0

đề cương ôn tập xã hội học

Đề cương ôn tập thi cao học toán cao cấp B

Đề cương ôn tập thi cao học toán cao cấp B

Tài liệu khác

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI TPHCM***ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP THI CAO HỌCMÔN: TOÁN CAO CẤP B(dành cho chuyên ngành Tổ chức và quản lý vận ... điều kiện).4. Chuỗi số, sự hội tụ, phân kỳ và sự phân loại chuỗi.5. Xác định tính hội tụ của chuỗi dương theo:- Các tiêu chuẩn hội tụ D’Alembert, Cauchy, tiêu chuẩn hội tụ theo tích phân, hoặc.- ... định lý so sánh bằng bất đẳng thức hoặc bằng giới hạn.6. Chuỗi lũy thừa, Xác định bán kính hội tụ và tập hội tụ.Phần II: Phương trình vi phân1. Khái niệm chung về phương trình vi phân. Nghiệm...
  • 3
  • 2,107
  • 13
Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

Đề cương ôn tập kiểm tra học kỳ I môn tin học lớp 11

Trung học cơ sở - phổ thông

... mảng là 255 Là một tập hợp các số nguyên Dãy hữu hạn các phần tử cùng kiểu Mảng không thể chứa kí tựCâu 19: Phát biểu nào dưới đây về mảng là không chính xác Chỉ số mảng không nhất thiết bắt ... true hay false. Nếu False thì thông báo không tìm thấy.Cụ thể:*Xác định bài toán:+Input: n, mảng A, k (số nguyên)+Output: Vị trí k trong A hoặc thông báo ‘không tìm thấy’*Thuật Toán:B1: ... có n phần tử, nhập vào một số nguyên k, tìm các vị trí mà k xuất hiện trong A. Nếu không có thì báo là không tìm thấy.Câu 5: Viết Các cú pháp sau và nêu ý nghĩa các thành phần trong từng cú...
  • 6
  • 9,069
  • 136
Đề cương ôn tập môn tin học

Đề cương ôn tập môn tin học

Kỹ thuật lập trình

... thanh công cụ Drawing 5. Tạo các hiệu ứng hoạt hình IV. Tìm kiếm thông tin trên Internet 1. Tìm kiếm thông tin trên mạng sử dụng các máy tìm kiếm thông dụng như google, yahoo, … 2. Tải thông ... 2 II. Bảng tính điện tử Microsoft Excel 1. Nhập và trình bầy bảng tính 2. Lập công thức tính toán 3. Sử dụng các hàm: a. Sum, Max, Min, Average, Count, Counta, CountBlank, Countif,...
  • 2
  • 3,303
  • 16
De  cuong on tap hoa 10 hoc ki 2

De cuong on tap hoa 10 hoc ki 2

Hóa học

... hợp Fe, Mg, Cu trong lượng dung dịch 2 4H SO 2M vừa đủ. Sau phản ứng thấy còn 8g chất rắn không tan và 6,72 lít khí ở đktc.a) Tìm % khối lượng từng kim loại.c) Thể tích dung dịch 2 4H...
  • 2
  • 4,155
  • 74
Đề cương ôn tập toán 2 học kì 2

Đề cương ôn tập toán 2 học kì 2

Toán học

... NGUYỄN HUỆĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 2 – HK 2(2007-2008)I. Nội dung ôn tập:  Đọc, viết, nêu cấu tạo, so sánh các số có 3 chữ số. Cộng, trừ (có nhớ) các số trong phạm vi 100. Cộng, trừ (không nhớ) ... dài đường gấp khúc, tính chu vi hình tam giác, tứ giác. Xem đồng hồ, xem lịch.II. Một số bài tập thực hành:1. Tính nhẩm:3 x 8 : 4 = 4 x 6 – 20 = 2 x 2 x 8 =20 : 2 x 0 = 40 : 5 + 7 = 0 : ... Hỏi thùng nhỏ chứa được bao nhiêu lít nước?6. Cô giáo có 40 quyển truyện, cô thưởng cho mỗi bạn học sinh giỏi 5 quyển truyện. Hỏi có mấybạn được cô thưởng truyện?7. Viết số thích hợp vào chỗ...
  • 2
  • 1,768
  • 7
Hóa Học 8 (Đề cương ôn tập HKII năm học 2008-2009)

Hóa Học 8 (Đề cương ôn tập HKII năm học 2008-2009)

