đề thi học sinh giỏi môn toán bảng b tỉnh gia lai
de thi hoc sinh gioi mon toan lop 10 tinh hai duong co loi giai
... BE BC BA(1) 4 AK x.AD BK x.BD (1 x)BA 0,25 K D B C 2x BD (1 x)BA BC nên AK x.AD BK 3 (B E ) nên có m cho BK mBE m 3m 2x BC BA BC (1 x)BA 4 m 2x 3m Hay BC x BA 4 Mà BD 0,25 0,25 0,25 Do BC; BA m ... giác ABC vuông A; BC = a; CA = b; AB = c b 2a IA b2 IB c2 IC m I th a mãn h th c: th c 2a MA 2 b MB 2 c MC b2 a.CH;c2 0,25 b2 BH c2 CH C Suy b2 IB c2 IC b2 IH c2 IH a IH 1,25 a.BH nên b2 BH c2 ... 1,25 B CN N BM G c2 b c2 b2 0,25 C A M tâm tam giác ABC, ta có cos BGC = Có 2 (b c2 ) (4c2 b )( 4b c2 ) cos ; 2 (b2 c2 ) (4c Hay sin cos 2 b )( 4b 2 c ) a v trí c 4c b 2 (b c2 ).2 5 (b c2 ) 4b c b c...
- 5
- 1,170
- 11
Bộ đề thi Học sinh giỏi môn Toán lớp 9 tỉnh Thanh Hóa
... im) Cho t giỏc ABCD cú B = D = 900 Trờn ng chộo AC ly im E cho ABE = DBC Gi I l trung im ca AC Bit: BAC = BDC; CBD = CAD a) Chng minh CIB = BDC; ABE b) ~ DBC c) AC.BD = AB.DC + AD.BC Cõu V: (2,0 ... vo du cn ca a b vi b ta c A a b B a 2b C ab Giỏ tr ca biu thc + 48 10 + bng: D 20 D C u sai A B C D Cho hỡnh b nh hnh ABCD tho A Tt c cỏc gúc u nhn; B Gúc A nhn, gúc B tự C Gúc B v gúc C u nhn; ... Chng minh KI BC AB Cho tam giỏc ABC cõn ti A v cú gúc A bng 360 Tớnh t s BC Bi (2,0 im) Cho a, b, c l cỏc s dng v cú tng bng Chng minh rng: 1 9b a 19c b 19a c + + ba + 5b cb + 5c ac + 5a...
- 47
- 4,388
- 16
Đề thi học sinh giỏi môn Toán lớp 12 tỉnh Thái Bình pptx
... giáo dục - đo tạo Thái b nh ***** Đề thức Kì thi < /b> chọn học < /b> sinh < /b> giỏi < /b> lớp 12 Năm học < /b> 2001 - 2002 Môn < /b> thi < /b> : toán < /b> ( Thời gian làm 180 phút ) ******* Đỗ B Chủ tặng www.mathvn.com B i : ( điểm ) 2x + ... giáo dục - đo tạo Thái b nh ***** Đề thức Kì thi < /b> chọn học < /b> sinh < /b> giỏi < /b> lớp 12 Năm học < /b> 2002 - 2003 Môn < /b> thi < /b> : toán < /b> ( Thời gian làm 180 phút ) ******* Đỗ B Chủ tặng www.mathvn.com B i : ( điểm ) e x với ... giáo dục - đo tạo Thái b nh Kì thi < /b> chọn học < /b> sinh < /b> giỏi < /b> lớp 12 Năm học < /b> 2003 - 2004 ***** Môn < /b> thi < /b> : toán < /b> Đề thức ( Thời gian làm 180 phút ) ******* Đỗ B Chủ tặng www.mathvn.com B i : ( điểm ) x4 Cho...
- 10
- 3,082
- 57
Đề thi học sinh giỏi Tiếng Anh Bảng B tỉnh Quảng Ninh (2010-2011) ppsx
... A worried A However A burnt A said B its B under B hard B man B during B boat B frightened B Consequently B cut B asked C his C through C hardly C lady C while C liner C bored C Therefore C scratched ... HƯỚNG DẪN CHẤM THI < /b> HỌC SINH < /b> GIỎI CẤP TỈNH LỚP 12 NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐỀ CHÍNH CHỨC Môn:< /b> Tiếng Anh (B ng < /b> B) I LISTENING (4,0 điểm) Activity 1: (1,5 điểm) Mỗi câu 0,15 điểm A B A C A C B C A 10 C Activity ... uncomfortable musicians reliable poisonous responsibility 10 enthusiasm Activity 6: (1,0 điểm) Mỗi câu 0,1 điểm B A B D C D B A C 10 B III READING (5,0 điểm) Activity 1: (1,0 điểm) Mỗi câu 0,1 điểm B B...
