0

đề thi môn ngữ văn 8 học kì i

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì I

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học I

Ngữ văn

... lắm)II. Văn bản:a .Văn bản truyện Việt Nam **Tác phẩm,tác giảThể lo i PTBĐ N i dung Nghệ thuậtT i i học (Thanh Tịnh) (1911-1 988 )Truyện ngắn Tự sự-miêu tả- biểu cảm- Những kỉ niệm ... ngữ kể chuyện rất chân thực, đậm đà chất nông dân giản dị, tự nhiênLiên xô cũ thầy giáo Đuy – sen th i thơ ấu của tác giả ng i bút đậm chất h i hoạ III. Tập làm văn: 1. Văn tự sự (xen miêu ... mắt)Thuyết minh tác phẩm văn học a, Dàn b i: * Mở b i: Gi i thi u chung về tác phẩm, tác giả.* Thân b i: - Thuyết minh về thể lo i, hoàn cảnh sáng tác- Thuyết minh về các yếu tố trong tác phẩm( nội...
  • 4
  • 29,675
  • 1,371
giáo án ngữ văn 8 học kì I

giáo án ngữ văn 8 học I

Ngữ văn

... soạn: 16 / 08 / 08 Tiết 3 Ngày dạy: 20/ 08 / 08 Tiếng Việt . Cấp độ kh i quát của nghĩa từ ngữ I/ Mục tiêu b i học. Qua tiết học giúp HS:. Hiểu rõ cấp độ kh i quát của nghĩa từ ngữ và m i quan ... b i giảng. . HS : Đọc văn bản, trả l i các câu h i cu i b i vào vở soạn .III/ Ph ơng pháp: IV/ Lên lớp . 1. GV kiểm tra việc chuẩn bị sách vở + việc soạn b i của HS. 2. B i m i. Gi i ... th i các sai phạm (nếu có)III/ GV thu b i về nhà chấm.E. Đề - Đáp án - Biểu i m . I/ Đề ra : Là học sinh lớp 8 t i thấy mình đà lớn khôn. Em hÃy ghi l i những cảm xúc ấy của mình .II/Đáp...
  • 132
  • 2,253
  • 6
Ngữ văn 8. Học kì I.(3 cột chuẩn)

Ngữ văn 8. Học I.(3 cột chuẩn)

Ngữ văn

... Phát hiện u và nhợc i m (những l i còn mắc) trong b i viết của mình.c. lên lớp. I. ổ n định tổ chức .2. Tiến trình trả b i. Gi i thi u b i ở tiết học trớc chúng ta đà viết b i văn số 1. Văn ... l i. Thảo luận nhóm. Cử đ i diện trả l i. Thảo luận nhóm. Cử đ i diện trả l i. 3. Ghi nhớ. (SGK).III. Sử dụng từ ngữ địa ph ơng và từ ngữ xà h i. - cần lu ý đ i tợng giao tiếp (ng i đ i tho i, ... bị.G: đề b i, đáp án, biểu i m.H: Giấy kiểm tra.c. lên lớp.1. ổ n định tổ chức .2. Kiểm tra sự chuẩn bị của h/s.3. B i m i. Đề b i: Kể l i ngày đầu tiên i học. Đáp án - Biểu i m1. Mở b i: ...
  • 175
  • 452
  • 4
Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học kì I nĂM HỌC 2010- 2011

Giáo án bám sat môn Ngữ văn 10 học I nĂM HỌC 2010- 2011

Ngữ văn

... Giáo dục học sinh có ý thức sử dụng tiếng Việt đúng và giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. B. Phương tiện dạy học. - T i liệu tham khảo chủ đề tự chọn, thi t kế b i dạy. C. Phương pháp giảng ... m i đề cập ý 1 câu (1) chưa đề cập ý 2.  Đoạn văn triển khai thi u ý. Cách sửa:- Cần phát hiện n i dung thi u hụt, thêm vào đoạn văn một số câu để bổ sung n i dung thi u hụt đó. a.3 L i ... Hướng dẫn HS tự học. 3. HS tự học. III. HƯỚNG DẪN TỰ HỌC - Học b i cần nắm: + Những yêu cầu khi sử dụng tiếng Việt + Một số l i thường gặp khi sử dụng tiếng Việt và cách sửa l i. 5. Củng cố....
  • 10
  • 1,620
  • 15
DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I