Hóa học

... điều kiện tiêu chuẩn? Đề cương ôn tập học kỳ II - Môn Hóa 8 trang 2Trường THCS Võ Thị Sáu – Trảng Bom – Đồng Nai GV biên soạn: Phan MếnCâu 12: Dãy oxit có tất cả các oxit đều tác dụng được với ... chất khí và nặng hơn không khíc. Khí hiđro nặng hơn không khí còn khí oxi nhẹ hơn không khí, đều là chất khí d. Khí hiđro nhẹ hơn không khí còn khí oxi nặng hơn không khí, đều là chất khí Câu ... Cân bằng phương trình hóa học, hãy xác định phản ứng nào là: phản ứng hóa hợp, phản ứng phân hủy, phản ứng thế, phản ứng oxi hóa-khử? Đề cương ôn tập học kỳ II - Môn Hóa 8 trang 5Trường THCS...
  • 8
  • 2,793
  • 55
DE CUONG ON TAP TOAN  8  ( Hoc ky II nam hoc 2008-2009).doc

DE CUONG ON TAP TOAN 8 ( Hoc ky II nam hoc 2008-2009).doc

Toán học

... x x x xx x x x x x x xx xx x x x+ = + −− = + −− = + −+ = + − +++ =ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 8 (Học kỳ II năm học 2008 – 2009) PHẦN: ĐẠI SỐ 8A- Lý thuyết :1- Thế nào là hai phương trình ... (0,25®)TÝnh AD = 12 : 2 – 4 = 2 (cm) (0,25®)V = AA’.AB.AD = 3.4.2 = 24 cm3 (0,5®) ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP LỚP 9NĂM HỌC 2008 - 2009 Phần: Đại số 9A/. HỆ PHƯƠNG TRÌNH : I/. Kiến thức cơ bản : * Với ... HAI : I/. Kiến thức cơ bản : 1).Công thức nghiệm & công thức nghiệm thu gọnVới phương trình : ax2 + bx + c = 0 (0a ≠) ta có :Công thức nghiệmCông thức nghiện thugọn (b chẳn; b’=2b)24b...
  • 32
  • 4,706
  • 39
De cuong on tap  Toan 6_ hoc ki II_Nhat (moi)

De cuong on tap Toan 6_ hoc ki II_Nhat (moi)

Toán học

... lớp có bao nhiêu học sinh giỏi ?GV: Lê Quang Minh Nhật - 3 - Đề cơng ôn tập Toán 6 - HK II Trờng THCS Trần Hng Đạo - Đông Hà đề cơng ôn tập toán 6 _học kì ii o0o A. Số học: I. Lý thuyết:Trả ... ?Bài 18: Lớp 6B có 50 học sinh. Số học sinh trung bình bằng 54% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá bằng 95số học sinh trung bình. Còn lại là học sinh giỏi.a) Tính số học sinh mỗi loại của ... 13: Một lớp học có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình. Số học sinh giỏi chiếm 51 số học sinh cả lớp. Số học sinh trung bình bằng 83 số học sinh còn lại.a. Tính số học sinh mỗi...
  • 5
  • 5,140
  • 88
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ KT HỌC KÌ I TIN 10 - 2009

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP VÀ KT HỌC KÌ I TIN 10 - 2009

Tin học

... KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009HỌ TÊN: MÔN: Tin học 10LỚP: 10 Thời gian: 45 phútĐỀ 1010:PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5đ)Hãy chọn đáp án đúng nhấtCâu 1:Tin học là một ngành khoa học vì đó ... NGUYỄN TRÃI KIỂM TRA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2008-2009HỌ TÊN: MÔN: Tin học 10LỚP: 10 Thời gian: 45 phútĐỀ 1001:PHẦN I: TRẮC NGHIỆM (5đ)Hãy chọn đáp án đúng nhấtCâu 1:Thông tin là:a)Tất cả những ... nhớ ngoàic)thông tin trong Rom bị mất khi tắt máy c)Rom là thiết bị vào raCâu 4:Trong tin học dữ liệu là :a)Dãy bit b)thông tin dạng văn bản, hình ảnh, âm thanhc)Các số liệu d)thông tin đã được...
  • 3
  • 740
  • 2
Đề cương ôn tập vật lý học kỳ 1

Đề cương ôn tập vật lý học kỳ 1

Vật lý

... độ lớn không đổi, đặt cách nhau một khoảng không đổi. Lực tương tác điện giữa chúng sẽ lớn nhất khi đặt chúng trong môi trườngA. chân không. B. nước nguyên chất. C. dầu hỏa. D. không khí ở ... chất khí và trong chất điện phân làA. đều có sẵn các hạt mang điện tự do. B. đều tuân theo định luật Ohm.C. đều có hạt mang điện tự do là electron. D. đều dẫn điện theo hai chiều.9. Khi cường ... phương pháp hình học mô tả từ trường, trong thực tế chúng không tồn tại.3. Lực từ tác dụng lên một đoạn dây dẫn MN có dòng điện chạy qua đặt vuông góc với đường sức từ sẽ không thay đổi khiA....
  • 42
  • 3,168
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25