... đề dùng từ 39 2.2.2 Đặcđiểmtutừtừvựng – ngữnghĩa .48 2.3 Đặcđiểm cú pháp ca từ nhạc sĩ trẻ .69 2.3.1 Đặcđiểm cấu tạo cú pháp 69 2.3.2 Đặcđiểmtutừ cú pháp ... 31 2.1 Đặcđiểmngữ âm ca từ nhạc sĩ trẻ .31 2.1.1 Sự chi phối âm nhạc ngữ âm ca từ .31 2.1.2 Các biện pháp tutừngữ âm 36 2.2 Đặcđiểmtừvựng – ngữnghĩa ca từ nhạc sĩ ... nguồn ngữ liệu nêu, tiến hành thống kê, phân loại theo đặcđiểmngữ âm, từvựng – ngữ nghĩa, cú pháp văn Việc thống kê cho số liệu cụ thể, từ rút kết luận đặcđiểmngữ âm, từvựng – ngữ nghĩa, ...
... thích vốn từ ngôn ngữ vậy, chúng phải phân tích nhóm từ hay lớp từ trường từvựng - ngữnghĩa với tư cách phạm vi từvựng sở Và việc phân lập vốn từ ngôn ngữ thành trường từvựng - ngữnghĩa tạo ... ngoài) coi danh từ loại áo dài mặc bên coi từ tổ tách riêng hai từ có nghĩa mà từ + từ = từ tổ c Ý nghĩangữ pháp biểu phương tiện từ Do đặcđiểm tiếng Hán ý nghĩangữ pháp hình thức từ Do vậy, muốn ... vựng ngôn ngữ hệ thống hệ thống từvựng bao gồm hệ thống nhỏ hệ thống nhà từvựng học, ngôn ngữ học chấp nhận từ lâu Cái biểu tính chất hệ thống từvựng ngôn ngữ khả phân chia từvựng ngôn ngữ thành...
... khỏi đây) 2.2 Đặcđiểm cụm động từ tiếng Anh 2.2.1 Đặcđiểm cụm động từ Kiểu kết hợp động từ với tiểu từ (trạng từ giới từ) gọi cụm động từ giới từ hay động từ kép Tiểu từđặcđiểm tiếng Anh ... hiểu đặcđiểmtừ vựng- ngữnghĩa cụm từ có động từ đi/chạy tiếng Anh có đối chiếu với tiếng Việt để tìm đặcđiểm chung đặcđiểm mang tính đặc thù cụm động từ đi/chạy tiếng Anh tiếng Việt Từ luận ... cụm từ cố định * Cụm từtự do: Cụm từtự có số đặcđiểm sau: Một là: ý nghĩa cụm từtự ý nghĩa thành tố định, nghĩa chúng có nghĩatừ hợp lại Hai là: cấu trúc cụm từtự lỏng, thành tố cụm từ tự...
... thích vốn từ ngôn ngữ vậy, chúng phải phân tích nhóm từ hay lớp từ trường từvựng - ngữnghĩa với tư cách phạm vi từvựng sở Và việc phân lập vốn từ ngôn ngữ thành trường từvựng - ngữnghĩa tạo ... ngoài) coi danh từ loại áo dài mặc bên coi từ tổ tách riêng hai từ có nghĩa mà từ + từ = từ tổ c Ý nghĩangữ pháp biểu phương tiện từ Do đặcđiểm tiếng Hán ý nghĩangữ pháp hình thức từ Do vậy, muốn ... vựng ngôn ngữ hệ thống hệ thống từvựng bao gồm hệ thống nhỏ hệ thống nhà từvựng học, ngôn ngữ học chấp nhận từ lâu Cái biểu tính chất hệ thống từvựng ngôn ngữ khả phân chia từvựng ngôn ngữ thành...
... ngôn ngữ" , Ngôn ngữ, số Đỗ Hữu Châu (1981), Từvựng - ngữnghĩa tiếng Việt, Nxb GD, Hà nội Đỗ Hữu Châu (1987), Cơ sở ngữnghĩa học từ vựng, Nxb ĐH THCN, Hà nội Chăn Phômmavông (1999), "Đặc điểm ... sâu phân tích qui luật phát triển nghĩa nh- việc sử dụng chúng giao tiếp hàng ngày Mỗi đơn vị từvựng Hán đ-ợc miêu tả đặcđiểmtừvựng - ngữnghĩa đối chiếu với từ Hán - Việt t-ơng đ-ơng để thực ... - Nguyễn Thị Vui Đặcđiểmtừvựngngữ nghĩanhóm từ phận thể tiếng hán (Có so sánh với tiếng Việt) Chuyên ngành: Lý luận ngôn ngữ Mã số: 50408 Luận văn Thạc sĩ ngữ văn Ng-ời h-ớng dẫn khoa...
