0

định hướng đổi mới giáo dục việt nam

Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020

Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020

Tài liệu khác

... Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020IV. Quan điểm chỉ đạo. Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới GD ĐH Đổi mới cơ chế tài ... hụt, không đáp ứng nhu cầu đổi mới cả về số lượng lẫn trình độHội thảo Đào tạo Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020II. ... chương trình trao đổi Giáo viên & SV tạo điều kiện giao lưu quốc tếHội thảo Đào tạo Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020II....
  • 24
  • 851
  • 4
Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt nam

Khoa học xã hội

... CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo 5. Đổi mới quản lý giáo dục đại học theo hướng nâng cao tính tự chủ và trách hướng nâng ... phát triển giáo dục đại học của các nước phát giáo dục đại học của các nước phát triển. triển. ĐỀ ÁN ĐỔI MỚIĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCGIÁO DỤC ĐẠI HỌCVIỆT NAM VIỆT NAM ((GGIAI ... ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌCLà quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo Là quá trình hiện đại hoá hệ thống giáo dục đại học, đổi mới tư duy, làm cho từng dục đại học, đổi...
  • 131
  • 1,180
  • 13
Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện và những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông

Nhận thức về yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện và những vấn đề đặt ra về định hướng phát triển giáo dục phổ thông

Tài liệu khác

... xuấtMột vài đề xuấtIV.IV. Đổi mới, Đổi mới CBTD & CCGD Đổi mới, Đổi mới CBTD & CCGD 31V.1. V.1. ĐỔI MỚI CBTD LÀ ĐỔI MỚI TL?ĐỔI MỚI CBTD LÀ ĐỔI MỚI TL?ĐỔI MỚI TỪNG LÀM KHÔNG CĂN ... LỰC 4ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN ?ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN ? ĐỔI MỚI GD NHƯ ĐÃ VÀ ĐANG LÀM LÀ ĐỔI MỚI CBTD ? ĐỔI MỚI GD NHƯ ĐÃ VÀ ĐANG LÀM LÀ ĐỔI MỚI CBTD ? PHẢI LÀM GÌ ĐỂ ĐỔI MỚI CBTD ... ?PHẢI LÀM GÌ ĐỂ ĐỔI MỚI CBTD ?KIẾN TẠOKIẾN TẠO MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN MÔ HÌNH PHÁT TRIỂN GD MỚIGD MỚIĐỔI MỚI CĂN BẢNĐỔI MỚI CĂN BẢN LÀ LÀ ĐỔI MỚI “CÁI LÀM NỀN GỐC/ ĐỔI MỚI “CÁI LÀM...
  • 33
  • 1,511
  • 5
Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Hoàn thiện pháp luật vềquản lý các trường đại học, cao đẳng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Báo cáo khoa học

... 1.1.1. Giáo dục đại học Việt nam trong tiến trình đổi mới Để làm cơ sở thực tiễn cho các nội dung ở phần sau, Luận án đã phác học bức tranh về giáo dục đại học Việt Nam trong tiến trình đổi mới, ... cấp học và trình độ đào tạo từ giáo dục mầm non đến giáo dục đại học; quy định quản lý nhà nước về giáo dục. Qua 11 năm thực hiện Luật Giáo dục, ngành Giáo dục và đào tạo đã có bước phát triển ... lược phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2001-2010, thực hiện Đề án Đổi mới cơ bản và toàn diện Giáo dục Đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020, chuẩn bị cho hệ thống giáo dục đại học nước...
  • 24
  • 809
  • 8
Định hướng cho sự phát triển dịch vụ giáo dục Việt Nam trong thời kỳ toàn cầu hóa

Định hướng cho sự phát triển dịch vụ giáo dục Việt Nam trong thời kỳ toàn cầu hóa

