đề thi vào 10 trường chuyên ngữ
ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2004-2005)
... đoạn AM. Chứng minh rằng tỉ số có giá trị không đổi khi M di chuyển trên đường chéo AC.Với giả thi t M nằm trên đường chéo AC, xét các đường tròn và có đường kính tương ứng là AM và CN. Hai ... tuyến chung của và tiếp xúc với tại P và Q. Chứng minh rằng đường thẳng PQ tiếp xúc với.Câu 10: Với số thực a, ta định nghĩa phần nguyên của số a là số nguyên lớn nhất không vượtqua a và...
- 3
- 610
- 4
ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2003-2004)
... ĐỀ THI VÀO 10 TRƯỜNG ĐHKHTN – HÀ NỘI (2003-2004)Ngày thứ nhất – lớp chuyên khoa học tự nhiênCâu 1 (2 điểm)Giải phương trình:Câu ... Tìm giá trị lớn nhất của diện tích tam giác KAB theo R khi M, N thay đổi nhưng vẫn thỏa mãn giả thi t bài toán.Câu 5 ( 1 điểm)Giả sử x, y, z là các số thực thỏa mãn điều kiện: .Chứng minh rằng:...
- 3
- 970
- 4
Đề thi toán của trường chuyên Nguyễn Du
... KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT ĐAKLAK CHUYÊN NGUYỄN DU NĂM HỌC 2007 - 2008 Khóa ngày 26 tháng 6 năm 2007 ……………… >><< ………………. ……………………………………………………………………ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI ... ………………. ……………………………………………………………………ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN THI : TOÁN CHUYÊN Thời gian làm bài 150 phút ( không kể thời gian giao đề ) Bài 1 : ( 2đ) Cho phương trình : ( m – 1 ) x2 – 2mx + m...
- 2
- 948
- 8
Đề thi vào 10 THPT chuyên Lam Sơn Thanh Hóa từ năm học 2003-2004 đến năm học 2009-2010
... Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên toán trường THPT chuyên Lam SơnThanh Hoá================================================SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN ... MN // PQ. Hết Đề chính thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC: 2009-2 010 MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Tin) Thời ... phẳng (P). Hết Đề chính thức SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CHUYÊN LAM SƠN THANH HOÁ NĂM HỌC: 2009-2 010 MÔN: TOÁN (Dành cho học sinh thi vào lớp chuyên Toán) Thời...
- 12
- 1,233
- 12
de thi vao 10 Truong chu van An
... A. 12 cm ; B. 3 cm ; C. 32 cm ; D. 13 cm.Câu 10: Cho hình vẽ (Hình 1), số đo góc ÃMKP bằng.A. 750 ; B. 600C. 500 ; D. 37030Câu 11: ... là 1200. Diện tích hình quạt OMN là.A. 5 cm2 ; B. 253π cm2C. 53π cm2 ; D. 10 π cm2Câu 12: Nếu bán kính của một hình cầu tăng thêm 2 lần thì thể tích hình cầu đó tăng thêm...
- 2
- 410
- 0
Đề thi vào 10 hóa chuyên Lê Hồng Phong(Tuấn Anh-Nga Điền)
... ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 Năm học 2004 – 2005TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONGMôn : HÓA HỌCCâu 1 (4 điểm):1/ Viết phương trình ... BaCl2Câu 2 (4 điểm):1/ Từ glucozơ và các chất vô cơ cần thi t, viết các phương trình phản ứng để điều chế: Etyl axetat, poli etilen (PE)2/ Cho 10, 1gam dung dịch rượu etylic trong nước tác dụng với ... khí HCl (ở điều kiện tiêu chuẩn) hòa tan hoàn toàn vào 327 gam nước được dung dịch Aa) Tính nồng độ % của dung dịch Ab) Cho 50gam CaCO3 vào 250gam dung dịch A, đun nhẹ đến khi phản ứng xảy...