... văn 1.1 Từ, nghĩa từ, trường từvựng - ngữnghĩa 1.2 Đặcđiểm trường từvựng - ngữnghĩa 1.3 Giá trị biểu đạt trường từvựng - ngữnghĩa Chương 2: Trường từvựng - ngữnghĩa quê hương 2.1 Ngữ liệu ... 24 1.2 Đặcđiểm trường từvựng - ngữnghĩa .26 1.2.1 Tính hệ thống trường từvựng - ngữnghĩa 26 1.2.2 Các loại trường từvựng - ngữnghĩa 27 1.2.2.1 Trường nghĩa biểu ... Từ trình bày trên, ta có nhìn tổng quát từ, nghĩatừ trường từvựngngữnghĩaTừvựng ngôn ngữ có tính hệ thống, nên nghiên cứu từvựng phải nghiên cứu có hệ thống, cách xác lập trường giải nghĩa...
... thực tế biện pháp tutừtừvựngngữnghĩa nghị luận văn học học sinh lớp 11 trường THPT Chiềng Sinh để đưa giải pháp nhằm giúp em rèn luyện cách sử dung biện pháp tutừtừvựngngữnghĩa nghị luận ... dụng biện pháp tutừtừvưngngữnghĩa làm văn nghị luận văn học 1.3 Qua việc khảo sát thực tế trình độ, kĩ viết văn nghị luận nói chung cách sử dụng biện pháp tutừtừvựngngữnghĩa làm văn ... biểu cảm ẩn dụ tutừ Tuy nhiên, cách nhận định ẩn dụ tutừ mang nhiều tính truyền thống, chưa làm rõ phương tiện biện pháp tutừ Ngoài Nguyễn Lân giải thích ẩn dụ “phép sử dụng từngữnghĩa chuyển...
... thực tế biện pháp tutừtừvựngngữnghĩa nghị luận văn học học sinh lớp 11 trường THPT Chiềng Sinh để đưa giải pháp nhằm giúp em rèn luyện cách sử dung biện pháp tutừtừvựngngữnghĩa nghị luận ... dụng biện pháp tutừtừvưngngữnghĩa làm văn nghị luận văn học 1.3 Qua việc khảo sát thực tế trình độ, kĩ viết văn nghị luận nói chung cách sử dụng biện pháp tutừtừvựngngữnghĩa làm văn ... biểu cảm ẩn dụ tutừ Tuy nhiên, cách nhận định ẩn dụ tutừ mang nhiều tính truyền thống, chưa làm rõ phương tiện biện pháp tutừ Ngoài Nguyễn Lân giải thích ẩn dụ “phép sử dụng từngữnghĩa chuyển...
... đến nghĩa trừu tượng, gián tiếp Từngữ tác phẩm thường nằm trường hợp ngữnghĩa sau: + Từngữ dùng nghĩa hay nghĩa phụ dùng nghĩa + Từngữ dùng nghĩatutừ dùng nghĩatutừ + Từngữ vừa dùng nghĩa ... ngôn ngữ Đó nghĩa chung loạt dạng thức từ, hàng loạt từ, hàng loạt câu” Nghĩangữ pháp từ bao gồm kiểu nghĩatừvựng - ngữ pháp (nghĩa thực từ, hư từ, tình thái từ) kiểu nghĩa phạm trù ngữ pháp ... thống ngữnghĩa gọi trường nghĩa Đó tập hợp từ đồng với ngữnghĩa [ 11, tr.159] Các tác giả Từ điển giải thích thuật ngữ ngôn ngữ học cho trường từvựng hay xác xêri từ vựng, dãy từvựngtừ có...
