0

để chuyển từ số mâm lý thuyết sang số mâm thực ta cần phải biết hiệu suất mâm có 3 loại hiệu suất mâm thường dùng là

ghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo nhận thức một số kiến thức chương Chất khí  vật lý 10 THPT

ghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn đề theo tưởng của thuyết kiến tạo nhận thức một số kiến thức chương Chất khí vật 10 THPT

Khoa học xã hội

... tạo Vật lí 1 .3 thuyết kiến tạo nhận thức 1 .3. 1 sở thuyết kiến tạo 1 .3. 1.1 sở tâm học thuyết kiến tạo thuyết kiến tạo xuất phát từ quan điểm J.Piaget(nhà tâm học lỗi lạc ... chưa lời giải xuất phát từ thực tiễn khoa học, kỹ thuật, đời sống Đó tượng mới,quá trình lí giải thuyết có, câu hỏi tìm giải pháp cho mục đích thiết thực đó, thuyết chưa chọn vẹn.[18, 23] ... phương pháp giải biết mà chưa chắn dùng kiến thức nào, phương pháp để giải vấn đề hiệu HS cần lựa chọn, chí thử làm xem kiến thức nào, phương pháp hiệu để giải vấn đề đặt - Tình không phù...
  • 106
  • 668
  • 0
Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn dề theo tư tưởng của lý thuyết kiến tạo nhận thức một sổ kiến thức chương  chất khỉ vật lý 10 THPT

Nghiên cứu vận dụng dạy học giải quyết vấn dề theo tưởng của thuyết kiến tạo nhận thức một sổ kiến thức chương chất khỉ vật 10 THPT

Sư phạm

... 13 Các mức độ dạy học giải vấn đề môn Vật 15 1 .3 thuyết kiến tạo nhận thức .16 1 .3. 1 1 .3. 2 1 .3. 3 1 .3. 4 sở thuyết kiến tạo 16 Một số luận điếm thuyết ... giác, tố chức chặt chẽ theo chương trình tính học cao 1 .3 thuyết kiếnkhoa tạo nhận thứcQúa trình học tập người trình hoạt1 .3. 1 sở thuyết kiến tạo 1 .3. 1.1 sở tâm họccác củathao thuyết ... số kiến thức hay số phương pháp giải biết mà chưa chắn dùng kiến thức nào, phương pháp để giải vấn đề hiệu HS cần lựa chọn, chí thử làm xem kiến thức nào, phương pháp hiệu đê giải vấn đề...
  • 88
  • 625
  • 0
Đề cương tự ôn tập lý thuyết Vật Lý 8 học kì I

Đề cương tự ôn tập thuyết Vật 8 học kì I

Lớp 8

... áp suất khí áp suất cột thuỷ ngân ống Tôri-xe-li - Đơn vị đo áp suất khí thường dùng mmHg mmHg = 136 N/m2 Chú ý: Cứ lên cao 12m áp suất khí lại giảm khoảng mmHg VD: - để hút trứng sống, ng ta phải ... suất lớp không khí bao bọc xung quanh Trái Đất Áp suất tác dụng theo phương gọi áp suất khí Độ lớn áp suất khí quyển: - Để đo áp suất khí người ta dùng ống Tô-ri-xe-li: Ông lấy ống thuỷ tinh đầu ... thông trog chất lỏng áp suất = b, Nguyên hoạt động máy nén thủy lực: - Khi tác dụng lực f lên pít tông nhỏ diện tích s Lực gây lên chất lỏng áp suất p lên chất lỏng, áp suất đc chất lỏng...
  • 4
  • 601
  • 7
Giáo án tin 11   bài 19 lập CÔNG THứC để TíNH TOáN (tiết 55 lý thuyết  tiết 56, 57 thực hành)

Giáo án tin 11 bài 19 lập CÔNG THứC để TíNH TOáN (tiết 55 thuyết tiết 56, 57 thực hành)

