0

đề thi kỹ thuật thi công 1 bách khoa đà nẵng

Đồ án môn học kỹ thuật thi công ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Lập biện pháp kỹ thuật thi công bê tông cốt thép toàn khối khung sàn nhà 5 tầng

Đồ án môn học kỹ thuật thi công ĐH BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG Lập biện pháp kỹ thuật thi công bê tông cốt thép toàn khối khung sàn nhà 5 tầng

Kiến trúc - Xây dựng

... 0, 319 12 15 1, 528338 0,000V 14 0, 319 12 0,76 412 15 10 ,2858 0,000V 15 0,76 412 1, 119 12 15 27,544 71 0,000V 16 1, 119 12 1, 49 312 15 52,22766 0,000V 17 1, 49 312 1, 89 412 15 87,256 61 0,000V 18 1, 89 412 ... 2,29 812 15 13 3,0359 0,000V 19 2,29 812 2 ,11 912 15 14 6,5806 0,000V202 ,11 912 1, 89 412 15 12 1 ,17 56 0,000V 21 1,89 412 1, 74 212 15 99,34024 0,000V22 1, 74 212 1, 59 012 15 83,45 21 0,000V23 1, 59 012 1, 43 712 ... -2,2879 15 0,000 16 9,060V3-2,2879 -2 ,11 89 15 0,000 14 5,8 61 V4-2 ,11 89 -1, 7429 15 0,000 11 2,909V5 -1, 7429 -1, 4009 15 0,000 75,0 01 V6 -1, 4009 -1, 2069 15 0,000 51, 285V7 -1, 2069 -1, 011 9 15 0,000...
  • 30
  • 1,040
  • 2
ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT - BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG

ĐIỆN TỬ CÔNG SUẤT - BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG

Tự động hóa

... ID 10 2 10 1 Nhánh thuận– mởNhánh khóa –IH: Dòng duy trì (holding)IL IN 10 -1 10 -2khóaIG = 0IL: LatchingCác thông số chính 10 3UR 10 2[V] 10 10 -3 1 IG ... = 1 ∞ ∞∑ ( n ) (1) ∑ ( n )S 2 =m2U 2I 2n =1 = m2U 2 I 2+ m2U 2I 2n=22 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2S (1) = m U I (1) = m U I (1) cosϕ (1) + m U I (1) sinϕ (1) ... -3 1 IG = 25 mAU[BR]U[BR]IG = 0 1 10 -3 10 10 2 10 3Tương tự như diode.URRM = UDRMIG = 25 mANhánh ngược– đóng-2 10 10 -1 IRU[TD][A]UT UD[V] i tng nghiờn...
  • 214
  • 3,863
  • 97
Đề cương kỹ thuật cho công tác giám sát thi công

Đề cương kỹ thuật cho công tác giám sát thi công

Cao đẳng - Đại học

... bộ công trình xây dựng.- Giám sát thi công công tác đất- Giám sát thi công xây dựng công trình ngầm và các vấn đề chốngthấm6 Đề cương giám sát thi công Công trinh: “ chung cư lô B P .11 ; Q.6- ... hệ thống kỹ thuật đúng với yêucầu kỹ thuật, tránh các sai sót kỹ thuật xảy ra trong quá trình này. 14 Đề cương giám sát thi công Công trinh: “ chung cư lô B P .11 ; Q.6Đồng thời, bằng công tác ... tắt bằngsơ đồ sau: 11 Đề cương giám sát thi công Công trinh: “ chung cư lô B P .11 ; Q.6 12 Xem xét Tổng tiến độ và tiến độ chi tiết thi công Theo dõi sự thực hiện tiến độ thi công của Nhà thầuNhận...
  • 27
  • 394
  • 1
đề thi toic - bách khoa đà nẵng

đề thi toic - bách khoa đà nẵng

TOEFL - IELTS - TOEIC

... show Adults 18 -64 $14 0 Adults 65+ $12 0 Teens 13 -17 $10 0 Children 5 -12 $80 For more information, call 1- 80-555-4543 or visit us on the Web at www.adventure_tours.com (15 3) What discount ... discount at Grand Canyon souvenir shop Adults 18 -64 $12 0 Adults 65+ $10 0 Teens 13 -17 $80 Children 5 -12 $60 Package 2 Includes everything from Package 1, PLUS * 25% discount at Grand Canyon View ... show? (A) $80 (B) $10 0 (C) $12 0 (D) $14 0 sinhvienit.net TOEIC Test 1, Questions Photocopiable 22 â www.english-test.net Questions 15 8 -16 1 refer to the following note. Dear...
  • 35
  • 1,799
  • 2
Đề thi kết cấu động cơ đốt trong đại học bách khoa đà nẵng

