0

đề kiểm tra toán 8 kì 2

đề kiểm tra toán 8 kì 2

đề kiểm tra toán 8 2

Toán học

... − 2x7)Giải phương trìnha)( ) ( )3 2 2 6 2 2 1 3x x xx x x x+− =− + + −b). 7 x − 4 = 3x + 1c) 2 3 2 8 61 4 1 4 16 1xx x x+= −− + − 8) Giải các bất phương trình sau:a)1 2 2xx−+ ... xx x− +− =− + b)3 2 4x x− =13) Giải bất phương trình 2 3 715 2 x xx− ++ ≥ −14)Giải các phương trình sau:a) 3x- 10= 2 1 2 x − ÷  b) 2 2 2 1 2 1 2 2x xx x x x− +− =− ... a) 6 x − 3 = 4x + 5 2 3 6) 2 1) 3 1 3xbx xc x x+− =+− = 4 1 2 5)6 2 3 2 ) 03x xdex− −+ ><−g) 15 – 8x = 9 – 5x.h) 2 1 1 3 12 2 2 4xx x x−+ =+ − −i)...
  • 5
  • 798
  • 0
đề kiểm tra toan 8 kì 2

đề kiểm tra toan 8 2

Toán học

... − 2x7)Giải phương trìnha)( ) ( )3 2 2 6 2 2 1 3x x xx x x x+− =− + + −b). 7 x − 4 = 3x + 1c) 2 3 2 8 61 4 1 4 16 1xx x x+= −− + − 8) Giải các bất phương trình sau:a)1 2 2xx−+ ... xx x− +− =− + b)3 2 4x x− =13) Giải bất phương trình 2 3 715 2 x xx− ++ ≥ −14)Giải các phương trình sau:a) 3x- 10= 2 1 2 x − ÷  b) 2 2 2 1 2 1 2 2x xx x x x− +− =− ... phương trình: a) 2 1 2 2 3 2 2 4xx x x−+ =+ − −b)1 3 2 21 1xx x−+ =− −6)Giải bất phương trình và biểu diễn tập nghiệm trên trục sốa) 2 5 715 2 x xx− ++ ≥ −b)1 + 2( x − 1)...
  • 5
  • 675
  • 0
Đề kiểm tra toán 8 kì 2+ĐA

Đề kiểm tra toán 8 2+ĐA

Toán học

... (0 ,25 đ) 2 23 4x x x x⇔ − + − = − (0 ,25 đ) 2 4x⇔ − = − (0 ,25 đ)2x⇔ = Vậy:{ }2S =c) 2 1 6 2x x+ = + (1) XÐt 1 2 1 0 2 x x+ ≥ ⇔ ≥ − (0 ,25 đ) (1) ⇔ 2 1 5 2x x x+ − = + (0 ,25 ... - 5⇔-2x< - 12 (0,5 đ)⇔x > 6 (0,5 đ)VËy { }/ 6S x x= > 0 6 ( 0,5 đ)b) 2 1 2 3 2 x xx+− ≥ + MTC: 6 ⇔ 2 4 6 12 3x x x+ − ≥ + (0,5 đ) ⇔ 2 15 2x x− ≥ ⇔ 2 13 2 13x ... đi ngược chiều để gặp nhau với qu¶ng đường A đến B dài 22 0km, nªn ta cã phương tr×nh sau:2x + 2( x + 10) = 22 0⇔4x = 22 0 -20 ⇔ 4 x = 20 0⇔ x = 50 (nhận)Vậy vận tốc xe thứ nhất là : 50km/h...
  • 3
  • 528
  • 2
đề kiểm tra toán học kì 2 lớp 11

đề kiểm tra toán học 2 lớp 11

Toán học

... là 2 2 2 2 4 2 3 1 (2 1) (2 1) (2 ) 16 8 1 0 2 2m m m m m m− + + ≥ + ⇔ − + ≤ ⇔ = ±0,50 ,25 0 ,25 Đề số 2 Đề só 1câu đáp án điểm1a)Ta có 11 2 nnuu−= dãy số ( )nu là CSN có 1 2 q ... 1 1114.( ) 2 n nnu u q− −= =b) 10101014 1 2 1 8( 1 )1 2 1 2 S  − ÷ ÷ ÷  = = −−0,50,5 2 21 11 2 2 3 2 (2 3) 2 ( 1)( 2) ( 2 2 3)1 16( 2) ( 2 2 3)lim limlimx ... 0 2 2f ff ff f f f f f= − == − =< < < Suy ra phương trình có 3 nghiệm trên (0; 5).0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 4a) 2 2 2 '( ) ; 0xf x xx+= ≠Với 0x ≠ 2 2 2 2' 2 2 2 2...
  • 6
  • 1,059
  • 9
đề kiểm tra toán 8 - tập 2