- 10
- 3,397
- 78
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn toán các tỉnh thành 2008-2009
... (2 điểm) 0 thi < /b> HSG 2008-2009 17 17.1 17 KHÁNH HÒA Khánh Hòa Học < /b> sinh < /b> giỏi < /b> b ng < /b> B Bài 1: (4,0 ... an Biết a1 = a2 Chứng minh 3n số phương B i 2: a) Cho a, b, c > Chứng minh b t đẳng thức: 8abc a + b2 + c2 + ≥ ab + bc + ca (a + b) (b + c)(c + a) b) Chứng minh tồn a, b, c > để: ab + bc + ... điểm) Cho tứ diện ABCD có AB=CD, AC=BD, AD=BC mặt phẳng (CAB) vuông góc với mặt phẳng (DAB) Chứng minh : cotBCD.cotBDC = 3.1 Thừa Thi< /b> n Huế Chọn học < /b> sinh < /b> giỏi < /b> không chuyên B i 1: (3 điểm) Cho...
- 44
- 5,667
- 28
Tuyển tập đề thi học sinh giỏi môn toán các tỉnh thành 2009-2010
... Cho a, b, c số thực dương Chứng minh a2 + b2 + c2 + 2abc + ≥ 2(ab + bc + ca) Cho ba số thực dương a, b, c Chứng minh 2(a2 + b2 + c2 ) + abc + ≥ 5(a + b + c) Lời giải b nh luận đề < /b> thi < /b> tỉnh, trường ... giải b nh luận đề < /b> thi < /b> tỉnh, trường Đại học < /b> năm học < /b> 2009-2010 2.11 Cho a, b, c số thực dương Giải hệ phương trình ax − aby + = bc2 xy 2x + = a abz − bc zx bc − az + = ab ... + bk (c + a) + ck (a + b) ≥ a2 (b + c) + b2 (c + a) + c2 (a + b) Do đó, ta cần chứng minh + + b2 (c + a) c2 (a + b) m a2 (b + c) o tương đương ≥ , c bc ca ab + + ≥ a (b + c) b( c + a) c(a + b) ...
- 122
- 2,912
- 33
Đề thi học sinh giỏi môn toán 9
... sd AC + DEB + DAC E » + DE + EB + DA + » » » AC » AC · · Hay DMB + DEN = sd » = CB (gt) » Mà AC » » » » » Nên sd AC + DE + EB + DA + AC = 360 ( ( ) ) · · Vậy DMB + DEN = 1800 · · Mà DMB DEN hai ... đối ⇒ tứ giác DENM nội tiếp C A M N B O D 0,25 đ Do AN = BM (gt) ⇒ AM + MN = BN + MN ⇒ AM = BN Mà » = CB (gt) AC » ⇒ AC = CB (Quan hệ cung dây) ⇒ ∆CAM = ∆CBN (c.g.c) 0,25 đ 0,25 đ 0,25 đ 0,25 ... vô nghiệm B i (3 điểm): Vẽ hình, ghi GT KL 0,25 đ · » ¼ C Ta có: DMB = sd AC + DEB (Góc có đỉnh b n đường tròn) A M B N ¼ · Và DEN = sd DAC O (Tính chất góc nội tiếp) D » ¼ ¼ · · ⇒ DMB + DEN =...
- 5
- 4,796
- 105
De thi Hoc sinh Gioi mon Toan 6,7,8,9
... Ana 2005 - - KỲ THI < /b> HỌC SINH < /b> GIỎI HUYỆN NĂM Đề thi < /b> môn < /b> : Toán < /b> – Lớp Thời gian làm b i: 150 phút -***************** ( điểm) Tính: a + 15 + 20 + … + 2005 b c 20042004 4012 + +2 ... Ana KỲ THI < /b> HỌC SINH < /b> GIỎI HUYỆN NĂM 2005 Đề thi < /b> môn < /b> : Toán < /b> – Lớp - - Thời gian làm b i: 150 phút -***************** -1 (1 điểm) Tìm UCLN 22005 22005 + 20052 1 + + + Hãy đề < /b> 1× × ... giác số không đổi Phòng Giáo dục Krông Ana KỲ THI < /b> HỌC SINH < /b> GIỎI HUYỆN NĂM 2005 Đề thi < /b> môn < /b> : Toán < /b> – Lớp - - Thời gian làm b i: 150 phút -***************** (4 điểm) Tìm...
- 6
- 2,033
- 11
De thi hoc sinh gioi mon Toan - Lop 3 - Nam hoc 2008 - 2009
... đáp án đề < /b> thi < /b> HSG - môn < /b> toán < /b> - lớp Năm học < /b> 2008 - 2009 B i 1: (2 điểm) - Học < /b> sinh < /b> vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số, hiệu số phần - Nêu đáp số: 50 B i 2: (2 điểm) - Học < /b> sinh < /b> nhận xét - Nêu ... 35 B i 3: (2 điểm) - Học < /b> sinh < /b> vẽ sơ đồ - Tìm hiệu số phần - Tìm giá trị phần - Tìm vải ngắn (75m) -Tìm vải dài (105m) - Đáp số: B i 4: (2 điểm) Học < /b> sinh < /b> xếp đợc số sau: III, IV, VI, IX, XI B i ... 4: (2 điểm) Học < /b> sinh < /b> xếp đợc số sau: III, IV, VI, IX, XI B i 5: (2 điểm) a - Hình b n có hình chữ nhật (1 điểm) b (1 điểm) - Tính chu vi hình 1: ( + ) x = ( cm ) - Tính chu vi hình 2: ( + ) x =...
- 2
- 1,462
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose