0

đặc điểm nền giáo dục việt nam

Tính chất của nền giáo dục Việt Nam

Tính chất của nền giáo dục Việt Nam

Khoa học xã hội

... TÍNH CHẤT CỦA NỀN GIÁO DỤC VN (tiếp theo) 3. NGUYÊN LÝ GIÁO DỤC Giáo sinh thực hiện Nguyễn Thị NaGiảng viên hướng dẫnTh.s. Trịnh Thị Hiếu 04/10/13 102. Tính chất của nền giáo dục VNBài ... chất của nền giáo dục VNd. Mối quan hệ giữa các tính chấtGIÁO DỤC Tính nhân dân Tính khoa họcTính dân tộcTính hiện đại Nền GD nước ta lấy CN Mác – Lênin, tư tưởng HCM làm nền tảng. ... đại trong các nội dung giáo dục (Ở trường Tiểu học hoặc THCS). 04/10/13 42. Tính chất của nền giáo dục VNd. Tính khoa học và hiện đại+Thảo luận: (5 phút)Vì sao nền GDVN có tính KH và...
  • 19
  • 11,171
  • 15
ảnh hưởng cam kết GATS tới dịch vụ giáo dục Việt Nam.doc

ảnh hưởng cam kết GATS tới dịch vụ giáo dục Việt Nam.doc

Quản trị kinh doanh

... dịch vụ1.1.2. Khái niệm kinh doanh dịch vụ1.2. Đặc điểm của dịch vụ và thương mại (kinh doanh) dịch vụ1.2.1. Đặc điểm của dịch vụ1.2.2. Đặc điểm của thương mại (kinh doanh) dịch vụCHƯƠNG ... Rút ngắn thời gian xuất bến giờ cao điểm còn 5-6 phút/chuyến và thấp điểm 10 phút/chuyến, đặc biệt không để quá tải vào các giờ cao điểm. _ Triển khai thí điểm việc trang bị thiết bị giám sát ... tự do hóa thương mại dịch vụ trên thế giới, các ngành dịch vụ Việt Nam đã có những bước tiến đáng kể. Đặc biệt, từ sau khi Việt Nam gia nhập WTO và kí Hiệp định về Thương mại dịch vụ GATS,...
  • 13
  • 846
  • 2
Chiến lược kinh doanh độc lập của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản SGK.pdf

Chiến lược kinh doanh độc lập của Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản SGK.pdf

Quản trị kinh doanh

... luận văn 1. NXB Nhà xuất bản 2. NXBGD Nhà xuất bản Giáo dục 3. VNPEH Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 4. GDTH Giáo dục trung học 5. GDPT Giáo dục phổ thông 6. THCN Trung học chuyên nghiệp 7. ... xuất bản sách giáo khoa và sách bổ trợ. Đây là hai loại sản phẩm độc quyền theo sự phân công của nhà nớc. Kinh doanh VNEPH GD Sách giáo dục Thiết bị giáo dục Tài chính giáo dục Cho ... sách đặc thù: SGK và sách tham khảo phổ thông, Sách mầm non- thiếu nhi; sách giáo dục đại học. Về lĩnh vực thiết bị giáo dục: Nên thành lập các tổng công ty sản xuất và phát hành thiết bị giáo...
  • 47
  • 1,137
  • 9
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty cổ phần Giáo dục Việt Nam

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty cổ phần Giáo dục Việt Nam

Kế toán

... công việc chế thử, sản xuất thử, nghiên cứu bao bì hộp phẳng II/ Đặc điểm tổ chức và quản lý kinh doanh của xí nghiệp. 1 )Đặc điểm tổ chức sản xuất kinh doanh cđa xÝ nghiƯp HiƯn nay xÝ nghiƯp ... nội, ngày 25 tháng 7 năm 2008Phần I 1) Đặc điểm tổ chức bộ máy kế toán tại XN,XN in và Bao Bì là đơn vị trực thuốc chịu sự quản lý của Cty Bao Bì Việt Namnhng bản thân XN phảI tự chủ trong sản ... đầuSản xuất ra của cải vật chất là cơ sở tồn tại và phất triển của xà hội loài ngời. Đặc biệt là trong nền kinh tế hiện nay, vấn đề sống còn của một doanh nghiệp gắn liên vớ việc trả lòi câu...
  • 107
  • 651
  • 3
Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty cổ phần Giáo dục Việt Nam