DE THI NGU VAN 7 - HOC KI I

Ngữ văn

... PHÒNG GD&ĐT KIÊN LƯƠNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC I - KH I 7 TRƯỜNG THCS PHÚ MỸ NĂM HỌC: 20 08- 2009LỚP: 7/……… MÔN:NGỮ VĂNHỌ VÀ TÊN:………………………MA TRẬN ĐỀ THI HỌC I TTN i dungKiến thứcMức độ ... thức Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1 Đọc hiểu21214 22 Tiếng Việt323 23 Làm văn 161 6Tổng Số câuTổng số i m532116 8 10 I/ LÝ THUYẾT: (4 I M )Câu 1: Thế ... Câu 2: Hãy nêu một v i tác phẩm trữ tình đã học trong học vừa qua?Câu 3: Đặc i m của: “ Những câu hát về tình yêu quê hương đất nước con ngư i l à g ì? Câu 4: Nêu một v i tác phẩm v ề: “...
  • 2
  • 2,210
  • 10
DE THI NGU VAN 9 - HOC KI I

DE THI NGU VAN 9 - HOC KI I

Ngữ văn

... GD&ĐT KIÊN LƯƠNG TRƯỜNG THCS PHÚ MỸĐỀ KIỂM TRA HỌC I NĂM HỌC 20 08 – 2009MÔN NGỮ VĂN KH I 9MA TRẬN ĐỀ THI HỌC I TTN i dungKiến thứcMức độ nhận thức Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng ... Sốcâu i mBiết HiểuVận dụng thấpVận dụng cao1Đọc hiểu111 12Tiếng Việt21312 23Làm văn 471 7Tổng Số câuTổng số i m111111174 10...
  • 2
  • 1,982
  • 5
Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học kì II

Đề cương ôn tập ngữ văn 8 học II

Ngữ văn

... xã h i bằng phương thức trình bày, gi i thi u, gi i thích.VD: -Gi i thi u về một nhân vật lịch sử- Gi i thi u một đặc sản, một món ăn- Gi i thi u một lo i hoa, lo i chim, lo i thú…3. Văn bản ... ý chi tiết, cụ thể đứng trước, câu chủ đề đứng cu i đoạn.VĂN THUYẾT MINH I. Tìm hiểu chung về văn bản thuyết minh 1. Thuyết minh là gì? - Thuyết minh nghĩa là n i rõ, gi i thích, gi i thi u- ... sánh, đ i chiếu phân tích, phân lo i, dùng số liệu, n i vừa ph i, tránh đ i ngôn…Tham khảo ví dụ trong sách trên (như mục III)IV. Cách làm b i văn thuyết minh1. Ph i tìm hiểu đề b i, nhằm...
  • 4
  • 57,709
  • 1,765
đề thi môn Ngữ văn 6

đề thi môn Ngữ văn 6

Ngữ văn

... THCS LỘC NAM ĐỀ THI HỌC II – NGỮ VĂN 6Họ và tên: ………………………………………………… Th i gian: 90’(Không kể phát đề) Lớp 6A……… i m L i phê của thầy (cô) giáo.A. TRẮC NGHIỆM (3,5đ) I. Đọc kó đoạn văn sau đây ... văn bản B i học đường đ i đầu tiên là Dế Mèn.4. Văn tả ngư i không cần ph i sắp xếp các chi tiết một cách hợp lí. B. TỰ LUẬN (6,5đ) Câu 1(1,5đ): Nêu đặc i m giống và khác nhau giữa truyện ... cầu khiến. d. Câu nghi vấn.Câu 6 : Những từ nào thể hiện phẩm chất đáng quý của cây tre ?a. Thanh cao. b. Giản dị. c. Chí khí. d. Cả a, b, c đều đúng.II. N i cột A ( tên tác phẩm ) v i cột...
  • 3
  • 5,151
  • 38
Đề kiểm tra Ngữ văn 9 học kì II