Tư liệu khác

... đề để hiểu thêm hay khối vào công thức, ta gõ trực tiếp từ bàn phím kí tự khác Ví dụ: =B1+B2 Ngoài ra, thay gõ trực tiếp, ta dùng chuột để nháy vào ô khối địa cần nhập Khi nháy chuột ô để ... ô để nhập địa chỉ, xuất đường viền chuyển động quanh ô địa Hoạt động 4: Thực hành Các bước thực hiện: • GV giới thiệu nội dung cần thực hành:  Bài 1, 2, 3, trang 125 SGK, Bài 5, trang 126 ... công thức di chuyển nêu bước thực nhập trỏ sang ô khác công thức vào ô tính - Nghe ý giáo viên - Lấy ví dụ để mô cho HS hiểu thêm cách nhập công thức - Chú ý cho HS: Để xem công thức ta việc nháy...
  • 4
  • 511
  • 0
Vận dụng lý thuyết phát sinh nhận thức của j piaget vào xác định cấu trúc các loại bài lên lớp môn toán

Vận dụng thuyết phát sinh nhận thức của j piaget vào xác định cấu trúc các loại bài lên lớp môn toán

Công nghệ thông tin

... nhắm đợc đích phải đợc A M (M số) Tức phải làm triệt tiêu đợc x, y để M Trên sở dự đoán ban đầu dùng bất đẳng thức Cauchy, mà A -x, -y 2x, 3y Để triệt tiêu x, y phải -2x, -3y Đến hớng ... Chơng 3: Thực nghiệm s phạm 3. 1-Mục đích thực nghiệm 3. 2-Tổ chức nội dung thực nghiệm 3. 3-Đánh giá kết thực nghiệm 3. 4-Kết luận thực nghiệm Kết luận chung Tài liệu tham khảo Chơng 1: sở luận ... nghĩ từ A đến Z thứ Biết tự học nghĩa biết kế thừa di sản văn hoá nhân loại, biết khai thác phơng tiện mà loài ngời cung cấp cho để thực trình học tập Để hiểu nghĩa số thuật ngữ văn, HS biết...
  • 106
  • 2,598
  • 3
Một số điều bà bầu cần phải biết ppt

Một số điều bà bầu cần phải biết ppt

Sức khỏe phụ nữ

... hợp lí suốt tháng để làm đầy đủ xét nghiệm bắt buộc giai đoạn thai kì Đây kiến thức mang thai bà bầu biết Mang thai chia thành giai đoạn (được gọi tam cá nguyệt) Mỗi giai đoạn thay đổi riêng ... Việc làm giúp cải tạo sức khỏe mang bầu mà giúp thai phụ dễ sinh nở Đối mặt với khó chịu Mỗi giai đoạn thai kì khó khăn định mà bà bầu phải đổi mặt tam cá nguyệt thứ tượng buồn nôn, tam cá ... nguyệt thứ hai tượng đau nhức chân tay tam cá nguyệt thứ ba tượng ngủ Đó tượng đương nhiên thai phụ Vì vậy, bạn cần phải học cách đối phó với khó khăn Bà bầu nên thường xuyên tập thể dục (Ảnh minh...
  • 7
  • 264
  • 0
3 tác dụng phụ đáng sợ của rau ngót cần phải biết trước khi ăn

3 tác dụng phụ đáng sợ của rau ngót cần phải biết trước khi ăn

Y học thưởng thức

... nước rau ngót sống, liều cao Rau ngót gây khó ngủ Người khó ngủ nên tránh ăn rau ngót loại rau chứa chất gây ngủ Tại Đài Loan, báo cáo người uống nước ép rau ngót (150g) từ tuần đến tháng ... canxi phốt rau ngót thực phẩm khác ăn kèm với rau ngót Chế biến rau ngót cách - Rau ngót mua cần rửa nhiều lần nước, ngâm nước muối khoảng 15 - 20 phút để hạn chế chất độc hại Để giữ chất ... Ảnh minh họa nguy gây sẩy thai Cho đến nay, chưa nhiên cứu khoa học tác hại rau ngót với thai kỳ Tuy nhiên, rau ngót tươi chứa hàm lượng papaverin cao gây tượng...
  • 3
  • 192
  • 0
CÁCH CHUYỂN từ sơ đồ MẠCH NGUYÊN lý SANG MẠCH IN