Kế toán

... khu vực giáo dục đào tạo.3.2 Giáo dục đào tạo ở Việt Nam và sự thu hút FDI3.2.1 Tăng cường thu hút FDI vào lĩnh vực giáo dục đào tạoTham gia vào sân chơi WTO Việt Nam đã công nhận giáo dục là ... hành công cuộc đổi mới giáo dục thành công cần đặt khu vực giáo dục vàotrong vòng mối quan hệ với các khu vực khác. Đó là điều quan trọng nhất cần làmhiện nay đối với hệ thống giáo dục tương đối ... thăng dư rất lớn. 3.3 Giáo dục và sự di trú3.3.1 Thu hút hơn nữa sự tham gia của Việt Kiều vào công tác giáo dục đào tạo củanước nhà. Việt Nam đang có một đội ngũ rất lớn các giáo sư, tiến sĩ,...
  • 15
  • 898
  • 1
ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KẾ HOẠCH HOÁ PHỤC VỤ CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI VIỆT NAM THỜI KỲ 2001- 2010 VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

ĐỊNH HƯỚNG ĐỔI MỚI KẾ HOẠCH HOÁ PHỤC VỤ CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ – XÃ HỘI VIỆT NAM THỜI KỲ 2001- 2010 VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP

Kế toán

... Tiếp tục đổi mới và hoàn thiện hệ thống các chỉ tiêu kế hoạch:• Tiếp tục đổi mới theo hướng chú trọng các chỉ tiêu giá trị, chỉ tiêu định hướng. Như phần trước đã khẳng định việc xác định các ... phải đầy đủ, kịp thời, từ đóđánh giá nhận định đúng tình hình, những thay đổi, xu hướng vận động phát triển,…Muốn đổi mới kế hoạch hoá nói trung, đổi mới nội dụng kế hoạch hoá nói riêngthì trước ... HƯỚNG ĐỔI MỚI KẾ HOẠCH HOÁ PHỤC VỤ CHO PHÁT TRIỂN KINH TẾ –XÃ HỘI VIỆT NAM THỜI KỲ 2001- 2010 VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP1. Định hướng đổi mới a. Nâng cao chất, lượng hiệu quả kế hoạch hoá Để nâng cao...
  • 10
  • 550
  • 0
Báo in việt nam trong công cuộc đổi mới giáo dục hiện nay

Báo in việt nam trong công cuộc đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... tạo. Đổi mới quản lý hệ thống giáo dục đại học giai đoạn 2010-2012. NXB Giáo dục Việt Nam, 2010. 32. Bộ Giáo dục& amp;Đào tạo. Giới thiệu Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục, ... tạo. Đề án đổi mới cơ chế tài chính của GD-ĐT giai đoạn 2009-2014, 2009. 30. Bộ Giáo dục& amp;Đào tạo. Đề án đổi mới giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006-2020, 2005. 31. Bộ Giáo dục& amp;Đào ... về các nội dung đổi mới giáo dục Việt Nam; về vai trò của báo chí Việt Nam nói chung, báo in nói riêng trong việc thông tin, phản ánh sự kiện nói chung, các vấn đề đổi mới giáo dục nói riêng....
  • 9
  • 512
  • 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay

Khoa học xã hội

... n k thut phc v cho vii mi GDPT. 2.2. Về phát triển giáo dục MN tỉnh Nam Định 2.2.1. Thực trạng giáo dục MN tỉnh Nam Định 2.2.1.1. Quy mô, mạng lưới trường lớp, loại hình trường ... phát triển giáo dục và đào tạo tỉnh Nam Định a) Quy mô trường lớp: Bảng 2.1. Tình hình trường lớp MN, Phổ thông tỉnh Nam Định năm học 2009 – 2010 TT Cấp học Trƣờng Lớp Học sinh Giáo viên ... mu, "Biện pháp phát triển đội ngũ CBQL trường MN tỉnh Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay"...
  • 21
  • 1,233
  • 5
Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Khoa học xã hội

