... sẽ:A.TăngB.GiảmC.Ko đổiD.a.b.c đều saiCâu 29: Trong nền kinhtế mở,tác động lấn át dùng để chỉ trường hợpA.Tăng cung tiền làm giảm tỷ lệ dự trữ ngoại tệĐỀ KIỂM TRA KINHTẾVĨMÔ GIỮA KÌĐỀ 1Câu 1.bộ phận ... các NHTMD.a,b,c đều saiCâu 23:Đường tổng cung dài hạn dịch chuyển sang phải doA.tiến bộ khoa học kĩ thuậtB.Lực lượng lao động tăngC.Nguồn vốn của nền kinhtế tăngD.a,b,c đều đúngCâu 24:Cho ... ;I=155-15i ;G=405;X=90 ;Yp=2100Câu 30:Cung tiền của nền kinhtế là A.500 B.480 C.420 D.Đáp án khácCâu 31:Sản lượng cân bằng của nền kinhtế là:A.2100 B.2000 C.1800 D.Đ/án khácCâu 32: Nếu NHTW...
... cơ bản bằng cách nào?·Các mô hình của nền kinh tế: ·Nền kinhtế thị trường·Nền kinhtế kế hoạch·Nền kinhtế hỗn hợp 2005 Kinhtếvimô Slide 14như là khoa học ra quyết định·Tối ưu hoá·Tối ... đại.·Các nhà kinhtế không chính thống đưa ra các quan điểm khác. 2005 Kinhtếvimô Slide 6“Các mô hình kinhtế ·Các quốc gia vận dụng các mô hình để giải quyết các vấn đềkinhtế cơ bản ... khoa học xã hội·Hành vi con người bị ảnh hưởng bởi ma trận các yếu tố phức hợp·Tâm lý học ·Xã hội học ·Nhân loại học · Kinh tế học ·Khoa học chính trị·Tín ngưỡng, … 2005 Kinhtếvi mô...
... nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvi mô 1. KinhtếhọcVi mô 1.1. Kinhtế học 1.2. KinhtếhọcVi mô: Người tiêu dùng - Người sản xuất - Chính phủ ... pháp toán học, phương pháp phân tích từng phần.3. Một số khái niệm:3.1. Tài nguyên Tài nguyên thiên nhiên Sức lao động Tư bản Chương I: KinhtếhọcVimô và những vấn đề kinhtế cơ bản ... qua vì trên thực tế khi ta lựa chọn 1 phương án thì có nhiều phương án khác bị bỏ qua. 2.1. Đối tượng2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinhtếhọcvi mô 2.2. Nội dung...
... các vấn đề căn bản của Kinhtếhọcvĩ mô • Biết được mục tiêu chung của Kinhtếhọcvĩ mô c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinhtếvĩ mô • Các vấn đề căn bản của kinhtếvĩ mô • Vai ... nghiệpSau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinhtế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinhtếhọcvimô và Kinhtếhọcvĩ mô • Biết được ... Triển, hợp tác giữa trường Đại HọcKinhTế Tp. Hồ Chí Minh và Vi n Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS).Từ 2005: Giảng vi n cơ hữu trường Đại Học Quốc Tế Tp. Hồ Chí Minh. Giảng vi n chương trình MBA trường...
... các vấn đề căn bản của Kinhtếhọcvĩ mô • Biết được mục tiêu chung của Kinhtếhọcvĩ mô c. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinhtếvĩ mô • Các vấn đề căn bản của kinhtếvĩ mô • Vai ... nghiệpSau khi học xong chương này, sinh vi n có thể:• Ôn tập lại bản chất và khái niệm của Kinhtế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinhtếhọcvimô và Kinhtếhọcvĩ mô • Biết được ... Cao HọcVi t Nam- Hà Lan Đào tạo Kinh Tế Phát Triển, hợp tác giữa trường Đại HọcKinhTế Tp. Hồ Chí Minh và Vi n Khoa Học Xã Hội Hà Lan (ISS).Từ 2005: Giảng vi n cơ hữu trường Đại Học Quốc Tế...
... mô và mối quan hệ với kinhtếhọcvĩ mô. - Kinhtếhọc có 2 bộ phận quan trọng là Kinhtếhọcvimô và Kinhtếhọcvĩmô . Kinhté học vimô là môn khoa học quan tâm đến vi c nghiên cứu, phân ... vấn đềkinhtế cụ thể của các tế bào kinhtế trong một nền kinh tế. Kinhtếhọcvimô nghiên cứu các bộ phận, các chi tiết cấu thành nên bức tranh lớn kinhtếhọcvĩ mô. - Kinhtếhọcvimô ... nền kinh tế. 1.2. Đối tượng và nội dung cơ bản của kinhtếhọcvi mô. - Kinhtếhọcvimô là một môn khoa họckinh tế, một môn khoa học cơ bản cung cấp kiến thức lí luận và phương pháp luận kinh...
... SAU ĐẠI HỌCTIỂU LUẬN MÔN HỌC KINH TẾVĨ MÔĐỀ TÀI: Trong điều hành phát triển kinhtế - xã hội năm 2010 của Chính phủ là:- Tăng cường ổn định kinhtếvĩ mô, - Bảo đảm tăng trưởng kinhtế cao ... phải ổn định kinhtếvĩ mô. Vì ổn định kinhtếvĩ mô sẽ là cơ sở để ổn định các cán cân khác trong nền kinh tế. chuyên gia kinhtế Vũ Thành Tự Anh đưa ra ý kiến:“Nếu nền kinhtế chỉ chạy theo ... Tổng cầu: 63/. Mô hình AS – AD: 8II/. Thực trạng kinhtếVi t Nam năm 2009 và định hướng năm 2010: 111/. Thực trạng kinhtếVi t Nam năm 2009 112/. Chính sách phát triển kinhtếVi t Nam năm...