CÁCH CHUYỂN từ đồ MẠCH NGUYÊN SANG MẠCH IN

Điện - Điện tử

... nguyên , Chọn OK: Sau chọn OK ta tạo file đuôi baitap.MNL sau : Trình vẽ tạo file đuôi MNL (baitap.MNL) Vậy ta hoàn tất bước để chuẩn bị chuyển sang vẽ mạch in Để chuyển sang mạch in ta ... file đuôi drc nằm thư mục với thư mục chưa file đồ nguyên Không thông báo lỗi tạo tập tin đuôi drc (baitap 1.drc) Để đồ nguyên liên kết sang đồ mạch in, ta phải tạo tập tin ... cửa sổ cho ta gõ vào đường kính đường vẽ, giả sử ta chọn 30 mil, ta chọn Board outline thẻ Ostache Type nhấn OK Tiếp theo ta bắt đầu vẽ đường bao cho board sau : Sau vẽ xong ta click phải chuột...
  • 23
  • 7,530
  • 4
Một số kiến nghị hạn chế việc phải chuyển từ thủ tục rút gọn sang thủ tục chung để giải quyết vụ án

Một số kiến nghị hạn chế việc phải chuyển từ thủ tục rút gọn sang thủ tục chung để giải quyết vụ án

Xã hội học

... chóng, dễ dàng điều kiện pháp cần thiết để hạn chế việc phải chuyển từ thủ tục rút gọn sang thủ tục chung để giải vụ án Trước đây, Thông số 12/TTLN 31 /12/1990 TANDTC, VKSNDTC, Bộ nội vụ hướng ... dụng thủ tục chung để giải Để hạn chế trường hợp phải chuyển sang áp dụng thủ tục chung để giải vụ án trước áp dụng thủ tục rút gọn thực chất cần hạn chế trường hợp phải trả hồ để điều tra bổ ... Đây yêu cầu cần thiết để đảm bảo quyền người điều kiện xây dựng nhà nước pháp quyền nước ta nay.( [3] ) Chúng đồng ý với quan điểm lập luận bổ sung thêm số ý kiến để làm rõ cần thiết phải quy định...
  • 7
  • 174
  • 0
VĐK AT89s52 và IC chuyển đổi tín hiệu tương tự thành tín hiệu số ADC 08xx để chuyển đổi và xử lý tín hiệu sau đó hiển thị lên LCD

VĐK AT89s52 và IC chuyển đổi tín hiệu tương tự thành tín hiệu số ADC 08xx để chuyển đổi và xử tín hiệu sau đó hiển thị lên LCD

Điện - Điện tử - Viễn thông

... trình nhớ + XTAL1,XTAL2 AT89S52 dao động chíp , thường đượcnối với dao động thạch anh tần số lớn 33 MHz, thông thường là1 2MHz + V CC , GND AT89S52 dùng nguồn chiều dải điện áp từ 4V đến ... bị đo, bảo vệ mạch điện tử III IC chuyển đổi tín hiệu ADC 0804  Giới thiệu chuyển đổi ADC Bộ chuyển đổi ADC chuyển đổi tín hiệu dạng tương tự sang dạng số để làm việc với CPU Ứng dụng chủ yếu ... TỬ  RD (Read) Chân số 2, tín hiệu vào, tích cực mức thấp Các chuyển đổi đầu vào tương tự thành số nhị phân giữ ghi RD sử dụngđể liệu chuyển đổi tới đầu ADC0804 Khi CS = cómột xung cao xuống...
  • 22
  • 678
  • 2
Một số giải pháp nhằm thúc đẩy quá trình chuyển từ gia công xuất khẩu sang xuất khẩu trực tiếp tại Công ty May Chiến Thắng