Kế toán tiền lương và các khoản trích theo lương tại Công ty cổ phần Giáo dục Việt Nam

Kế toán

... ấn riêng cho thời trang Việt Nam trong khu vự c và thời trang thế giới. Ngời dân , đặc biệt là các hoạ sĩ thiêt kế Việt Nam tinh thần dân tộc, cộng với ảnh hởng của một nền văn hoá đà găn bó ... công sở.Tóm lại xu hớng hiện đại trên thế giới cũng nh ở Việt nam tuy có khác nhau về thời điểm bứt đầu và kết thúc những vẫn mang một đặc điểm chung là đa dạng về ý tởng và phơng pháp sáng tạo. ... lớn mạnh của thời trang, trên thực tế ngang công nghiệp thời trang Việt Nam đà có những bớc tiến quan trọng.Thời trang Việt Nam xét trên 2 lĩnh vực ứng dụng và biểu diến đều có những thành...
  • 43
  • 589
  • 1
Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020

Báo cáo đổi mới giáo dục Việt nam 2006- 2020

Tài liệu khác

... cạnh tranh của hệ thống giáo dục trong quá trình hội nhập quốc tế. Hội thảo Đào tạo Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020I. ... ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020I. Sự cần thiết phải đổi mới GD đại học * Bối cảnh quốc tế và trong nướcĐảng và Nhà nước chủ trương đường lối đổi mới, chuyển dịch nền kinh ... tạo Tín chỉ & Đổi mới hoạt động dạy học CĐCN 3-6-2006ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆT NAM giai đoạn 2006-2020IV. Quan điểm chỉ đạo. Các nhiệm vụ và giải pháp đổi mới GD ĐHXây dựng quy...
  • 24
  • 851
  • 4
Sự phát triển của hệ thống giáo dục Việt nam và hướng phát triển trong thời gian tới

Sự phát triển của hệ thống giáo dục Việt nam và hướng phát triển trong thời gian tới

Cao đẳng - Đại học

... tộc thiểu số.I. Sự phát triển Hệ thống giáo dục đại học (tiếp)4 Sự phát triển Hệ thống giáo dục đại học IHướng phát triển của giáo dục đại học Việt Nam trong thời gian tớí II2 2. Phát ... hỗ trợ đổi mới giáo dục đại học đại học Việt Nam 15 1. Phát triển chính sách, cơ chếXây dựng luật giáo dục đại học;Xây dựng chiến lược, kế hoạch tổng thể phát triển giáo dục đại học;Tăng ... 3 công khai đối với các cơ sở giáo dục. II. Hướng phát triển của Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam trong thời gian tới10 a) Những thành tựu nổi bật của giáo dục đại học:Cung cấp nhân lực...
  • 16
  • 1,783
  • 15
Giáo dục Việt Nam từ cách nhìn hệ thống

Giáo dục Việt Nam từ cách nhìn hệ thống

Khoa học xã hội

... mình Giáo dục được cấu tạo bởi các hệ thống: nhà trường -giáo viên-học sinh và hệ thống quản lý giáo dục. Hệ thống giáo dục được nhúng trong môi trường giáo dục. - Cốt lõi của mô hình (giáo dục) ... giáo dục và hệ thống giáo dục. d) Nhà trường -giáo viên-học sinh và hệ thống quản lý giáo dục là các bộ phận thành phần tạo nên hệ thống giáo dục. Mục tiêu cuối cùng của giáo dục là tạo ra những ... trước đối với giáo dục. Việc ra chính sách nhà nước về giáo dục sẽ tạo ra ảnh hưởng trực tiếp, đáng kể đối với giáo dục, còn ảnh hưởng của nhà trường đến hệ thống quản lý giáo dục sẽ là không...
  • 9
  • 655
  • 5
Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2020

Chiến lược phát triển giáo dục Việt Nam 2009-2020

Khoa học xã hội

... giai đoạn I Chiến lược giáo dục 2001 – 2010, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo đã giao cho Viện Chiến lược và Chương trình giáo dục (nay là Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam) khởi thảo đề cương ... chính trong giáo dục đào tạo, trong đó có đề án học phí. Việc phân cấp quản lý giáo dục cho các địa phương và sở giáo dục được đẩy mạnh, đặc biệt tăng quyền chủ động cho các cơ sở giáo dục trong ... trạng giáo dục Việt Nam; những vấn đề triết học của giáo dục; xác định các yêu cầu công nghiệp hoá hiện đại hoá và hội nhập quốc tế đối với sự phát triển nhân cách con người Việt Nam; dự...
  • 45
  • 1,610
  • 10
Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà  xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Chiến lược kinh doanh Độc lập của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) khi không còn độc quyền xuất bản sách giáo khoa

Quản trị kinh doanh

... xuất bản SGK?8 Mở đầu1. Lý do chọn đề tài Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) là một đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Là một đơn vị hoạt động theo mô hình: ... quan lý thuyết1.1. Lịch sử của vấn đề nghiên cứuNhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) tiền thân là Nhà xuất bản Giáo dục được thành lập năm 1959 là một đơn vị có chức năng ... tư trong lĩnh vực này.28 3.1.4. Phạm vi kinh doanhTài chính giáo dục Sách giáo dục Kinh doanhVNEPHGDThiết bị giáo dục Cho thuê bấtđộng sảnSơ đồ 1. Sơ đồ mô tả phạm vi kinh doanh...
  • 115
  • 559
  • 3
Luận văn thạc sĩ về chiến lược kinh doanh đọc lập của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam khi không còn đọc quyền xuất bản sách giáo khoa

Luận văn thạc sĩ về chiến lược kinh doanh đọc lập của nhà xuất bản giáo dục Việt Nam khi không còn đọc quyền xuất bản sách giáo khoa

Thạc sĩ - Cao học

... hiện tại Việt Nam đà có luật xuất bản tuy nhiên cha hoàn thiện. Đối với Giáo dục, luật vẫn quy định duy nhất một bộ sách giáo khoa. Tuy nhiên sắp tới xu hớng một chơng trình nhiều bộ sách giáo ... các công ty con. 20 Mở đầu 1. Lý do chọn đề ti Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (VNEPH) là một đơn vị thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Là một đơn vị hoạt động theo mô hình: Công ty mẹ Công ... tích SWOT : Phân tích môi trờng bên trong. Phân tích chuỗi giá trị. 1.5. Một số đặc điểm riêng của VNEPH Đặc điểm đặc thù của VNEPH là: - Đơn vị độc quyền biên soạn và phát hành SGK, các sản...
  • 47
  • 605
  • 4
Đặc điểm nguồn nhân lực Việt Nam

Đặc điểm nguồn nhân lực Việt Nam

Quản trị kinh doanh

... tiêu giáo dục Tên nước Chỉ số phát triển giáo dục ( EDIT)Tỷ lệ phổ cập giáo dục tiểu họcTỷ lệ biết chữ của người lớn từ 15 tuổi trở lênMức cân bằng về giớiChất lượng giáo dục Điểm ... của họ. Do đó giáo dục phải được đề cao hơn nữa (đặc biệt là giáo dục đại học) như là một điều kiện cần để phát triển kinh tế . Kết quả giáo dục cùng với sự cạnh tranh trong giáo dục đại học ... 8:Trình độ giáo dục dân số hoạt động kinh tế của các nước Châu Á 1996 (%).Trình độ Việt Nam Singapore Malaixia Hàn Quốc Đài loanHồng Kông Giáo dục đại học 5,1 23 5 50 40 40 Giáo dục trung...
  • 31
  • 10,636
  • 50

Xem thêm