... quan. Cấu trúc đềthimônToánĐềthitốtnghiệp THPT I- Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm) Câu 1 (3 điểm): - Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số- Các bài toán liên quan ... hình phẳng, thể tích khối tròn xoay. Đề thitốtnghiệp THPT- Giáo dục thường xuyênCâu 1 (3 điểm):- Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số- Các bài toán liên quan đến ứng dụng của đạo ... cầu và thể tích khối cầu. Đề thi tuyển sinh ĐH, CĐI- Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm):Câu 1 (2 điểm):- Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số.- Các bài toán liên quan đến ứng...
... −.Hà Văn Chương, Lưu Nam Phát (TT Bồi dưỡng văn hóa và Luyện thi ĐH Vĩnh Viễn)KỲ THITỐTNGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2009 Môn thi : TOÁN I. PHẦN CHUNG DÀNH CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm)Câu ... CẢ CÁC THÍ SINH (7,0 điểm)Câu 1. (3,0 điểm). Cho hàm số 2x 1yx 2+=−.1) Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị (C) của hàm số đã cho.2) Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị (C),biết hệ ... 2x)= − − trên đoạn [-2; 0].Câu 3. (1,0 điểm). Cho hình chóp S.ABC có mặt bên SBC là tam giác đều cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với mặt phẳng đáy. Biết góc BAC = 1200, tính thể tích của khối...
... 013;3xyx y=⇒ =− =⇒ =7. 0,50 Từ đó, ta được các phương trình tiếp tuyến theo yêu cầu của đề bài là: 5yx=− +2 2 và 52yx= −+. 0,25 1. (1,0 điểm) Đặt 5x = t, t > 0, từ phương trình...
... cách khác vẫn đúng thì thầy (cô) giáo bộ môn dựa theo thang điểm của câu đó đ hợp lý. Trường THPT Tiểu La ĐềthitốtnghiệpTHPT ( Đề tham khảo) Môn Toán Thời gian làm bài: 150 phútI Phần ... − ∈= +0.2518CABODSỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ ÔN THITỐTNGHIỆP THPT, Năm 2009TRƯỜNG THPT ĐỖ ĐĂNG TUYỂN MÔN: Toán A/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7.0 điểm):Câu I (3,0 ... (**)0.250.250.25ĐỀ ÔN TẬP THITỐTNGHIỆP THPT MÔN: TOÁN Thời gian: 150 phútA/ Phần chung cho tất cả các thí sinh (7đ):Câu I: (3đ) Cho hàm số: y = 422 xx−1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ...
... cách khác vẫn đúng thì thầy (cô) giáo bộ môn dựa theo thang điểm của câu đó đ hợp lý. Trường THPT Tiểu La ĐềthitốtnghiệpTHPT ( Đề tham khảo) Môn Toán Thời gian làm bài: 150 phútI Phần ... = −+ − +0,5ĐỀ ÔN TẬP THITỐTNGHIỆP THPT MÔN: TOÁN Thời gian: 150 phútA/ Phần chung cho tất cả các thí sinh (7đ):Câu I: (3đ) Cho hàm số: y = 422 xx−1. Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ ... .sincos2xx+biết F(2)ππ=.SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO QUẢNG NAM ĐỀ ÔN THITỐTNGHIỆP THPT, Năm 2009TRƯỜNG THPT ĐỖ ĐĂNG TUYỂN MÔN: Toán A/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (7.0 điểm):Câu I (3,0...
... vậy thôi, làm sao mà hiểu hết được. Nó cũng tự nhiên, hồn nhiên như thi n nhiên, và cũng khó hiểu, nhiều khi bất ngờ như thi n nhiên: "Sóng bắt đầu từ gió Gió bắt đầu từ đâu Em cũng ... rỡ truyền thống đánh giặc cứu nước của gia đình và đó cũng là truyền thống tốt đẹp của dân tộc Việt Nam. Nguyễn Thi đã rất thành công trong việc xây dựng hình tượng nhân vật anh hùng trong ... nhiều cung bậc khác nhau trong trái tim con người. Thu Hồng cũng không định nghĩa được tình yêu, thi sĩ chỉ biết là: " Chỉ biết hôm xưa một buổi chiều- Cùng người trò chuyện chẳng bao nhiêu-...
... số câu cả ba phần 40 10 10 Môn Tiếng Anh Đề thitốtnghiệp THPT ĐềthitốtnghiệpTHPTmôn tiếng Anh gồm 50 câu trắc nghiệm dành cho tất cả thí sinh,không có phần đề riêng.Lĩnh vực Yếu tố/chi ... Cấu trúc đềthimônToán A. Đềthitốtnghiệp THPT I- Phần chung cho tất cả thí sinh (7 điểm) Câu 1 (3 điểm): - Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số- Các bài toán liên quan ... những vấn đề trên cho bài thi. Ghi chú: Lời chỉ dẫn (instruction) viết bằng tiếng Anh; Ký hiệu "/" có nghĩa là hoặc. Môn Địa LýA.Cấu trúc đềthitốtnghiệp THPT- giáo dục THPT I-Phần...
... − = − 20102010 4 502 2 4 502 2z i i i .i 1.( 1) 12. Theo chương trình nâng cao : - 28 -Ôn Thi TNPT Năm 2009 2. Theo chương trình nâng cao :Câu IV.b ( 2,0 điểm ) : a) 1đ Từ giả thi t ... -Ôn Thi TNPT Năm 2009ĐỀ 8( Thời gian làm bài 150 phút )I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số x 3yx 2−=− có đồ thị (C)a) Khảo sát sự biến thi n ... -Ôn Thi TNPT Năm 2009ĐỀ 1( Thời gian làm bài 150 phút )I . PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7 điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số x 2y1 x+=− có đồ thị (C)a. Khảo sát sự biến thi n...