Một số giải pháp nhằm thúc đẩy quá trình chuyển từ gia công xuất khẩu sang xuất khẩu trực tiếp tại Công ty May Chiến Thắng

Kinh tế - Thương mại

... 20 03 Năm 2004 SS tăng giảm 20 03 / 2002 SS tăng giảm 2004 / 20 03 ố 41.687 190,85 169,47 33 .5 37 46.7 34 43 101, 43 Số % 135 .224 73. 7 83 118,67 S 101.687 201.724 1 73 Số % 60.000 154.990 3. 050 104, 23 ... 3. 050 104, 23 96,58 119,72 S Tr.đồng 81.207 3. 007 565 -30 1 906 128,57 150,68 131 ,11 133 ,67 130 ,15 132 ,98 Tr.đồng 2. 834 1 03, 53 107, 93 97,20 ố Ngời 456 648 - 132 Giá trị tổng sản lợng theo ( giá cố ... phẩm Sản phẩm 38 Số lợng tiêu thụ (12/ 2004) 454.662 272 .39 9 128.076 60.440 55.162 5.286 81.581 39 .915 137 .026 1.800 14 487 24.654 2 13. 6 23 194 .37 3 104.222 31 .078 4. 431 18.576 14. 430 105.158 14.948...
  • 42
  • 565
  • 0
Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh quá trình chuyển từ gia công xuất khẩu sang xuất khẩu trực tiếp ở chi nhánh Công ty xuất nhập khẩu Da Giầy Sài Gòn Hà Nội

Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh quá trình chuyển từ gia công xuất khẩu sang xuất khẩu trực tiếp ở chi nhánh Công ty xuất nhập khẩu Da Giầy Sài Gòn Hà Nội

Kinh tế - Thương mại

... đối a Điều kiện diễn hoạt động ngoại thơng b thuyết lợi tơng đối c ý nghĩa thuyết Một số thuyết đại 3. 1 thuyết đầu t 3. 2 thuyết chu kỳ sống quốc tế sản phẩm II - xuất hàng hoá với ... gian b Nhợc điểm - Phải lực sản xuất kinh doanh đủ mạnh, phải uy tín đòi hỏi phải lợng vốn lớn - Đội ngũ cán làm công tác xuất phải chuyên môn cao - Doanh nghiệp phải trực tiếp đối ... giới thiệu, bán xe, cung cấp dịch vụ sau bán hàng, cung cấp phụ tùng hiệu loại xe hãng TOYOTA 3- Sản phẩm kinh doanh TGP - Các loại xe hãng TOYOTA - Cung cấp phụ tùng hiệu cho loại xe TOYOTA II-...
  • 64
  • 407
  • 0
Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức của j  piaget và mô hình dạy học khám phá của j  bruner

Dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm của hàm số theo hướng tiếp cận thuyết kiến tạo nhận thức của j piaget và mô hình dạy học khám phá của j bruner

Khoa học tự nhiên

... nghiệm 3. 2 Tổ chức nội dung thực nghiệm 3. 2.1 Tổ chức thực nghiệm 3. 2.2 Nội dung thực nghiệm 3. 3 Đánh giá kết thực nghiệm 3. 3.1 Đánh giá định tính 3. 3.2 Đánh giá định lợng 3. 4 Kết luận chung thực ... học 2.2 .3 Một số soạn theo hớng vận dụng thuyết kiến tạo mô hình dạy học khám phá vào dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm hàm số 2 .3 Kết luận chơng Chơng 3: Thực nghiệm s phạm 3. 1 Mục đích thực nghiệm ... học tập 1.1.2 Một số phơng thức học chủ đạo 1.1 .3 Một số chế học 1.2 Một số thuyết tâm học phát triển mô hình dạy học 1.2.1 Thuyết liên tởng mô hình dạy học thông báo 1.2.2 Thuyết liên tởng...
  • 104
  • 1,386
  • 10
Báo cáo

