0

đề thi môn ngữ văn lớp 7 năm 2013

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG, LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG, LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 TRƯỜNG THCS VĂN LƯƠNG LONG ĐIỀN –BÀ RỊA VŨNG TÀU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan ... của người dân quê Việt Nam; Người khéo dùng tục ngữ, hay nói ví, thường có lối châm biếm kín đáo và thú vị.” (SGK Ngữ văn lớp 7, tập 2) 1. Đoạn văn trên được trích trong tác phẩm nào ? A. ... C. Ngọt ngào D. Ngôn ngữ 11. Câu rút gọn: “Học ăn, học nói, học gói, học mở” đã lược bỏ thành phần nào ? A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Chủ ngữ và vị ngữ D. Trạng ngữ 12. Trong các tình...
  • 3
  • 2,114
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC NHƠN TRẠCH – ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, ... luận, bài phát biểu ý kiến 16. Lớp em muốn nhà trường sửa chữa chiếc quạt trần vừa mới bị hỏng. Em sẽ thay mặt lớp viết loại văn bản nào ? A. Báo cáo B. Đề nghị C. Thông báo D. Đơn ... câu tục ngữ sau, câu nào có nghĩa trái ngược với các câu còn lại? A. Uống nước nhớ nguồn. B. Ăn cháo đá bát. C. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. D. Uống nước nhớ người đào giếng. 3. Bài văn: “Tinh...
  • 3
  • 2,600
  • 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN -TÂY NINH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN -TÂY NINH

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN TÂN BIÊN -TÂY NINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 8 câu, ... xộc vào đây như vậy ? Không còn phép tắc gì nữa à ? - Dạ, bẩm…” (Trích Ngữ văn 7, tập 2) 1. Đoạn trích trên thuộc kiểu văn bản nào ? A. Nghị luận B. Biểu cảm C. Miêu tả D. Tự sự 2. ... trả lời đúng. * Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi 1, 2, 3. “Bấy giờ ai nấy ở trong đình đều nôn nao, sợ hãi. Thốt nhiên một người nhà quê, mình mẩy lấm láp, quần áo ướt đầm, tất tả chạy...
  • 3
  • 1,355
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN –TÂY NINH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 7 TRƯỜNG THCS TÂY SƠN, TÂN BIÊN –TÂY NINH

Trung học cơ sở - phổ thông

... nào dưới đây cần viết văn bản đề nghị ? A. Nhà trường cần biết kết quả học tập của lớp. B. Em cảm thấy hối hận vì phạm lỗi. C. Em phải chuyển trường. D. Bàn ghế trong lớp bị hỏng vài bộ, ... vị để mở rộng chủ ngữ B. dùng cụm chủ vị để mở rộng vị ngữ C. dùng cụm chủ vị để mở rộng bổ ngữ D. dùng cụm chủ vị để mở rộng trạng ngữ 9. Từ nào dưới đây không phải từ ghép ? A. Thảo ... như thế nào, mọi người chúng ta đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống.” sủ dụng phép tu từ nào ? A. So sánh B. Nhân hoá C. Liệt kê D. Hoán dụ 7. Câu nào sau đây không thể chuyển...
  • 3
  • 1,873
  • 2
Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Ứng dụng CNTT trong giảng dạy môn Ngữ Văn lớp 7 - GV: Hà Thị Anh Thơ

Tư liệu khác

... nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 PHềNG GIO DC V O TO ễNG TRIU TRNG THCS NGUYN C CNH SNG KIN KINH NGHIM ng dng cụng ngh thụng tin trong ging dymụn ngu vn lp 7 THCS Tỏc gi: H ... ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 PHN M UI 1. - L DO CHN TI:Nm hc 2008- 2009 l nm hc tip tc thc hin ngh quyt s40/2000/QH10 ... viên: Hà Thị Anh Thơ 1 Trờng THCS Nguyễn Đức Cảnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Ngữ văn 7 hiu ng xut hin ch vi nhanh chm va phi, giỳp cho hc sinh d theodừi. Trong bi dy giỏo viờn...
  • 8
  • 1,109
  • 9
Đề  và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2007-2008 (Đà Nẵng)

Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2007-2008 (Đà Nẵng)