... những điều kiện nhất định. KinhTếVĩMô - Lê Thi Thanh Tâm 3I. Kinhtếhọc là gì?- Khái niệm kinhtế học - Kinhtếhọcvi mô - Kinhtếhọcvĩ mô KinhTếVĩMô - Lê Thi Thanh Tâm 18 ... tăng của YpIV. Các vấn đề của kinhtếvĩ mô KinhTếVĩMô - Lê Thi Thanh Tâm 5 I. Kinhtếhọc là gì? Kinh tếhọcvimô là một bộ phận của kinhtế học, nghiên cứu- Hành vi của hộ gia đình, ... thể KinhTếVĩMô - Lê Thi Thanh Tâm 11IV. Các vấn đề của kinhtếvĩ mô - Sản lượng quốc gia- Lạm phát- Thất nghiệp KinhTếVĩMô - Lê Thi Thanh Tâm 4 I. Kinhtếhọc là gì? Kinh tế học: ...
... của mô hình kinhtế đến vi c lựa chọn các vấn đềkinhtế cơ bản của doanh nghiệp.CHƯƠNG I THS. PHAN THẾ CÔNG6KHÁI NIỆM KINHTẾVI MÔ• Kinhtếhọcvimô là một bộ phận của kinh tế học ... return to webQP10KHÁI NIỆM KINHTẾVĨ MÔ• Kinhtếhọcvĩmô là một bộ phận của kinh tế học chuyên nghiên cứu các vấn đềkinh tế tổng hợp của cả nền kinhtế như: tăng trưởng, lạm phát, ... phân tích các hành vi của các tác nhân trong nền kinh tế, bao gồm: người tiêu dùng, doanh nghiệp và chính phủ.• Kinh tế họcvimô là khoa học về sự lựa chọn kinhtế tối ưu trong điều...
... PY= 8$. Lợi íchđạt được từ vi c tiêu dùng 2 loại hàng hóa trên đượcbiểu thị bởi bảng số liệu trên. Người tiêu dùng này cómột mức ngân sách ban đầu là I = 52$.1. Vi t phương trình giới hạn ... hàng hóa A và B nào đó. PHAN THE CONG, PHD CANDIDATECHƯƠNG 211CHƯƠNG 2LÝ THUYẾT VỀ HÀNH VI CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG PHAN THE CONG, PHD CANDIDATEBIÊN SOẠN: THS. PHAN THẾ CÔNGCHƯƠNG 22NỘI ... 2MUYMUXMUX/PX29026022016080TUY519054170431403210021501MUY/PYYTUXXCHƯƠNG 22753Bài tập thực hành (tiếp)• Theo hướng dẫn của giáo vi n.CHƯƠNG 21223Tỷ lệ thay thế cận biên trong tiêu dùng(Marginal Rate of Substitution - MRS)•...
... một mức lợiích nhất định• Hàm lợi ích gián tiếp là hàm ngược củahàm chi tiêu và ngược lạiBổ đề Shephard• Hàm chi tiêu• Lấy đạo hàm cả hai vế theo pi• Mà ta có*),(iixpUpmijnjjiipxpxpm**1iixUpijnjjiipxxUxpm**145Ngoại ... nhất cho người tiêu dùng24• Ảnh hưởng thu nhập:– Khi giá hàng hóa thay đổi làm thu nhập thực tế thay đổi lượng hàng hóa được mua thay đổi.– Phân biệt hàng hóa thông thường và hàng hóa thứ ... dư tiêu dùng và thặng dư sản xuất Thặng dư tiêu dùng: Giá trị mà người tiêu dùngthu lợi từ vi c tham gia traođổi hàng hóa dịch vụ trên thịtrường. Được đo bằng sự chênh lệchgiữa mức giá...
... tích mộtcách khoa học, sâu sắc và có ý nghĩa nguồngốc của lợi nhuận.• Có rất nhiều tranh luận của các nhà kinhtế vềlợi nhuận; có cả phê phán lẫn ủng hộ.• Trong kinhtếvi mô, lợi nhuận là ... nhuận là một thực thểhiển nhiên, có ý nghĩa kinhtế hết sức quantrọng đối với doanh nghiệp.Chương 42855Lựa chọn các đầu vào tối ưu• Các yêu cầu của vi c lựa chọn.• Đồ thị minh họa• Nguyên ... NHUẬN VÀQUYẾT ĐỊNH CUNG ỨNG• Khái niệm và công thức tính• Nguồn gốc của lợi nhuận• Ý nghĩa kinhtế của lợi nhuận• Các nhân tố tác động đến lợi nhuận• Doanh thu và doanh thu cận biên• Tối...
... điểm– Đặt giá cả hai phần41 KINH TẾHỌCVI MÔ(Microeconomics)1Giảng vi n: ThS. Phan Thế CôngChương 5CẤU TRÚC THỊ TRƯỜNGVÀCÁC QUYẾT ĐỊNH VỀ GIÁ2Giảng vi n: ThS. Phan Thế Công41Phân ... trường đạt được khi cả haihãng đều đặt giá bằng chi phí biên P = MC = c– Cả hai hãng đều thu được lợi nhuận kinh tế bằng 070 Mô hình BertrandSản phẩm đồng nhất33 Mô hình Stackelberg• Hàm lợi ... cấp 3• Là vi c chia những người tiêu dùng có các hàmcầu khác nhau thành những nhóm khác nhaubằng cách đặt các mức giá khác nhau cho cácnhóm khách hàng này theo thời gian.• Ví dụ: vi c phát...