0

đề thi môn lịch sử địa lí lớp 5

De KTDK  mon Lich su+Dia li lop 5 CKII

De KTDK mon Lich su+Dia li lop 5 CKII

Lịch sử

... Diện tích(Triệu km2) Độ sâu TB (m) Độ sâu lớn nhất (m)ấn Độ Dơng 75 3963 7 455 Bắc Băng Dơng13 1134 54 49Đại Tây Dơng93 353 0 9227Thái Bình Dơng180 4279 11034a) HÃy xếp các đại dơng theo ... Chống hạn hán cho một số tỉnh miền Bắc.- Cung cấp điện cho cả nớc.Phần II: Địa lí Câu 1 (2điểm):Điền đúng mỗi câu cho 0 ,5 iểmt.Trên phần đất liền nớc ta, 43diện tích là đồng bằng, 41diện ... 1điểm.a) (1 điểm) Khoanh vào chữ Cb) (1điểm): Khoanh vào chữ ACâu 2 (2 ,5 điểm):Điền đúng theo trình tự thời gian ở mỗi ô cho 0 ,5 điểmChiến thắng Điện Biên Phủ trên không.Chiến dịch Điện Biên Phủ.Lễ...
  • 4
  • 2,515
  • 19
Đề thi & đáp án phân môn Lịch sử+Địa lí lớp 5 học kìII

Đề thi & đáp án phân môn Lịch sử+Địa lớp 5 học kìII

Lịch sử

... nào? a. 13 – 3 – 1 954 đến 7 – 5 – 1 954 b. 1 – 5 – 1 954 đến 25 – 7 – 1 954 c. 30 – 3 – 1 954 đến 25 -5 – 1 954 B. Vì sao nói ngày 30 – 04 – 19 75 là mốc quan trọng trong lịch sử dân tộc ta?a. Vì ... KÌ IITRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ LỘC MÔN : LỊCH SỬ LỚP 5 Họ và tên………………………… Năm học: 2008 – 2009 Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 Phút Điểm Lời phê của thầy (cô) giáoĐỀ RACÂU 1: Khoanh vào đáp án ... Câu 1: 1 điểm Mỗi ý khoanh đúng cho 0 .5 điểm A. ý c B. ý aCâu 2 : 1 .5 điểmMỗi ý sai trừ 0 .5 điểm a. – 4 ; b 3 ; c. – 1 ; d. – 2 Câu 3: 2 điểmChâu Âu có địa hình đa dạng Đồng bằng Châu Âu chiếm...
  • 4
  • 8,427
  • 47
Khoa học- Lịch Sử- Địa Lí Lớp 5 (T1-T10)

Khoa học- Lịch Sử- Địa Lớp 5 (T1-T10)

Lịch sử

... Hoạt động 1: (cá nhân hoặc cả lớp) - Vài HS lên bảng chỉ và mô tả vị trí, giới hạn của nước ta trên bản đồ Địa tựnhiên.- Lớp &GV nhận xét, bổ sung hoàn thi n phần trình bày.• Hoạt động ... theo nhóm đôi trả lời câu hỏi:+ Vì sao bến cảng Nhà Rồng được công nhận Di tích lịch sử? 5. Hoạt động 5: (làm việc cả lớp) + Thông qua bài học, em hiểu Bác Hồ là người như thế nào? (Suy nghĩ và hànhđộng ... đồ Địa tự nhiên Việt Nam.- Tranh ảnh về những nơi du lịch& amp; bãi tắm biển (nếu có)- PP sử dụng bản đồ, đàm thoại III-Các hoạt động dạy - học:1- Vùng biển nước ta:• Hoạt động 1: (cả lớp) -...
  • 41
  • 2,091
  • 2
Đề thi môn Lịch sử lớp 4 HKI

Đề thi môn Lịch sử lớp 4 HKI

Lịch sử

... dân.d) Cả ba ý trên. 5. Thủ đô của chúng ta sẽ tròn 1000 năm tuổi vào năm:a) 2008 c) 2010b) 2009 d) 20 15 Câu 3: HÃy nối tên các chức quan ở cột A với nhiệm vụ ở cột B (1 ,5 ):Chức quanANhiệm ... khích nông dân sản xuất Câu 4: Nêu ý nghĩa của chiến thắng Bạch Đằng do Ngô Quyền lÃnh đạo (1 ,5 ):...
  • 2
  • 6,475
  • 78
Đề Kiểm tra ĐK-Cuối kì I- Lịch sử+ Địa lí lớp 4