Báo cáo " Hoàn thiện pháp luật tố tụng hình sự nhằm hạn chế việc phải chuyển từ thủ tục rút gọn sang thủ tục chung để giải quyết vụ án " ppt

Báo cáo khoa học

... v ỏn tr c ú ó ỏp d ng th t c rỳt g n Theo n i dung c quy nh t i cỏc i u 31 8, kho n i u 32 2, kho n i u 32 4 BLTTHS nm 20 03, th t c rỳt g n ch ỏp d ng i v i vi c i u tra, truy t v xột x s th m Vi ... x cỏc v ỏn ph m phỏp qu tang; Thụng t c a TANDTC s 10-TATC ngy 8/7/1974 v th t c rỳt ng n vi c i u tra, truy t , xột x m t s v ỏn hỡnh s ớt nghiờm tr ng, ph m phỏp qu tang, n gi n, rừ rng; Ch ... m t i kho n i u 31 9 b ng thu t ng b can Ki n ngh s d ng t b can i u 31 9 BLTTHS nh ó trỡnh by cú liờn quan n vi c quy t nh ỏp d ng th t c rỳt g n quy nh t i i u 32 0 BLTTHS i u 32 0 BLTTHS quy nh...
  • 7
  • 341
  • 0
Luận văn: Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh quá trình chuyển từ gia công xuất khẩu sang xuất khẩu trực tiếp ở chi nhánh Công ty xuất nhập khẩu Da Giầy Sài Gòn tại Hà Nội ppt

Luận văn: Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh quá trình chuyển từ gia công xuất khẩu sang xuất khẩu trực tiếp ở chi nhánh Công ty xuất nhập khẩu Da Giầy Sài Gòn tại Hà Nội ppt

Kinh tế - Thương mại

... a Điều kiện diễn hoạt động ngoại thương b thuyết lợi tương đối c ý nghĩa thuyết Một số thuyết đại 3. 1 thuyết đầu 3. 2 thuyết chu kỳ sống quốc tế sản phẩm II - xuất hàng hoá với ... gian b Nhược điểm - Phải lực sản xuất kinh doanh đủ mạnh, phải uy tín đòi hỏi phải lượng vốn lớn - Đội ngũ cán làm công tác xuất phải chuyên môn cao - Doanh nghiệp phải trực tiếp đối ... giới thiệu, bán xe, cung cấp dịch vụ sau bán hàng, cung cấp phụ tùng hiệu loại xe hãng TOYOTA 3- Sản phẩm kinh doanh TGP - Các loại xe hãng TOYOTA - Cung cấp phụ tùng hiệu cho loại xe TOYOTA II-...
  • 73
  • 387
  • 0
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC pptx

NHỮNG VẤN ĐỀ THUYẾT VÀ KINH NGHIỆM THỰC TIỄN TRONG PHÁT TRIỂN CHUYÊN MÔN CHO GIÁO VIÊN TRUNG HỌC pptx

Báo cáo khoa học

... dưỡng phải thể PPDH, kết hợp thuyết với thực hành, thuyết phục người học, học qua thuyết thực tế - Cần đánh giá hiệu lớp bồi dưỡng qua việc lấy ý kiến học viên Các số liệu sở để rút ... Muốn làm điều này, nhà quản Sở, trường thân GV phải phát vấn đề thực tiễn, đề xuất cách thực phù hợp Các cấp quản phải chế khuyến khích hỗ trợ GV thực công tác - Các sở giáo dục cần xây ... cứu đánh giá Chỉ số Chỉ số Chỉ số thấp cao trung bình Độ lệch chuẩn Về nội dung 3. 67 87 Về phương pháp 3. 79 84 Về tài liệu 3. 53 96 Về thời lượng 3. 77 1.0 Về điều kiện sở vật chất 3. 74 98 Về thiết...
  • 11
  • 431
  • 0

Xem thêm