0

đề cương môn tin học đại cương

Đề cương môn tin học đại cương

Đề cương môn tin học đại cương

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1 TRƯỜNG CĐ KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BỘ MÔN: CNTT TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin học đại cương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh ... số giờ môn học - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương 1. Đại cương về Tin học 1.1. Thông tin va ... 80% tổng số giờ môn học - Kiểm tra điều kiện: 2 bài - Thi cuối học kỳ 13: Thang điểm: 10 14. Nội dung chi tiết học phần Khối lượng môn học: 4 ĐVHT Chương I: Đại cương về tin học và máy tính...
  • 19
  • 2,895
  • 5
Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học Đại Cương ứng dụng tại trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân

Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học Đại Cương ứng dụng tại trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân

Công nghệ thông tin

... vậy việc học tập không còn khó khăn nh trớc và chi phí cũng giảm đáng kể . Đây cũng là lý do khiến em chọn đề tài : Xây dựng hệ thống thông tin quản lý ngân hàng đề thi môn Tin Học Đại Cơng ... thì đề án đợc chia làm 3 phần : Mở đầu , 2 chơng và phần kết luận .Cụ thể nh sau:Bố cục của đề án chuyên ngành gồm :Tên Đề Tài : Xây Dựng Hệ Thống Thông Tin Quản Lý Ngân Hàng Đề Thi Môn Tin ... thông tin theo cách thức động.Các ký pháp của sơ đồ luồng thông tin: +Xử lý Thủ công Giao tác người_máy Tin học hóa hoàn toàn +Kho lưu trữ dữ liệu: Thủ công Tin học hóa +Dòng thông tin: ...
  • 21
  • 1,545
  • 4
Đề thi môn tin học đại cương đề: IT001.0809.11.13 potx

Đề thi môn tin học đại cương đề: IT001.0809.11.13 potx

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: ___________________– Mã số đề: IT001.0809.11.13 ... loại. Vẽ biểu đồ tròn (pie-chart) Đề thi môn tin học đại cương Mã số đề: IT001.0809.11.13 Trường đh ngân hàng ... ______________Số BD: ______________ THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực hiện các yêu cầu sau: Yêu cầu tính toán:...
  • 3
  • 2,777
  • 21
Tài liệu Đề thi hết môn tin học đại cương pdf

Tài liệu Đề thi hết môn tin học đại cương pdf

Cao đẳng - Đại học

... ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Bảng Định Mức Bảng Giá Điện A B C CQ CB CN KD CQ 60 50 30 A 40...
  • 4
  • 2,623
  • 15
Tài liệu Đề thi hết môn tin học đại cương căn bản ppt

Tài liệu Đề thi hết môn tin học đại cương căn bản ppt

Cao đẳng - Đại học

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: ___________________– Mã số đề: IT001.0809.11.04 ... HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực hiện các yêu cầu sau: Một đại lý nước giải khát dùng Excel để quản lý...
  • 4
  • 1,664
  • 8
ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM1 pptx

ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM1 pptx

Cao đẳng - Đại học

... 1 ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Mã số đề: IT0010809.11.10 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGÂN HÀNG TPHCM ĐỀ THI HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 ... HẾT HỌC PHẦN LẦN 1 KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Thời gian: 60 phút (Không sử dụng tài liệu) Môn: TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Lớp: ___________________–. Mã số đề: IT0010809.11.10 Họ và tên: _____________________ ... ___________ Số BD: ___________ THỰC HIỆN BÀI TẬP EXCEL TRÊN MÁY TÍNH: Lưu tệp tin tenlop_tensinhvien.xls (tên tệp tin là tiếng Việt – không dấu) và thực hiện các yêu cầu sau: Yêu cầu thiết kế:...
  • 6
  • 1,203
  • 7
Bài tập thực hành môn Tin học đại cương

