... 1 TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀCƯƠNGMÔNHỌC BỘ MÔN: CNTT TINHỌCĐẠICƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tinhọcđạicương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh ... số giờ mônhọc - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương 1. Đạicương về Tinhọc 1.1. Thông tin va ... 80% tổng số giờ mônhọc - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương I: Đạicương về tinhọc và máy tính...
... vậy việc học tập không còn khó khăn nh trớc và chi phí cũng giảm đáng kể . Đây cũng là lý do khiến em chọn đề tài : Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi mônTinHọcĐại Cơng ... thì đề án đợc chia làm 3 phần : Mở đầu , 2 chơng và phần kết luận .Cụ thể nh sau:Bố cục của đề án chuyên ngành gồm :Tên Đề Tài : Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Ngân Hàng Đề Thi MônTin ... thông tin theo cách thức động.Các ký pháp của sơ đồ luồng thông tin: +Xử lý Thủ công Giao tác người_máy Tinhọc hóa hoàn toàn +Kho lưu trữ dữ liệu: Thủ công Tinhọc hóa +Dòng thông tin: ...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TINHỌCĐẠICƯƠNG Lớp: ___________________– Mã số đề: IT001.0809.11.13 ... loại. Vẽ biểu đồ tròn (pie-chart) Đề thi môntinhọcđạicương Mã số đề: IT001.0809.11.13 Trường đh ngân hàng ... ______________Số BD: ______________ THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực hiện các yêu cầu sau: Yêu cầu tính toán:...
... TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TINHỌCĐẠICƯƠNG Lớp: ___________________– Mã số đề: IT001.0809.11.04 ... HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực hiện các yêu cầu sau: Một đại lý nước giải khát dùng Excel để quản lý...
... 1 ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TINHỌCĐẠICƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGÂN HÀNG TPHCM 2 TRƯỜNG ĐẠIHỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 ... HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TINHỌCĐẠICƯƠNG Lớp: ___________________–. Mã số đề: IT0010809.11.10 Họ và tên: _____________________ ... ___________ Số BD: ___________ THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực hiện các yêu cầu sau: Yêu cầu thiết kế:...
... Bộ mônTinhọc ứng dụng ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tinhọcđại cƣơng Microsoft Word 20 TRUNG TÂM TINHỌC PHÙ ĐỔNG CÁC LỚP NGẮN HẠN Kế toán máy Tinhọc ... là bao nhiêu?Họ và tên ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHÒNG THỰC HÀNH KINH DOANH BỘ MÔN: TINHỌC ỨNG DỤNG BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN TIN HỌCĐẠI CƢƠNG (Tài liệu lưu ... file thành thotinh.doc hoặc tho_tinh.doc, lưu file trong thư mục My Documents. Bộ mônTinhọc ứng dụng ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tinhọcđại cƣơng...
... mơntinhọcđại cương. Chương trình này được áp dụng tổ chức cho một kỳ thi, kiểm tra theo chương, kiểm tra hết mơn cho học viên trong các trường Trung học Qn Sự dựa trên giáo trình tinhọcđại ... hỏi TT câu hỏi Câu hỏi Tạo bộ đề Bộ đề Thi hết chương TT học viên Kết quả thi Kết thúc môn Bộ đề THÖ VIEÄN ÑIEÄN TÖÛ TRÖÏC TUYEÁN4.3.Tạo bộ đề ngẫu nhiên Hình 3 Sơ đồ thuật ... với giáo viên ra đề. - Đề thi được xây dựng dựa trên chủ quan của người ra đề, do đó sẽ khơng mang tính khách quan, số lượng đề thi lớn nhưng phải đảm bảo nội dung giữa các đề phải khác nhau...
... chia làmnhiều phần nhỏ cùng thực hiện 1 lúc.Hệ thống phân tán choBài Thảo Luận MônTinHocĐại Cương Nhóm 2 Đề tài:Hệ điều hành,lịch sử phát triển của hệ điều hành,các chức năng cơ bản,phân ... dụng B có thể truy xuấtnhững tập tin của A.Tổng quát,chia xẻ tài nguyên trong hệthống phân tán cung cấp cho một cơ chế để chia sẻ tập tin ở vịtrí xa,xử lý thông tin trong một cơ sở dữ liệu phân ... điều hành III.1 Quản lý các luồng thông tin ra vào Hệ điều hành quản lý các luồng thông tin được đưa vào hay đưa rakhỏi máy tính cũng như các luồng thông tin qua lại giữa bộ phận xửlý trung tâm...
... hỏi trắc nghiệm ôn tập môntinhọcđạicương có đáp án hay nhấtQuestion 7 bQuestion 8 cQuestion 9 cQuestion 10 bTổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môntinhọcđạicương có đáp án hay nhấtQuestion ... Down [b] Ctrl-Page Up ; Ctrl- Page Down [c] Cả 2 câu đều đúng [d] Cả 2 câu đều sai Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môntinhọcđạicương có đáp án hay nhấtthích của mình chúng ta là như ... nghiệm ôn tập môntinhọcđạicương có đáp án hay nhất[d] Tất cả các phương án trên đều sai 7 - Hàm OR có thể nhận mấy giá trị?[a] 2 [b] 3 [c] 4 [d] Tất cả các phương án trên đều sai 8 -...