Ngữ văn

... NẴNG NĂM HỌC 20 07 – 2008 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 9Phần I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm) mỗi câu đúng 0,25 điểmCâu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12TrảlờiD A C B D A B D C A C DPhần II: TỰ LUẬN (7 ... đáo.__________________________SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 20 07 – 2008 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Phần I: TRẮC NGHIỆM (3 điểm ... Đình Đắc, sinh năm 1926, quê ở Can Lộc, tình Hà Tĩnh.C. Tên khai sinh là Nguyễn Việt Bằng, sinh năm 1941, quê ở Thạch Thất, tình Hà Tây.D. Tên khai sinh là Nguyễn Văn Tài, sinh năm 1920, quê...
  • 3
  • 2,821
  • 25
Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2008-2009 (Đà Nẵng)

Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2008-2009 (Đà Nẵng)

Ngữ văn

... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2008 – 2009 MÔN NGỮ VĂN LỚP 9Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1. (2 điểm)Viết một đoạn văn ngắn, trong ... đã cài then, đêm sập cửa.Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi,Câu hát căng buồm cùng gió khơi. (Ngữ văn 9, Tập 1, trang 139, NXB GD, 2005)Câu 3. (5 điểm)Có lần em làm một việc tốt, được cha, mẹ ... mình.(Đặng Thai Mai, Tiếng Việt, một biểu hiện hùng hồn của sức sống dân tộc)Câu 2. (3 điểm)Viết đoạn văn trình bày cảm nhận của em về khổ thơ đầu trong bài Đoàn thuyền đánh cá của Huy Cận:Mặt trời...
  • 2
  • 1,530
  • 16
Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2009-2010 (Đà Nẵng)

Đề và Hướng dẫn chấm kiểm tra Học kì I môn Ngữ văn lớp 9 - Năm học 2009-2010 (Đà Nẵng)

Ngữ văn

... ĐÀ NẴNG NĂM HỌC 2009 – 2010 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN LỚP 9Câu 1. (2 điểm)- Nêu đúng thế nào là tuân thủ phương châm lịch sự khi giao tiếp: 1 điểm- Nêu đúng 2 câu ca dao (hoặc tục ngữ) : 1 ... một văn bản tự sự. Diễn đạt trôi chảy, rõ ý, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp.2. Yêu cầu về nội dung:a/ Tóm tắt cốt truyện đoạn trích Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng (Ngữ văn ... tham khảo nội dung tóm tắt đoạn trích Chiếc lược ngà trong Sách giáo viên Ngữ văn 9, Tập 1, trang 125).b/ Nêu đúng chủ đề của đoạn trích: 1 điểmLưu ý: Tổ chấm thảo luận thống nhất biểu điểm chi...
  • 2
  • 2,349
  • 27
Hướng dẫn giải đề thi môn ngữ văn đề tốt nghiệp cấp 3 năm 2012

Hướng dẫn giải đề thi môn ngữ văn đề tốt nghiệp cấp 3 năm 2012

Ngữ văn

... nhà trường. HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012 MÔN: NGỮ VĂN (Giáo viên: Tổ Ngữ văn Hocmai.vn) Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2012 Môn Ngữ văn Hocmai.vn – Ngôi trường ... Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2012 Môn Ngữ văn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 ... gũi vừa gian nan, vất vả vừa tràn đầy tinh thần lạc quan. Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT năm 2012 Môn Ngữ văn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900...
  • 4
  • 626
  • 0
Bộ tài liệu chuẩn ôn thi tốt ngiệp môn ngữ văn lớp 12 năm 2014

Bộ tài liệu chuẩn ôn thi tốt ngiệp môn ngữ văn lớp 12 năm 2014

Ngữ văn

... đề truyện có nhiều nghĩa.Tài liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 201419Bộ tài liệu Ngữ Văn chuẩn kiến thức dùng cho giáo viên và học sinh thi TNTHPT 2014 2) Phân tích nghệ thuật của văn ... liệu ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 201411Bộ tài liệu Ngữ Văn chuẩn kiến thức dùng cho giáo viên và học sinh thi TNTHPT 2014- Văn học tập trung viết về cuộc kháng chiến chống Mỹ. Chủ đề bao ... ôn thi tốt nghiệp môn ngữ văn năm 2014 7 Bộ tài liệu Ngữ Văn chuẩn kiến thức dùng cho giáo viên và học sinh thi TNTHPT 2014của HT3 Những hậu quả của HT Phê phán hiện tượng trái ngược4 Đề...
  • 23
  • 872
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25