Đề kiểm tra Ngữ văn 9 học II

Ngữ văn

... lợng học kỳ II Môn :Ngữ văn Lớp 9Th i gian:90 phútPhần I. :Trắc nghiệm(3 i m) (M i câu 0,25 i m)Đọc kỷ các câu h i và trả l i bằng cách ghi đáp án đúng vào b i làm của mình.1.Nêu tên tác giả ... hiến suốt cụôc đ i, không mệt m i ,không ngừng cho đất nớc. dù là tu i hai m i dù là khi tóc bạc2.Nghệ thuật:-Đ i từ xng ta vừa số ít vừa số nhiều-Tu i hai mơivà khi tóc bạc n i về một đ i ... tr i xanh là m i m i Mà sao nghe nh i ở trong tim(Viếng lăng Bác Viễn Phơng)Câu 2: Suy nghĩ của em về hai khổ thơ trích trong b i mùa xuân nho nhỏ của Thanh H i Ta làm con chim hát Đề thi...
  • 4
  • 1,446
  • 9
Đề kiểm tra Ngữ văn 9 học kì II

Đề kiểm tra Ngữ văn 9 học II

Ngữ văn

... 2007Ng i duyệt đề Ng i ra đề B i Thị Kim Tuyến Trần Ngọc ThànhTrờng THCS Phan Thi tThứ ngày tháng .năm 2007 kiểm tra chất lợng học iI môn: ngữ văn - lớp 9Th i gian: 90 phút (không kể th i gian ... biệt i mĐáp án + hớng dẫn chấm Đề kiểm tra chất lợng học kỳ II - Năm học 2006 - 2007 Môn: ngữ văn - lớp 9Th i gian: 90 phút (không kể th i gian giao đề) Phần I; Trắc nghiệm khách quan (3 i m): ... trong văn bản "Những ng i sao xa x i& quot; của Lê Minh Khuê.trờng THCS Phan Thi tMa trận kiến thức Đề kiểm tra chất lợng học kỳ II - Năm học 2006-2007 Môn: ngữ văn - lớp 9Th i gian: 90...
  • 5
  • 1,308
  • 12
Bộ đề thi môn Ngữ văn Vào 10

Bộ đề thi môn Ngữ văn Vào 10

Ngữ văn

... .bộ giáo dục và đào tạo đề thi số 7 môn ngữ văn 9sở gd và đt vĩnh phúc th i gian 120 phút ( không kểth i gian giaođề) I . Phần trắc nghiệm : 12 câu mỗicâu trả l i đúng đợc 0,25 i m , tổng i m ... của Thúy Kiều. Em hÃy viết b i văn nghị luận để làm rõ vấn đề trên.Bộ GD-ĐT Đề thi số 2: Môn Ngữ văn 9Sở GD-ĐT Hà Tĩnh Th i gian : 120 phút không kể th i gian giao đề A. Phần trắc nghiệm : ( ... l i ru và tình mẹ trong b i thơ Con cò của Chế Lan Viên bộ giáo dục và đào tạo đề thi số 4 : môn ngữ văn 9sở gdvà đt quảng ng i th i gian 120 phút ( không kể th i gian giao phát đề) I...
  • 18
  • 3,429
  • 13
Đề thi HKII Ngữ văn 8(2)

Đề thi HKII Ngữ văn 8(2)

Ngữ văn

... H I CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS BÀN LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ KIỂM TRA HỌC II NĂM HỌC 20 08- 2009MÔN: NGỮ VĂN- LỚP 8 Th i gian làm b i: 90 phút (không kể th i gian giao đề) I/ Tiếng ... CỘNG HOÀ XÃ H I CHỦ NGHĨA VIỆT NAMTRƯỜNG THCS BÀN LONG Độc lập – Tự do – Hạnh phúcĐÁP ÁN MÔN: NGỮ VĂN LỚP 8 KIỂM TRA HỌC II NĂM HỌC 20 08 – 2009 I/ Tiếng Việt: (2 i m) học sinh đáp ứng đúng ... tránh: N i tranh lượt l i, cắt l i hoặc chêm vào l i ngư i khác.(1 i m) 2/ Kiểu câu: a/ Câu cầu khiến(0,5 i m) b/ Câu trần thuật.(0,5 i m)II/ Đọc – hiểu văn bản:(3 i m) 1/ Học sinh ghi l i chính...
  • 2
  • 14,103
  • 32

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25