... gõ đường dẫn đến nơi lưu thư mụcBỘ TÀI CHÍNHTRƯỜNG ĐẠIHỌC TÀI CHÍNH MARKETINGLỚP 12CTC – NHÓM 9GV: Lâm Hoàng Trúc MaiMÔN TINHỌCĐẠI CƯƠNGBÀI THUYẾT TRÌNHWinRAR là một phần mềm rất phổ ... nhau trong nguồn tin vào.b. Phương pháp nén tổn hao.Nén tổn hao là pp hiện đại có nhiều ứng dụng trong thực tiễn sản xuất kinh doanh.Ý tưởng cơ bản là chịu mất một phần thông tin có thể chấp ... như sau: khi chọn chức năng này, WinRAR sẽ “kèm” thêm một số file mã hóa vào tập tin nén đượctạo. Các tập tin này, nhiều hay ít tùy thuộc vào số mà bạn điền vào khung Recovery record. Con...
... trình :int x, y;TRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệmKhoa Khoa Học Máy Tính MônTinHọcĐại Cương NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN TINHỌCĐẠI CƯƠNG1. Tên nào đặt ... ){int a;printf ( “%d”, BP(3) );2UIT-HCMTRƯỜNG ĐẠIHỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệmKhoa Khoa Học Máy Tính MônTinHọcĐại Cương A. Chương trình báo lỗiB. 28C. 8D. 210. ... trình :void TINHS( ){long S =1;for ( int i = 1; i < 5; i++ ) S = S * i;printf( “%ld”, S );}void main( ){TINHS;}Kết quả in ra:A. 24B. Chương trình không in ra gì cảC. TINHSD. S*i50....
... "!5`.O.&?M')>B.^O.B4?).o"&k016.,M=fo"CC!"6.,o".h-Q$c$70"O.!"0,.,'c.EK5H)V)f.CI#o$"%')>86L..6)>O.+.A%™LB.S#bP#,)”6.)KI=".=WM')>™p5=')>6.6+o5=:.(D.0(.:"6.6&%\E)+76.6M3.6&=QI6-C;/&W'0h:.D.0(0o(0,&="H7M&=0f"65=A?KRa.54(.M&WD˜B&&x999)>,3[.)>3[..V&^!"P")8-8"8&=/^K.bDI1\I1iI.jI1I1C"M&&P6&B.^M.%')>,3[R.5=('K$".M&@o0T":.&0;4-QK2."-C"0,Mo5=646.,\E-4-V&;@•45"60_&;H"M@;&&="#_[4y6.')>,3[.5=4y6.'$0(?Ae6.)K-".'C$0(0o).".86-QK'(?%0#o5=6;T!"D‘(0hAM.Š.!?67;.>0760E&=.>_!"K.Š)>3[R.oH5HL.™%oD4?IQ.0h:.4y0A@.:"('5=:.H)^.5a&('5=6=C)V.%M-s-=.0š'1H)^.5a0o)>3[.`%&=C:.O5#I[&.M"#$0(&=$@L=74!"HI[&.0o)>3[.0‘C0h:.L.7)$"(5Q5h.=).-"6)V[^U'Eh.U,3:`&!"BÀI 1 NHẬP MÔN MĨ HỌCAristote thế kỉ 7 ,^R7..?M6.#368)"UBXM.?_K.E$5-.76.% ... thủy04?)6C.9d.=W0K%WM6.,"oM.6.,0‘o$"0AQMCH&;01c.E.0A575=:.@C)VM0n66.".0(.&=(-#E)R@h.:.6&01M40#M=`"M5@C6.,P"0oM@C.,[:01I6)CW.-0k=0h65=4&5HL.U._5o&>H0T'%b4&?%M,.X2 – Nhân vật lí tưởng và m` học cổ đại Hi lạp"0_M_55=4&5HL.M.&;-"6.,&O5.:5?&>H"6016.,0h65=yQ!"56=B,?M'"0_.,0=.)j870h65=4&5HL.L""5=[(!"."0@&=(.0a.M5=.,"u.00_06=$4M5=.,KV.6.(0M0T'%5=L:.07(¡5?"I^EI4 ... ."-n?%54I.4&5HL.!"˜,07 1 – Nhân vật lí tưởng và “mĩ học nguyên thủy04?)6C.9d.=W0K%WM6.,"oM.6.,0‘o$"0AQMCH&;01c.E.0A575=:.@C)VM0n66.".0(.&=(-#E)R@h.:.6&01M40#M=`"M5@C6.,P"0oM@C.,[:01I6)CW.-0k=0h65=4&5HL.U._5o&>H0T'%b4&?%M,.X2...