0

đề tài nghiên cứu khoa học đoạt giải cấp bộ

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Danh sách các đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm học 2012-2013 khoa khoa học xã hội và nhân văn

Cao đẳng - Đại học

... lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 14 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 51 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt TênChủ nhiệm đề tài; cộng ... trưởng trường Đại học Hùng Vương) Ấn định danh sách này gồm 29 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Ấn định danh sách này gồm 40 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa UBND TỈNH PHÚ ... tháng năm 2012 của Hiệu trưởng trường Đại học Hùng Vương) Ấn định danh sách này gồm 16 đề tài. Trưởng khoa Trợ lý khoa học Khoa Stt Tên đề tài Chủ nhiệm đề tài; cộng tác viênLớp Giảng viên hướng...
  • 19
  • 7,574
  • 22
Danh sách đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường được nhận kinh phí hỗ trợ năm học

Danh sách đề tài nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường được nhận kinh phí hỗ trợ năm học

Cao đẳng - Đại học

... SÁCH ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN CẤP TRƯỜNG ĐƯỢC NHẬN KINH PHÍ HỖ TRỢ (NĂM HỌC 2012 - 2013)2.2. Lý luận văn học (4 đề tài ):2. KHOA VĂN HỌC VÀ NGÔN NGỮ (21 đề tài) 2.1. Văn học Việt ... Đoàn và Giải thưởng Tài năng Khoa học Trẻ Việt Nam dành cho sinh viên (thay cho tên gọi giải "Sinh viên Nghiên cứu Khoa học& quot; cấp Bộ) năm 2013 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và các giải khác;6. ... Hoàng Ái 1,600,00017. BỘ MÔN NHẬT BẢN HỌC (5 đề tài) 14. KHOA NGỮ VĂN ANH (2 đề tài) 16. KHOA NGỮ VĂN TRUNG QUỐC (1 đề tài) 15. KHOA NGỮ VĂN PHÁP (1 đề tài) Page 13 STT Tên công trình Sinh viên...
  • 18
  • 2,228
  • 4
BẢN NHẬN XÉT Kết quả nghiên cứu đề tài Nghiên cứu Khoa học Công nghệ cấp cơ sở pdf

BẢN NHẬN XÉT Kết quả nghiên cứu đề tài Nghiên cứu Khoa học Công nghệ cấp cơ sở pdf

Biểu mẫu

... quả nghiên cứu đề tài Nghiên cứu Khoa học Công nghệ cấp cơ sở(QĐ thành lập Hội đồng số /YTCC-NCKH ngày / /2009)UV phản biện:Uỷ viên:1. Tên Đề tài: 2. Chủ nhiệm đề tài: 3. Đơn vị chủ trì đề ... quan tới nghiên cứu. Ý kiến nhận xét: 5 Có những kết quả nổi bật khác liên quan trực tiếp đến kết quả nghiên cứu của đề tài, thể hiện bằng những đóng góp cụ th (im ti a 04):ã Cú giỏ tr khoa hc ... tạiđề xuất hướng hoặc biện pháp giải quyết (bắt buộc phải ghi):THÀNH VIÊN HỘI ĐỒNG(Họ tên và chữ ký)5 BỘ Y TẾTRƯỜNG ĐH Y TẾ CÔNG CỘNGHội đồng KHCN nghiệm thu kết quả đề tài NCKH cấp cơ...
  • 5
  • 5,546
  • 49

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25