... VỀ NGỮNGHĨA HỌC Ngữnghĩangữnghĩa học 1.1.Tính có nghĩangữnghĩa học Ngữnghĩa học Việt Nam Nghĩa bình diện nghĩa Những quan niệm khác nghĩa 2 Các bình diện nghĩa Chương 2: NGHĨA HỌC TỪVỰNG ... môn học Phần TỪVỰNG HỌC TIẾNG ViỆT Chương 1: DẪN NHẬP Từvựngtừvựng học Từvựng học tiếng Việt Chương 2: HỆ THỐNG TỪVỰNG TIẾNG VIỆT Từ hệ thống từvựng tiếng Việt Ngữ - đơn vị từvựng tương ... niệm từ nhiệm vụ đánh giá; vựngtừtừvựng - từvựngvựng học học tiếng Tu n Nội dung Phương học Tu n Mục tiêu từvựng học tài - Từ hệ - Lí thuyết liệu nêu - Các mục có Việt Nắm vữngđặc điểm...
... quyén "Viét nam tu dién" có 22.283 don vi (cà tu don va tu da) Vói dung lugng cùa mot quyén tu dién thi so lugng tungù nhu vày khòng nhiéu Tuy nhién diéu dàng nói ò day cuén tu dién chùng ta ... Nam tàn tu dién" cùa Thanh Nghi Vi tu dién cho nén ò day là'y tungù làm don vi phàn tich chnih So vói "Viét Nam tu - dién" "Viét Nam tàn tu dién" dugc dua vào nhiéu danh tu mói, càc tungù chuyén ... quyén tu dién "Viét Nam tàn tu dién" va "Tu dién tiéng Viét" - "Viét Nam tàn tu dién" có sé lugng tu don àm tié't 2762 don vi, tùdaàm tié't 8364 - Con "Tu dién tièng Viét" eó 3477 dan vj tu don...
... Quan hệ ngữnghĩa trường từvựng – ngữnghĩa 1.1.2.1 Quan hệ dọc Để phân biệt kiểu quan hệ ngữnghĩa trường từvựng - ngữ nghĩa, nhà từvựng học thường nói đến nhóm trường từvựng - ngữnghĩa (gọi ... hệ nghĩa đơn vị từvựng Các từngữ đồng nghĩa tập trung thành nhóm gọi trường nghĩa (hay trường từvựng trường từvựng – ngữ nghĩa) ” [31, tr 10] Theo Phạm Tất Thắng thì: “Có thể xem trường từvựng ... thống từvựng ngôn ngữ, từ không tồn cách rời rạc mà chúng có quan hệ định với phạm vi ngữnghĩa Mỗi tập hợp từ có quan hệ nghĩa tạo nên tiểu hệ thống ngữnghĩa gọi “trường từvựng , “trường từ vựng...
... dụng từngữ tốt học phần tiếp sau nghiên cứu từngữ trục tuyến tính Cấu trúc nội dung học phần: 5.1 Lý thuyết Nội dung Số tiết Chương 1: Khái quát Từtừvựng học 1.1 Khái niệm từ 1.2 .Từ vựngtừvựng ... thống từvựng xét mặt quan hệ ngữnghĩa 4.1 Các quan hệ ngữnghĩa 4.1.1 Quan hệ nhiều nghĩa 4.1.2 Quan hệ đồng âm 4.1.3 Quân hệ đồng nghĩa 4.1.4 Quan hệ trái nghĩa 4.2 Các trường từvựng – ngữnghĩa ... Chương 4: Hệ thống từvựng xét mặt quan hệ ngữnghĩa 4.1 Các quan hệ ngữnghĩa 4.1.1 Hiện tượng nhiều nghĩa Chương 4: Hệ thống từvựng xét mặt quan hệ ngữnghĩa 4.1 Các quan hệ ngữnghĩa 4.1.2 Quan...
... Trường từvựngđặcđiểm dáng người 17 2.2.3 Trường từvựngđặcđiểm đôi tay 20 2.2.4 Từngữ miêu tả đặcđiểm khuôn mặt 22 2.2.5 Trường từvựng trang phục 26 2.3 Trường từvựng ... TRƯỜNG TỪVỰNGNGỮNGHĨA CHỈ NGƯỜI PHỤ NỮ TRONG SÁNG TÁC CỦA NAM CAO .13 2.1 Kết khảo sát trường từvựng ngoại hình 13 2.2 Trường từvựng hình dáng bên 14 2.2.1 Trường từvựngđặcđiểm ... trường nghĩa. Theo ông: quan hệ ngữnghĩatừ đạt từ nói chung (nói cho ý nghĩa nó) vào hệ thống thích hợp Trong Từvựng - ngữnghĩa Tiếng Việt, Đỗ Hữu Châu cho rằng: “Mỗi tiểu hệ thống ngữ nghĩa...
