Động KIA Bảng 1.2 Đặc điểm kỹ thuật động KIA STT Đặc điểm kỹ thuật Động KIA Kiểu động KIA JS2 Loại động Động ... trục cam bạc lót, xu páp ống dẫn hướng chúng, v.v Ưuđiểm phương pháp phục hồi theo kích thước sửa chữa quy chuẩn so với kích thước sửa chữa tự cho phép chế tạo sẵn chi tiết tiến hành sửa chữa ... việc toàn trình công nghệ tiến tới bán tự động tự động Tuy vậy, hàn tay sử dụng rộng rãi, điều kiện cụ thể định tỏ vạn năng, linh hoạt Bên cạnh hàn số nhược điểm như: vi phạm nhiệt luyện cấu trúc...
... em có thói quen tự đọc sách, tự nghiên cứu để tự hình thành tri thức có (rèn cho học sinh phương pháp tự học, tựtư duy) B/ CƠ SỞ LÍ LUẬN: “CÁC CÂU HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA (1945)” Nội dung : ... Lê Quý Đôn - Điểm cụ thể: Phần Nhận xét Điểm người đánh giá xếp loại đề tài tối đa Tên đề tài Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu Kết nghiên cứu Kết luậnĐiểm đạt 14 Bích ... giải: -Các em tự đưa phương pháp giải- Lập bảng xét dấu tam thức bậc hai *Tổng kết(nghiên cứu lời giải nhận được): -Tương tự em giải bất phương trình tích -Yêu cầutự thực tập câu hỏi H2(SGK-trang...