- 2
- 978
- 6
Bài soạn mot so de thi vao cac truong chuyen hoa
... gọn.Câu 7: (3 im) 1. Khi cho t từ 100 gam dung dịch NaHSO4 vào 100 gam dung dịchNa2CO3 thì thu được 198,90 gam hỗn hợp. Nếu đổ 100 gam dung dịchNa2CO3 vào 100 gam dung dịch NaHSO4 thì ... bằng .Thêm vào cốc A 100 gam dung dịch AgNO3 và vào cốc B Đề số 1Bài 1 (1,0 điểm): Hoà tan một ít muối ăn vào nước được V ml dung dịch A có khốilượng riêng d. Thêm V1 ml nước vào dung dịch ... trên vào 2 lít dung dịchBa(OH)2 ,thu được 3,94 gam kết tủa.Tính nồng độ của dung dịchBa(OH)2 đã dùng . Hết Đề số 3Môn thi : HOÁ HỌC 9Thời gian làm bài : 150 phút (Không kể giao đề )==================Bài...
- 13
- 544
- 0
Bài giảng ĐỀ THI VÀO 10 HÓA CHUYÊN TỈNH HÀ TĨNH
... A vào 250 gam benzen,sau đó làm lạnh dung dịch,thấy nhiệt độ đông đặc của dung dịch giảm 2.08 độ C so với benzen nguyên chất.Xác định công thức phân tử của A,Biết rằng cứ hòa tan 1 mol A vào ... C so với benzen nguyên chất.Xác định công thức phân tử của A,Biết rằng cứ hòa tan 1 mol A vào 100 gam benzen thì nhiệt độ đông đặc của dung dịch lại giảm đi 5.2 độ C ...
- 2
- 761
- 7
Bài giảng ĐỀ THI VÀO 10 HÓA CHUYÊN TỈNH HÀ TĨNH
... A vào 250 gam benzen,sau đó làm lạnh dung dịch,thấy nhiệt độ đông đặc của dung dịch giảm 2.08 độ C so với benzen nguyên chất.Xác định công thức phân tử của A,Biết rằng cứ hòa tan 1 mol A vào ... C so với benzen nguyên chất.Xác định công thức phân tử của A,Biết rằng cứ hòa tan 1 mol A vào 100 gam benzen thì nhiệt độ đông đặc của dung dịch lại giảm đi 5.2 độ C ...
- 2
- 520
- 4
Gián án ĐỀ THI VÀO 10 HÓA CHUYÊN TỈNH HÀ TĨNH
... ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 TRƯỜNG CHUYÊN TỈNH HÀ TĨNHMÔN HÓA HỌC Câu 1: Hai nguyên tố X và Y có các hợp chất ... khối lượng A trước khi nung.Cần 150ml dung dịch HCl 2M để phản ứng vừa đủ với các chất có trong 10g BNếu nung A ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thì thu được chất rắn C gồm 4 oxita,Viết...
- 2
- 670
- 7
Tài liệu Đề thi thử ĐHCĐ trường chuyên Nguyễn Huệ 2009 ppt
... Saccarozơ, mantozơ, glucozơ có đặc điểm chung là: A: đều tác dụng với Cu(OH)2 B: đều có phản ứng tráng bạc C: đều tác dụng với H2 D: đều bị thuỷ phân Câu 33: Điện phân 400ml dung dịch CuSO4 ... C: 3 D: 4 Câu 17: Hoà tan 3,32 g hỗn hợp gồm axit fomic và axit axetic vào nước được 40ml dung dịch A. Cho bột Zn dư vào dung dịch A, trộn toàn bộ H2 tạo ra với 112ml khí etilen rồi dẫn qua ... Cho các dung dịch NaOH, NH3, Na2CO3, K2S, NH4Cl, KHSO4 lần lượt vào dung dịch muối Al2(SO4)3. Số trường hợp có thể tạo được kết tủa Al(OH)3: A: 3 B: 1 C: 2 D: 4 Câu 54:...
- 5
- 496
- 1
Tài liệu Đề thi lớp 10 trường chuyên Quang Trung pptx
... This is trial versionwww.adultpdf.com This is trial versionwww.adultpdf.com ...
- 3
- 1,026
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy