0

đối với giáo viên cốt cán cấp trung học phổ thông

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỐT CÁN TRONG PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIỆN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HÀ NỘI

Tiến sĩ

... quát giáo dục trung học phổ thông đội ngũ giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội 54 2.2 Thực trạng xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên ... nghiệp giáo viên mang lại thay đổi cho cá nhân giáo viên cho hệ thống giáo dục (ở cấp độ vi mô vĩ mô) 1.2.6 Giáo viên cốt cán Khái niệm Giáo viên cốt cán (Key’s Teacher) sử dụng rộng rãi xã hội thông ... nghề nghiệp giáo viên trung học Điều 3, Thông tư số 30/2009/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 10 năm 2009 Bộ GD&ĐT qui định Chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học sở, giáo viên trung học phổ thông Đó hệ...
  • 166
  • 2,312
  • 5
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên THCS Nội dung mô hình đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên bao gồm: (i) Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán Nội ... dạy, giáo dục nhà trƣờng, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên ” [24] Do giáo viên ... dục tiểu học; có học vấn phổ thông trình độ sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hƣớng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động ” Nhƣ Giáo dục trung học sở phải...
  • 101
  • 919
  • 2
sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên thcs huyện tiên yên - tỉnh quảng ninh

Sư phạm

... đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên THCS Nội dung mô hình đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên bao gồm: (i) Xây dựng đội ngũ giáo viên cốt cán Nội ... dạy, giáo dục nhà trƣờng, sở giáo dục khác Nhà giáo giảng dạy sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục nghề nghiệp gọi giáo viên; sở giáo dục đại học gọi giảng viên ” [24] Do giáo viên ... dục tiểu học; có học vấn phổ thông trình độ sở hiểu biết ban đầu kỹ thuật hƣớng nghiệp để tiếp tục học trung học phổ thông, trung cấp, học nghề vào sống lao động ” Nhƣ Giáo dục trung học sở phải...
  • 101
  • 577
  • 1
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố hà nội

Tiến sĩ

... dụng giáo viên cốt cán cấp THPT theo khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT - Đa dạng hóa nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT Nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT tập trung vào nhóm đối ... chuẩn giáo viên cốt cán THPT; qui định bố trí sử dụng giáo viên cốt cán theo môn học, khối môn học; đảm bảo gắn quyền lợi giáo viên cốt cán với lợi ích chung nhà trường, làm cho giáo viên cốt cán ... nghề nghiệp giáo viên, đến xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT bao gồm: cán lãnh đạo, cán quản lí giáo dục THPT Sở GD&ĐT; cán quản lí trường THPT; giáo viên cốt cán THPT giáo viên THPT...
  • 24
  • 3,474
  • 22
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên trung học phổ thông thành phố Hà Nội

Khoa học xã hội

... ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Chương 2: Thực trạng xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông ... dụng giáo viên cốt cán cấp THPT theo khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT - Đa dạng hóa nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT Nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT tập trung vào nhóm đối ... chuẩn giáo viên cốt cán THPT; qui định bố trí sử dụng giáo viên cốt cán theo môn học, khối môn học; đảm bảo gắn quyền lợi giáo viên cốt cán với lợi ích chung nhà trường, làm cho giáo viên cốt...
  • 24
  • 450
  • 0
Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nộ  Nguyễn Hữu Độ.

Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán trong phát triển nghề nghiệp giáo viên Trung học phổ thông Thành phố Hà Nộ Nguyễn Hữu Độ.

Tiến sĩ

... dụng giáo viên cốt cán cấp THPT theo khung tiêu chuẩn giáo viên cốt cán THPT - Đa dạng hóa nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT Nguồn tuyển dụng giáo viên cốt cán THPT tập trung vào nhóm đối ... chuẩn giáo viên cốt cán THPT; qui định bố trí sử dụng giáo viên cốt cán theo môn học, khối môn học; đảm bảo gắn quyền lợi giáo viên cốt cán với lợi ích chung nhà trường, làm cho giáo viên cốt cán ... nghề nghiệp giáo viên, đến xây dựng sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán THPT bao gồm: cán lãnh đạo, cán quản lí giáo dục THPT Sở GD&ĐT; cán quản lí trường THPT; giáo viên cốt cán THPT giáo viên THPT...
  • 24
  • 740
  • 2
skkn: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể sư phậm vững mạnh

skkn: một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên, tập thể sư phậm vững mạnh

Giáo dục học

... dỡng chuẩn: cán quản lý tốt nghiệp Cử nhân Khoa học Quản lý giáo dục, giáo viên tốt nghiệp Đại học chức cán giáo viên học đại học liên thông đại học chức - Danh hiệu thi đua cấp: Năm học 20052006 ... giáo viên, việc học học sinh Từ đó, giúp giáo viên điều chỉnh nội dung, phơng pháp, hình thức dạy học hợp lý - Tổ chức dự giờ, thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi từ cấp trờng đến cấp huyện, cấp ... 33,7 1.3 Học sinh giỏi cấp Năm học 2005-2006 2006-2007 Nhất Cấp trờng 14 17 Nhì 26 25 Ba 25 19 KK 19 24 Nhất Cấp huyện Nhì Ba KK 11 10 Nhất Cấp tỉnh Nhì Ba KK Về giáo viên: - 100% cán giáo viên có...
  • 15
  • 910
  • 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC, THUẬN THÀNH

Khoa học xã hội

... mầm non 100% số giáo viên tiểu học đạt trình độ từ cao đẳng trở lên; 100% số giáo viên THPT THCS đạt trình độ đại học trở lên; 20% số giáo viên trường trung cấp nghề 35% số giáo viên trường cao ... đội ngũ giáo viên, hàng năm giáo viên xin thuyên chuyển Từ chỗ thiếu giáo viên phân bố môn nên giáo viên trường có người phải giảng dạy nhiều có người giảng dạy giáo viên môn ân nhạc, giáo viên ... chức phân công công việc theo quy định ngành giáo dục (làm công tác giáo dục) * Đội ngũ CBGV trường THCS “Bao gồm cán quản lý, giáo viên, nhân viên giáo vụ, thí nghiệm, thư viện người tham gia...
  • 37
  • 1,629
  • 7
BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC

Khoa học xã hội

... thi giáo viên dạy giỏi cấp đạt kết cao Đối tượng, phạm vi nghiên cứu : + Đối tượng : Giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình + Phạm vi nghiên cứu : Biện pháp xây dựng giáo viên dạy giỏi cấp ... nét tình hình giáo viên trường Tiểu học Nguyễn Thái Bình : Tổng số giáo viên : 25 đứng lớp ( học quy hệ 12 + : ; hệ 9+3 : ; hệ CNKH : ; hệ cao đẳng tiểu học : 12 ) Hiện toàn giáo viên chuẩn hoá ... không với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục “ mà Bộ Giáo dục Đào tạo đề từ đầu năm học , với thực tế học sinh chuẩn khứ để lại có phần trách nhiệm giáo viên chưa thể lực , cần có nhiều giáo...
  • 9
  • 2,111
  • 15
MỘT SỐ BIỆN PHÁP  XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CỦA HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ NGUYỆT ĐỨC

Khoa học xã hội

... mầm non 100% số giáo viên tiểu học đạt trình độ từ cao đẳng trở lên; 100% số giáo viên THPT THCS đạt trình độ đại học trở lên; 12 20% số giáo viên trường trung cấp nghề 35% số giáo viên trường cao ... đội ngũ giáo viên, hàng năm giáo viên xin thuyên chuyển Từ chỗ thiếu giáo viên phân bố môn nên giáo viên trường có người phải giảng dạy nhiều có người giảng dạy giáo viên môn ân nhạc, giáo viên ... chức phân công công việc theo quy định ngành giáo dục (làm công tác giáo dục) * Đội ngũ CBGV trường THCS “Bao gồm cán quản lý, giáo viên, nhân viên giáo vụ, thí nghiệm, thư viện người tham gia...
  • 36
  • 1,115
  • 1
Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên tiểu học huyện quan sơn tỉnh thanh hoá đến năm 2015

Khoa học xã hội

... động giảng dạy giáo viên quan trọng 1.2.9 Xây dựng đội ngũ giáo viên Tập hợp giáo viên trờng Tiểu học gọi đội ngũ giáo viên trờng Tiểu học Tập hợp tất giáo viên Tiểu học toàn ngành giáo dục huyện, ... trờng, trung tâm học tập 43 *Xây dựng đợc cấu mới, đồng liên hoàn giáo dục quốc dân từ giáo dục Mầm non, giáo dục Phổ thông, giáo dục Thờng xuyên, tạo liên thông cấp, bậc học Hợp nhà trẻ mẫu giáo ... nhằm nâng cao nhận thức cho cấp, cho đội ngũ cán quản lý giáo dục, giáo viên tầm quan trọng đội ngũ giáo viên việc xây dựng đội ngũ giáo viên trình dạy - học phát triển giáo dục Thứ hai: Các biện...
  • 124
  • 928
  • 3
Đề tài ” Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên

Đề tài ” Một số biện pháp xây dựng đội ngũ giáo viên " ppsx

Báo cáo khoa học

... chính: 04 Giáo viên văn hoá: Giáo viên ngoại ngữ: 03 Giáo viên đặc thù: 05 Giáo viên văn hoá: 19 *.2 Tổng số lớp: 08 Tổng số học sinh: 209 *.3 Trình độ đào tạo giáo viên, công nhân viên: Đại học: ... ngũ cán giáo viên - Cơ cấu đội ngũ cán giáo viên Như đội ngũ cán giáo viên đánh giá đảm bảo chất lượng có đủ số lượng, mạnh trình độ đồng cấu Nếu nhìn từ góc độ cá nhân đội ngũ cán giáo viên ... 17 Cao đẳng: 13 Trung cấp: 03 *.4 Chất lượng giảng dạy cấp huyện trở lên từ năm học 2007 - 2008 đến Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 01 Giáo viên giỏi cấp huyện: 10 Bảng thốnggiáo viên T TT Họ tên...
  • 26
  • 821
  • 1

Xem thêm