... những điều kiện khác của lao động, của giáo viên, của học sinh. 1.1.5. Đổi mới giáo dục. Đổi mới giáo dục là sự đổi mới một lĩnh vực nằm trong đổi mới kinh tế xã hội do Đảng khởi xướng từ ... bàn Thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay Nguyễn Tiến Dũng Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60 14 05 Người hướng dẫn: PGS.TS. ... ĐNGV; đổi mới công tác đào tạo bồi dưỡng nhằm phát triển ĐNGV các Trường THPT trên địa bàn thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Keywords. Giáo dục trung học; Giáo...
  • 17
  • 687
  • 1
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... dƣỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố Nam Định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Nguyễn Thế Lâm Trƣờng Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60 14 ... Keywords: Giáo viên; Quản lý giáo dục; Trƣờng trung học cơ sở; Đổi mới giáo dục; Nam Định Content MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Trong chiến lƣợc xây dựng và phát triển đất nƣớc thời kỳ đổi mới, ... của một bộ phận giáo viên trung học cơ sở chƣa theo kịp yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay, nhất là việc đổi mới thi cử, đánh giá chất lƣợng và đổi mới phƣơng pháp dạy học, một số giáo viên, hoặc...
  • 25
  • 927
  • 4
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Những biện pháp quản lý hoạt động dạy và học của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nam trực tỉnh nam định theo yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... pháp quản lý hoạt động dạy và học theo yêu cầu đổi mới giáo dục THPT 3.1.1. Xu hướng và yêu cầu đổi mới giáo dục 3.1.1.1. Xu hướng đổi mới giáo dục - ...  1.3. Những vấn đề cơ bản về đổi mới giáo dục THPT 1.3.1. Các chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước về đổi mới giáo dục phổ thông " ;Đổi mới nội dung chương trính, SGK, phương ...  21 33. Phạm Viết Nhụ. Định hướng đổi mới nội dung và phương thức bồi dưỡng đội ngũ CBQL giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.  34. Nguyễn Ngọc...
  • 21
  • 671
  • 2
ảnh hưởng cam kết GATS tới dịch vụ giáo dục Việt Nam.doc

ảnh hưởng cam kết GATS tới dịch vụ giáo dục Việt Nam.doc

Quản trị kinh doanh

... thương mại dịch vụ trên thế giới, các ngành dịch vụ Việt Nam đã có những bước tiến đáng kể.Đặc biệt, từ sau khi Việt Nam gia nhập WTO và kí Hiệp định về Thương mại dịch vụ GATS, khu vực dịch vụ ... vẫn có lãi._ Khách hàng quyết định địa điểm, vị trí cung cấp dịch vụ Khách hàng có quyền quyết định, chi phối địa điểm cung cấp ở một số dịch vụ như du lịch, giáo dục hay khách hàng có thể thỏa ... ổn định như lao động trí óc (giáo viên, kỹ sư, bác sĩ…), cán bộ quản lý, chuyên viên, nhân viên và công nhân đi làm bằng xe buýt.+ Đảm bảo an toàn và an ninh cho hành khách. Có những quy định...
  • 13
  • 846
  • 2
Sự phát triển của hệ thống giáo dục Việt nam và hướng phát triển trong thời gian tới

Sự phát triển của hệ thống giáo dục Việt namhướng phát triển trong thời gian tới

Cao đẳng - Đại học

... (tăng 11 lần). I. Sự phát triển Hệ thống giáo dục đại học (tiếp)5Nhà nước ban hành các văn bản định hướng đổi mới GDĐHTriển khai Dự án Giáo dục đại học 2 với vốn vay của WB (65 triệu ... thống giáo dục đại học Việt Nam 8b) Những hạn chế chủ yếu Còn nhiều bất cập, trì trệ, lạc hậu về quản lí, quản trị, nội dung và phương pháp đào tạo trong giáo dục đại học;Chất lượng giáo dục ... phát triển tri thức mới, công nghệ mới. Đánh giá chung về sự phát triển của Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam (tiếp)9S PHÁT TRI N Ự ỂC A H TH NG GIÁO D C Đ I H C VI T NAM Ủ Ệ Ố Ụ Ạ Ọ ỆVÀ...
  • 16
  • 1,783
  • 15

Xem thêm