Đề thi kết cấu động cơ đốt trong đại học bách khoa đà nẵng

Cơ khí - Chế tạo máy

... ĐỀ SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA duyệt 01 KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG – BỘ MÔN MÁY ĐỘNG LỰC Đề thi cuối kỳ môn: Kết cấu tính tính toán động cơ đốt trongThời gian: 75 phútCâu 1 ( điểm). ... hợp Zmax;ĐỀ SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA duyệt02 KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG – BỘ MÔN MÁY ĐỘNG LỰC Đề thi cuối kỳ môn: Kết cấu tính tính toán động cơ đốt trongThời gian: 75 phútCâu 1 ( điểm). ... hợp Zmax;ĐỀ SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA duyệt03 KHOA CƠ KHÍ GIAO THÔNG – BỘ MÔN MÁY ĐỘNG LỰC Đề thi cuối kỳ môn: Kết cấu tính tính toán động cơ đốt trongThời gian: 75 phútCâu 1( điểm)....
  • 6
  • 5,392
  • 136
phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa hà nội

phương pháp dạy học chuyên ngành điện cho khoa sư phạm kỹ thuật trường đại học bách khoa hà nội

Kinh tế - Quản lý

... ngành điện” tại khoa Sư Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội. Khoa Sư Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội có nhiệm vụ đào tạo giáo viên sư phạm kỹ thuật trình độ đại học và ... dưỡng, đào tạo và nâng cao nghiệp vụ sư phạm cho đội ngũ giáo viên dạy kỹ thuật, đề ra định hướng đổi mới trong việc đào tạo giáo viên dạy kỹ thuật. Cụ thể như sau: 1. 1 .1. Mục tiêu đào tạo ... hơn.2.4. Đề xuất. Sau quá trình được học tập và đào tạo về chuyên ngành sư phạm kỹ thuật điện tại khoa Sư Phạm Kỹ Thuật trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội, tác giả nhận thấy: Để nâng cao chất lượng đào...
  • 95
  • 1,709
  • 5
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Để đăng ký kiểm định chất lượng giáo dục Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ Để đăng kiểm định chất lượng giáo dục Trường Cao đẳng Bách Khoa Đà Nẵng

Quản trị kinh doanh

... 91 IV. Người học 95V. Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ 10 3VI. Cơ sở vật chất, thư viện, tài chính 10 8VII. Tóm tắt một số chỉ số quan trọng 10 9CÁC QUYẾT ĐỊNH 11 2KẾ HOẠCH 11 8DANH ... hoàn thi n Quy chế quản lý khoa học - công nghệ. Công tác nghiên cứu khoa học được xác định là nhiệm vụ bắt buộc đối với các khoa, giảng viên và được đưa vào tiêu chuẩn đánh giá thành tích thi ... 11 8DANH MỤC MINH CHỨNG 12 2 - 35 -Tiêu chí 4 .1: Công tác tuyển sinh được đảm bảo thực hiện công bằng, khách quan theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo. 1. Mô tảHằng năm công tác tuyển sinh...
  • 112
  • 661
  • 0
Vẽ kỹ thuật cơ khí_Đại học bách khoa Tp Hồ Chí Minh pptx