... 2 NGH AN - 2014 B GIO DC V O TO TRNG I HC VINH NGUYN TH THANH HNG TRƯờNG TừVựNGNGữNGHĩA Về HOA Và Mẹ TRONG THƠ DƯƠNG KIềU MINH Chuyờn ngnh: Ngụn ng hc Mó s: 60.22.02.40 LUN ... ngang (hay quan h hỡnh tuyn, quan h tuyn tớnh, quan h ng on) thỡ cú trng ngha ngang vi hai loi l trng ngha tuyn tớnh v trng ngha liờn tng Dng quan h dc (hay quan h trc tuyn, quan h h hỡnh) thỡ ... Trng ngha tuyn tớnh lp nờn cỏc trng ngha tuyn tớnh, chỳng ta chn mt t lm gc ri tỡm tt c nhng t cú th kt hp vi nú thnh nhng chui tuyn tớnh (cm t, cõu) chp nhn c ngụn ng Vớ d trng ngha tuyn tớnh...
... thấy từ, ngữ cố định tiếng Việt kiện văn hóa Chính lẽ mà tìm hiểu ngôn ngữ nói chung, từvựng nói riêng cần ý khai thác hiểu biết văn hóa kí ức hóa từ, ngữ 3.1 Trước hết phương diện cấu tạo từnghĩa ... động từ to love Từ vài ví dụ cho thấy: cấu tạo từnghĩatừ có mối quan hệ mật thiết với văn hóa dân tộc Vì thế, việc dạy học cấu tạo từ không đơn cung cấp mô hình cấu tạo từ hay kiểu cấu tạo từ ... khoa thư văn hóa cộng đồng ngôn ngữ định” Trong “mỗi từ, ngữ cố định tiếng Việt tên gọi yếu tố văn hóa, văn hóa Việt Nam với ngữnghĩa hiểu biết văn hóa (…) Mỗi từ, ngữ cố định tự yếu tố văn hóa”...
... từvựng góp phần thúc đẩy chuyển biến nghĩatừ Đó mở rộng, thu hẹp, thay đổi nghĩa từ, tượng đồng âm, đa nghĩa, đồng nghĩa phổ biến tiếng Ê đê Đặcđiểmngữ pháp Ngữ pháp tiếng Ê đê mang đặcđiểm ... với Ngơn ngữ A vay mượn từngữ ngơn ngữ B thiếu, khơng có Nhưng nhiều khi, có từngữnghĩa với từ vay mượn ngơn ngữ vay mượn thêm từngữ ngơn ngữ cho vay để làm phong phú thêm vốn từvựng Ở bình ... ngơn ngữ tất yếu xảy tượng tiếp xúc ngơn ngữ dân tộc Tiếp xúc ngơn ngữ diễn tất bình diện khác ngơn ngữtừ vựng, ngữ âm, ngữ pháp Riêng bình diện từvựng - ngữ nghĩa, tiếp xúc giúp ngơn ngữ làm...
... 15 1.1 Từnghĩatừ 15 1.1.1 Từ .15 1.1.2 Nghĩatừ 19 1.2 Đặcđiểm hệ thống từvựng - ngữnghĩa 26 1.2.1 Hệ thống ngôn ngữ 26 1.2.2 Hệ thống từvựng - ngữnghĩa ... ngôn ngữ định nghĩa theo hướng O.P Xunik cho nên có định nghĩa phận: từngữ âm, từtừ vựng, từngữ pháp 16 S.E Jakhpntov cho có năm quan niệm khác gọi từ: từ tả, từtừ điển học, từngữ âm, từ ... 41 2.1.1 Trường từvựngngữnghĩa đạo Phật .41 2.1.2 Trường từvựngngữnghĩa đạo Mẫu .48 2.1.3 Trường từvựngngữnghĩa đạo Thiên Chúa 52 2.2 Vai trò trường từvựngngữnghĩa tôn giáo tiểu...