Bài tập thực hành môn Tin học đại cương

Kỹ thuật lập trình

... Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng Microsoft Word 20 TRUNG TÂM TIN HỌC PHÙ ĐỔNG CÁC LỚP NGẮN HẠN  Kế toán máy  Tin học ... là bao nhiêu?Họ và tên ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH PHÒNG THỰC HÀNH KINH DOANH BỘ MÔN: TIN HỌC ỨNG DỤNG    BÀI TẬP THỰC HÀNH MÔN TIN HỌC ĐẠI CƢƠNG (Tài liệu lưu ... file thành thotinh.doc hoặc tho_tinh.doc, lưu file trong thư mục My Documents. Bộ môn Tin học ứng dụng    ĐH Kinh tế & Quản trị Kinh doanh Bài tập thực hành Tin học đại cƣơng...
  • 35
  • 21,775
  • 43
Xây dựng chương trình thi trắc nghiệm môn Tin học đại cương cho các Trường Trung học Quân sự

Xây dựng chương trình thi trắc nghiệm môn Tin học đại cương cho các Trường Trung học Quân sự

Kĩ thuật Viễn thông

... mơn tin học đại cương. Chương trình này được áp dụng tổ chức cho một kỳ thi, kiểm tra theo chương, kiểm tra hết mơn cho học viên trong các trường Trung học Qn Sự dựa trên giáo trình tin học đại ... hỏi TT câu hỏi Câu hỏi Tạo bộ đề Bộ đề Thi hết chương TT học viên Kết quả thi Kết thúc môn Bộ đề THÖ VIEÄN ÑIEÄN TÖÛ TRÖÏC TUYEÁN4.3.Tạo bộ đề ngẫu nhiên Hình 3 Sơ đồ thuật ... với giáo viên ra đề. - Đề thi được xây dựng dựa trên chủ quan của người ra đề, do đó sẽ khơng mang tính khách quan, số lượng đề thi lớn nhưng phải đảm bảo nội dung giữa các đề phải khác nhau...
  • 87
  • 6,269
  • 7
Tài liệu Bài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương ppt

Tài liệu Bài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương ppt

Hệ điều hành

... chia làmnhiều phần nhỏ cùng thực hiện 1 lúc.Hệ thống phân tán choBài Thảo Luận Môn Tin Hoc Đại Cương Nhóm 2 Đề tài:Hệ điều hành,lịch sử phát triển của hệ điều hành,các chức năng cơ bản,phân ... dụng B có thể truy xuấtnhững tập tin của A.Tổng quát,chia xẻ tài nguyên trong hệthống phân tán cung cấp cho một cơ chế để chia sẻ tập tin ở vịtrí xa,xử lý thông tin trong một cơ sở dữ liệu phân ... điều hành III.1 Quản lý các luồng thông tin ra vào Hệ điều hành quản lý các luồng thông tin được đưa vào hay đưa rakhỏi máy tính cũng như các luồng thông tin qua lại giữa bộ phận xửlý trung tâm...
  • 9
  • 1,584
  • 6
Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án

Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm môn tin học đại cương có đáp án

Tin học

... hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án hay nhấtQuestion 7 bQuestion 8 cQuestion 9 cQuestion 10 bTổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án hay nhấtQuestion ... Down [b] Ctrl-Page Up ; Ctrl- Page Down [c] Cả 2 câu đều đúng [d] Cả 2 câu đều sai Tổng hợp câu hỏi trắc nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án hay nhấtthích của mình chúng ta là như ... nghiệm ôn tập môn tin học đại cương có đáp án hay nhất[d] Tất cả các phương án trên đều sai 7 - Hàm OR có thể nhận mấy giá trị?[a] 2 [b] 3 [c] 4 [d] Tất cả các phương án trên đều sai 8 -...
  • 30
  • 11,255
  • 24
Tài liệu BÀI THUYẾT TRÌNH: MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG docx

Tài liệu BÀI THUYẾT TRÌNH: MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG docx

Tin học văn phòng

... gõ đường dẫn đến nơi lưu thư mụcBỘ TÀI CHÍNHTRƯỜNG ĐẠI HỌC TÀI CHÍNH MARKETINGLỚP 12CTC – NHÓM 9GV: Lâm Hoàng Trúc MaiMÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNGBÀI THUYẾT TRÌNHWinRAR là một phần mềm rất phổ ... nhau trong nguồn tin vào.b. Phương pháp nén tổn hao.Nén tổn hao là pp hiện đại có nhiều ứng dụng trong thực tiễn sản xuất kinh doanh.Ý tưởng cơ bản là chịu mất một phần thông tin có thể chấp ... như sau: khi chọn chức năng này, WinRAR sẽ “kèm” thêm một số file mã hóa vào tập tin nén đượctạo. Các tập tin này, nhiều hay ít tùy thuộc vào số mà bạn điền vào khung Recovery record. Con...
  • 8
  • 1,810
  • 8
Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx

Tài liệu NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM MÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG potx

Tin học văn phòng

... trình :int x, y;TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệmKhoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại Cương NGÂN HÀNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMMÔN TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG1. Tên nào đặt ... ){int a;printf ( “%d”, BP(3) );2UIT-HCMTRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ngân hàng câu hỏi trắc nghiệmKhoa Khoa Học Máy Tính Môn Tin Học Đại Cương A. Chương trình báo lỗiB. 28C. 8D. 210. ... trình :void TINHS( ){long S =1;for ( int i = 1; i < 5; i++ ) S = S * i;printf( “%ld”, S );}void main( ){TINHS;}Kết quả in ra:A. 24B. Chương trình không in ra gì cảC. TINHSD. S*i50....
  • 22
  • 2,717
  • 20
đề cương môn mĩ học đại cương

đề cương mônhọc đại cương

Cao đẳng - Đại học

... "!5`.O.&?M')>B.^O.B4?).o"&k016.,M=fo"CC!"6.,o".h-Q$c$70"O.!"0,.,'c.EK5H)V)f.CI#o$"%')>86L..6)>O.+.A%™LB.S#bP#,)”6.)KI=".=WM')>™p5=')>6.6+o5=:.(D.0(.:"6.6&%\E)+76.6M3.6&=QI6-C;/&W'0h:.D.0(0o(0,&="H7M&=0f"65=A?KRa.54(.M&WD˜B&&x999)>,3[.)>3[..V&^!"P")8-8"8&=/^K.bDI1\I1iI.jI1I1C"M&&P6&B.^M.%')>,3[R.5=('K$".M&@o0T":.&0;4-QK2."-C"0,Mo5=646.,\E-4-V&;@•45"60_&;H"M@;&&="#_[4y6.')>,3[.5=4y6.'$0(?Ae6.)K-".'C$0(0o).".86-QK'(?%0#o5=6;T!"D‘(0hAM.Š.!?67;.>0760E&=.>_!"K.Š)>3[R.oH5HL.™%oD4?IQ.0h:.4y0A@.:"('5=:.H)^.5a&('5=6=C)V.%M-s-=.0š'1H)^.5a0o)>3[.`%&=C:.O5#I[&.M"#$0(&=$@L=74!"HI[&.0o)>3[.0‘C0h:.L.7)$"(5Q5h.=).-"6)V[^U'Eh.U,3:`&!"BÀI 1 NHẬP MÔN MĨ HỌCAristote thế kỉ 7 ,^R7..?M6.#368)"UBXM.?_K.E$5-.76.% ... thủy04?)6C.9d.=W0K%WM6.,"oM.6.,0‘o$"0AQMCH&;01c.E.0A575=:.@C)VM0n66.".0(.&=(-#E)R@h.:.6&01M40#M=`"M5@C6.,P"0oM@C.,[:01I6)CW.-0k=0h65=4&5HL.U._5o&>H0T'%b4&?%M,.X2 – Nhân vật lí tưởng và m` học cổ đại Hi lạp"0_M_55=4&5HL.M.&;-"6.,&O5.:5?&>H"6016.,0h65=yQ!"56=B,?M'"0_.,0=.)j870h65=4&5HL.L""5=[(!"."0@&=(.0a.M5=.,"u.00_06=$4M5=.,KV.6.(0M0T'%5=L:.07(¡5?"I^EI4 ... ."-n?%54I.4&5HL.!"˜,07 1 – Nhân vật lí tưởng và “mĩ học nguyên thủy04?)6C.9d.=W0K%WM6.,"oM.6.,0‘o$"0AQMCH&;01c.E.0A575=:.@C)VM0n66.".0(.&=(-#E)R@h.:.6&01M40#M=`"M5@C6.,P"0oM@C.,[:01I6)CW.-0k=0h65=4&5HL.U._5o&>H0T'%b4&?%M,.X2...
  • 71
  • 924
  • 28

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25