Vẽ kỹ thuật cơ khí_Đại học bách khoa Tp Hồ Chí Minh pptx

Kĩ thuật Viễn thông

... +15 0-80 -10 2-40-62-25-47 -13 -28-5 -14 0-9+7-2 +10 +1 +15 +6 +19 +10 +24+25+28 +19 +32+23+4328> ;10 -18 +18 +0-95 -12 2-50-77-32-59 -16 -34-6 -17 0 -11 +8-3 +12 +1 +18 +7+2 +1 +29 +18 +34+23+39+28+ 51 +33> ;18 -24>24-30+ 21 0 -11 0 -14 3-65-96-40-73-20- 41 -7-200 -13 +9-4 +15 +2+ 21 +8+28 +15 +35+22+ 41 +28+48+35+62+ 41 +69+48>30-40>40-50+250 -12 0 -15 9 -13 0 -16 9-80 -11 9-50-89-25-50-9-250 -16 +11 -5 +18 +2+25+9+33 +17 +42+26+50+34+59+43+85+60+95+70>50-65>65-80+300 -14 0 -18 6 -15 0 -19 6 -10 0 -14 6-60 -10 6-30-60 -10 -290 -19 +12 +7+ 21 +2+30 +11 +39+20+ 51 +32+60+ 41 +72+53 +11 7+87+62+43+78+59 +13 2 +10 2>80 -10 0> ;10 0 -12 0+350 -17 0-224 -18 0-234 -12 0 -17 4-72 -12 6-36- 71 -12 -340-22 +13 -9 ... +4-2+60+8+2 +10 +4 +12 +6 +16 +10 +20 +14 +28 +18 >3-6 +12 0-70-88-30-48-20-38 -10 -22 -14 -12 0-8+6-2+9 +1 +12 +4 +16 +8+20 +12 +23 +15 +27 +19 +35+23>6 -10 +15 0-80 -10 2-40-62-25-47 -13 -28-5 -14 0-9+7-2 +10 +1 +15 +6 +19 +10 +24+25+28 +19 +32+23+4328> ;10 -18 ... +18 +0-95 -12 2-50-77-32-59 -16 -34-6 -17 0 -11 +8-3 +12 +1 +18 +7+2 +1 +29 +18 +34+23+39+28+ 51 +33> ;18 -24>24-30+ 21 0 -11 0 -14 3-65-96-40-73-20- 41 -7-200 -13 +9-4 +15 +2+ 21 +8+28 +15 +35+22+ 41 +28+48+35+62+ 41 +69+48>30-40>40-50+250 -12 0 -15 9 -13 0 -16 9-80 -11 9-50-89-25-50-9-250 -16 +11 -5 +18 +2+25+9+33 +17 +42+26+50+34+59+43+85+60+95+70>50-65>65-80+300 -14 0 -18 6 -15 0 -19 6 -10 0 -14 6-60 -10 6-30-60 -10 -290 -19 +12 +7+ 21 +2+30 +11 +39+20+ 51 +32+60+ 41 +72+53 +11 7+87+62+43+78+59 +13 2 +10 2>80 -10 0> ;10 0 -12 0+350 -17 0-224 -18 0-234 -12 0 -17 4-72 -12 6-36- 71 -12 -340-22 +13 -9...
  • 146
  • 1,388
  • 18
KỸ THUẬT RÔBOT _ĐẠI HỌC BÁCH KHOA

KỸ THUẬT RÔBOT _ĐẠI HỌC BÁCH KHOA

Cao đẳng - Đại học

... robot sau: [][]2222 1 222322 11 22 11 1 21 422 11 212 124222 1 222 21 2 11 4.43.2222 1 222322 11 2 211 223242 212 1223224 21 223222222 1 22.2 1 .))(()()()()5())(()()()(AllmmlIImlImlIAlmlxVmlIAxVlmlABxllmBxklmlmlIxxxAllmmlIImlIAlmlmlIIAxVlmlxVmlIIBxklmlmlIIABxkllmxxxeee−+++⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡++++−−−+−==−+++⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡++++−++−++−−==ττττ ... ))(()()()(AllmmlIImlIAlmlmlIIqAVlmlqVmlIIqBklmlmlIIqABkllmqee−+++⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡++++−++−++−−=ττ []2222 1 222322 11 22 11 1 21 2.22 11 1 . 12 122 222 1 22 1 21 2 11 2 ))(()()()(AllmmlIImlImlIAlmlqVmlIqAVlmlqABllmqBklmlmlIqe−+++⎥⎥⎦⎤⎢⎢⎣⎡++++−−−+−=ττ ... hình sin: 0 10 20 -1 -0.500.5 1 qd1-q10 5 10 -1 -0.500.5 1 qd2-q2q1qd1q2qd2 Hình 11 : Đáp ứng ngõ ra q1 và q2 khi tín hiệu vào là hình sin Tiểu luận môn học: Robot công nghiệp và...
  • 10
  • 386
  • 4
Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng

Xây dựng chương trình quản lý công văn trường Đại Học Bách Khoa Đà Nẵng

Công nghệ thông tin

... hợpkhi gia tăng số lượng văn bản.IV. Phạm vi đề tài 1. Về dữ liệu Hệ thống sẽ lưu trữ các thông tin cần thi t để phục vụ cho trường ĐạiHọc Bách Khoa Đà Nẵng  Hệ thống có thể đáp ứng với số lượng ... xxxviHình 10 -Biểu đồ phân cấp chức năng xxxviiHình 11 -Mô tả các hiệu của mô hình DFD xxxviiiHình 12 -Biểu đồ luồng dữ liệu mức ngữ cảnh xxxix Hình 13 -Biểu đồ luồng dữ liệu mức 1 xlHình 14 -Sơ ... kỳ công nghiệp hóa, hiện đạihóa, song song với quá trình hội nhập thế giới và việc ứng dụng công nghệ thông tinvào công tác quản lý công văn là hết sức cần thi t và cấp bách. Vì vậy em chọn đề...
  • 8
  • 1,299
  • 44

Xem thêm