Đề Kiểm tra ĐK-Cuối kì I- Lịch sử+ Địa lớp 4

Tiểu học

... Lp 4H v tờn: Mụn: Lch s v a lý Thi gian: 60 phỳtPhần I .Lịch sử Câu 1- Khoanh tròn chữ cái trớc ý1a)Đinh Bộ Lĩnh thống nhất giang sơn vào năm nàoA. 939B. 958 C. 968D. 9781b)Trớc nguy cơ ... bồi nên ? Câu 5. Khí hậu ở Tây nguyên có mấy mùa ? Với đặc điểm khí hậu nh vậy có thuận lợivà khó khăn gì cho việc HĐSX của ngời dân ở đây ? im BI THI KHO ST CHT LNG CUI HKI ... (ýc)Câu 2: (2 ,5 điểm)Câu 3: ( 2 điểm ) Sông núi nớc Nam, vua Nam ở .Rành rành định phận ở sách trời.Cớ sao lũ giặc sang xâm phạm Chúng bay xẽ bị đánh tơi bời.Câu 4: ( 2 ,5 điểm ) Vua Trần...
  • 4
  • 9,613
  • 77
Đề thi môn Lịch sử - Kì II các khối 6,7,8,9

Đề thi môn Lịch sử - Kì II các khối 6,7,8,9

Lịch sử

... 2007) Môn: Lịch sử - Lớp 9I- Trắc nghiệm khách quan : (3 điểm)Câu 1:(2đ)1- A(0 .5 )2- B (0 .5 )3- A(0 .5 )4- B(0 .5 )Câu 2: (1đ)a.24/3/19 75: Giải phóng Tây Nguyên.(0. 25 )b.26/3/19 75: Giải ... hùng và chiến sĩ thi đua toàn quốc lần thứ nhất tổchức vào ngày tháng năm :A. 5/ 1/1 952 B.1 /5/ 1 953 C.1 /5/ 1 952 D. 15/ 1/1 952 Câu 2 : Điền vào chỗ chấm (…) để xác định sự kiện lịch sử với thờigian ... 14 85 Câu 2: Điền tiếp những sự kiện lịch sử cho phù hợp với thời gian diễn rasự kiện lịch sử đó (3đ ):Thời gian Sự kiện1.Năm 9382.Năm 10 75- 10773.Năm1 258 -12884.Năm 1418-1427 5. Năm 17 85 6.Năm...
  • 63
  • 1,978
  • 3
Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Gợi ý đề thi môn Lịch sử Khối C năm 2009

Ngữ văn

... trung sản xuất hàng hóa để xuất khẩu, phát triển ngoại thương. GỢI Ý ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN LỊCH SỬKHÓA THI NGÀY 09/07/2009Câu 1 (2 điểm): Tóm tắt quá trình tìm đường cứu nước của Nguyễn ... Sau năm 1 954 , đế quốc Mĩ thay chân Pháp dựng lên chính quyền Ngô Đình Diệm, thực hiện âm mưu chia cắt nước ta, biến miền Nam thành thuộc địa kiểu mới. + Trong những năm 1 957 – 1 959 , Mĩ – Diệm ... Nam mở nhiều chiến dịch lớn như Trung Lào và Hạ Lào năm 1 953 , Thượng Lào năm 1 954 , đặc biệt là trong chiến dịch Điện Biên Phủ.- Năm 1 954 , Hiệp định Giơnevơ được kí kết, đã công nhận độc lập,...
  • 6
  • 440
  • 1
de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an

de thi hoc ki 2 dia li lop 8 co dap an

Địa lý

... C1 3 ,5 1 3 ,5 3. Sông ngòi Việt Nam C2,3 1 1 0 ,5 4. Đất Việt Nam C3 0 ,5 2 1 5. Sinh Vật Việt Nam C4 0 ,5 1 0 ,5 6. Đặc điểm chung của tự nhiên Việt NamC2 0 ,5 1 0 ,5 7. Các ... vi giú mựa Tõy Nam+ Tớnh cht m:- Lng ma trung bỡnh nm t 150 0mm 2000mm - m tng i ca khụng khớ trờn 80 %.0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 Cõu 2- Việt Nam là nớc nhiệt đới gió mùa ẩm- Việt Nam ... Nam là xứ sở của cảnh quan đồi núi- Thi n nhiên nớc ta phân hoá đa dạng , phức tạp.0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 Câu 3 : Vẽ chia tỉ lệ cân đối , đẹp : 1đ - Nhận xét : 0 ,5 đ Phn II: T lun ( 7,0 im )Cõu 1:...
  • 4
  • 2,066
  • 6
SKKN LICH SU & DIA LI LOP 4

SKKN LICH SU & DIA LI LOP 4

Lịch sử

... thuộc các chủ đề khác nhau trong môn Lịch sửđịa lớp 4. (chủ yếu ở các bài thuộc chủ đề thi n nhiên và hoạt động sản xuất của con người ở các vung miền ở môn địa )-Có thể sử dụng trong ... thế nữa chương trình môn Lịch sửĐịa lớp 4 là một nội dung mới trong giai đoạn 2 của bậc tiểu học đã gây cho học sinh ít nhều bỡ ngỡ khi tiếp xúc. Môn lịch sửđịa góp phần không nhỏ ... KỲ KIỂM TRA1. Kết quả kiểm tra cuối kỳ II môn Lịch sửĐịa của khối 4 năm học 2006 – 2007 Môn TS HS Điểm trên TB Điểm dưới TB Lịch sử và Địa 182Tổng số Tỉ lệ % Tổng số Tỉ lệ %142...
  • 21
  • 1,892
  • 19

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008