đề kiểm tra toán 8 - tập 2

Toán học

... y0 w2 h3" alt=""
  • 140
  • 821
  • 0
Đề kiểm tra toán 7 kì 2

Đề kiểm tra toán 7 2

Toán học

... ĐỀ KIỂM TRA TỐN 7 HỌC II ( Thời gian 90 phút khơng kể thời gian phát đề )Bài 1 ( 1 điểm ): Thực hiện các phép tính: 1 2 1 1 5( - ).0 ,8 + 0,5.( - 2 ): 2 5 3 2 4+ Bài 2 ( 1,5 ... cộng của dấu hiệu (0 ,25 đ) . Tìm mốt của dấu hiệu. (0 ,25 đ) Bài 3 ( 3 iđ ểm ): Cho các đa thức : P(x) = x3 - 2x 2 + 3x + 2 ; Q(x) = x3 + x + 1; H(x) = 2x 2 + 1 2 a) Tính P(x) + Q(x) ... điểm A trên Oy; H là giao diểm của AD và OM. 10 9 7 8 9 1 4 9 1 5 10 6 4 8 5 3 5 6 8 10 3 7 10 6 6 2 7 5 8 10 3 5 5 9 10 8 9 5 8 5 ...
  • 2
  • 436
  • 0
Đề kiểm tra toán 9 kì 2 có ĐA

Đề kiểm tra toán 9 2 có ĐA

Toán học

... 3 2 x 4 x 4− =− + §iỊu kiƯn: x 4≠ ± (0 ,25 ®) 3 3 2 3(x 4) 3(x 4) 2( x 4)(x 4)x 4 x 4− = ⇔ + − − = + −− + (0 ,25 ®) 2 3x 12 3x 12 2(x 16)⇔ + − + = − 2 24 2x 32 = − 2 2x 56⇔ = 2 x ... +15=0 ó (x 2 +8x +7 ) (x 2 + 8x + 15) +15 =0 (2) ( 0 ,25 đ ) *§Ỉt (x 2 +8x +7 ) =t (3) thay vµo (2) ta cã (2) ó t( t+ 8) + 15=0 óy 2 +8y +15 =0nghiƯm y1=-3 ; y 2 =-5 ( 0 ,25 đ ) Thay ... ) Thay vµo (3) ta ®ỵc 2 ph¬ng tr×nh 1/x 2 +8x +7 = -3 ó x 2 + 8x +10=0 cã nghiƯm x1 ,2 = -4±6( 0 ,25 đ ) 2/ x 2 +8x +7 = -5 ó x 2 +8x + 12 = 0 cã nghiƯm x3= -2; x4 =-6 VËy tËp nghiƯm...
  • 3
  • 402
  • 4
Đề kiểm tra Toán 9 kì 2 có đáp án

Đề kiểm tra Toán 9 2 có đáp án

Toán học

... giao im 0 ,25 aBài 3: (2 )a, Thay m =2 ta đợc phơng trình: 01 32 2=++ xx (0 ,25 đ) - giải pt đợc 2 nghiệm x1= -1; x 2 = 2 1 (0,5đ)b, Phơng trình 01) 12( 2 2 =++ mxmx có 2 nghiệm phân ... 0)1. (2. 4) 12( 2 >= mm 09 124 2 >+ mm0) 32( 2 > m 2 3 m (0 ,25 đ) biBài 1: ( 1đ) Giải hệ phơng trình: ==+6 92 yxyx Bài 2: ( 1,5đ) a. Vẽ đồ thị hàm số y = 2 13x ... Bài 3: (2 iểm) Cho phơng trình: 01) 12( 2 2 =++ mxmxa) Giải phơng trình khi m = 2. b) Tìm m để phơng trình có 2 nghiệm phân biệt x1; x 2 thoả mÃn điều kiện: 3x1- 4x 2 = 11 Bi 4 : (2 điểm)...
  • 4
  • 644
  • 2
Đề kiểm tra toán 6 kì 2+ĐA

Đề kiểm tra toán 6 2+ĐA

Toán học

... 1100- 28 0 = 82 0 ( 0,5đ) Vì Ot là tia phân giác của góc yOz nên: zOt = 00 2 82 41=. (0,5đ) Vậy: xOt = xOz + zOt = 28 0 + 410 = 690. (0,5đ)ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Môn: TOÁN 6 ... 5) . Câu 2: (2 điểm)Tính: a) 3 16 4 8 2 + ; b) 3 36 2 8 8− .Câu 3: (2 điểm) Thực hiện phép tính: a) 4 2 6 ( 3). .11 5 11 10− −+ ; b) 3 3 9 2 .( 0,4) 1 .1,75 ( 7 ,2) :4 5 ... giỏi của lớp.Câu 5: (2 điểm) Tìm x, biết: 2 (21 .3.105 105.61) 11 .26 x − − = − Câu 6: (1 điểm)Cho góc xOy = 1100 . Vẽ tia Oz nằm giữa hai tia Ox, Oy sao cho xOz = 28 0. Gọi Ot là tia phân...
  • 4
  • 561
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008