... hai tập hợp, tức tập phần thử thuộc vào hai tập hợp: AB = (A\B) (B\A) = (AB) \ (AB) Ứng dụng hàm đặc trưng để chứng minh đẳng thức, bao hàm thức tập hợp Với tính chất nêu phần 2, hàm đặc ... 1(x) ≤ 2(x) x E; 1 + 2 hàm số từ E vào R, xác định (1 + 2)(x) = 1(x) + 2(x); 12 hàm số từ E vào R, xác định (12)(x) = 1(x).2(x) Ta sử dụng để ký hiệu hàm đồng E đồng E (nói cách ... AC + BC - ABC = (A + B - A.B)C Hai hàm đặc trưng hai tập hợp hai vế Bài tập Chứng minh phép hiệu đối xứng có tính kết hợp, tức với tập hợp A, B, C ta có (AB)C = A(BC) Chứng minh...
... Đợc nh giai cấp hoà hợp với oán giận Nho giáo đặt vấn đề xây dựng ngời cách thiết thực Nho giáo hớng ngời vào tu thân thực hành đạo đức hoạt động thực tiễn nhất, đợc đặt vào vị trí thứ sinh hoạt ... làm việc cho thẳng, vua phải làm trọn đạo làm vua, bề Phạm Thị Hờng - Cao học hóa K18 phải làm trọn đạo bề tôi, cha phải làm trọn đạo cha phải làm trọn đạo làm Một xã hội có Chính danh xã hội ... quan hệ xã hội ngời ngời Khổng Tử nói: đạo ta lẽ mà thông suốt tất gom vào chữ trung thứ Quan niệm trung thứ biểu tính nhân văn sâu sắc, lẽ sống, sống ngời Đó đạo làm ngời mà cốt lõi vừa yêu thơng,...
... quan niệm làm người Đạo lý phép tắc đối xử xã hội, biết tuân thủ, giữ gìn Đạo phép tắc, quan hệ người với người, cá nhân với số đông, với xã hội Đạo đức phong kiến đạo đức phù hợp với chất chế độ ... đạo lý dân tộc chủ đề lớn thơ đạo lý Học thuyết Nho giáo học thuyết trọng đạo đức tình cảm, lấy đạo đức tình cảm làm đầu Khổng Tử cho xã hội tổng thể mối quan hệ người với người quan hệ trị đạo ... thái mà không bất cập Giữ đạo trung dung giữ điều hòa Theo Khổng Tử, người giữ đạo trung dung khó, có người quân tử giữ đạo trung dung, kẻ tiểu nhân Đạo trung dung đạo người quân tử Nguyễn Trãi...
... chất đạo đức, tư cách người cán công chức, viên chức; tinh thần gương mẫu, đoàn kết giúp đỡ công tác, sống Thật vậy, học tập, vận dụng phát triển Tư tưởng Hồ Chí Minh học tập làm theo gương đạo ... hiệu công tác, hiệu lực quản lý máy Nhà nước Hiện nay, ngành giáo dục bước vào năm thứ thực vận động "Mỗi thầy cô gương đạo đức, tự học sáng tạo" Kết vận động đến chưa có tổng kết để đánh giá hiệu ... tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, thầy chủ động xây dựng kế hoạch, vận động giáo viên học sinh trường nâng cao ý thức trách nhiệm, phải sống, học tập làm theo gương đạo đức Bác Để Cuộc...
... thích hợp vật liệu đầu vào dùng thi công móng đờng w = % - % Do cần có biện pháp bảo quản vật liệu trình trời ma, phễu cấp liệu cần đợc che chống nớc ma không làm việc - Cấu tạo phễu thích hợp ... giảm C tăng làm giảm tần số dao động của máng rung, dẫn đến suất giảm Với trạm trộn cấp phối, độ cứng lò xo treo máng rung nên lấy phạm vi C = 36000 - 55000 N/m hợp lý (hình 6d) - Dung tích phễu ... Góc nghiêng thành phễu hợp lý cho phễu chứa cát đá mạt > 550 Nên bố trí phễu có cấu tạo dạng hai tầng với giá trị góc nghiêng khác để tránh tợng tạo vòm Dung tích phễu hợp lý cho trạm cấp phối...
... “chỉnh hợp chập hợp chập của phần tử”, “tổ phần tử”, lưu ý HS sử dụng ngôn từ nhiều lúc HS 18 cho hoán vị với số hoán vị, chỉnh hợp với số chỉnh hợp, tổ hợp với số tổ hợp Định nghĩa chỉnh hợp xét ... SGK Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp: Trong phần này, SGK đưa khái niệm: hoán vị hợp chập phần tử, tổ hợp chập phần tử, chỉnh phần tử ; công thức tính số hoán vị, số chỉnh hợp, số tổ hợp số tính chất ... Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp Mục tiêu giúp HS hiểu rõ hoán vị chỉnh hợp chập phần tử, tổ hợp chập phần tử, phần tử Biết tính biết sử dụng công thức tính số hoán vị, số chỉnh hợp, số tổ hợp Khi dạy...
... GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGÔ THỊ MỸ DUNG TRIẾT HỌC ĐẠO ĐỨC CỦA IMMANUEL KANT VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓ ĐỐI VỚI TRIẾT HỌC ĐỨC THẾ KỶ XIX Chuyên ngành Mã số ... học đạo đức hệ thống triết học ông Trình bày nội dung triết học đạo đức Kant (quan điểm ông sở xác đònh giá trò đạo đức, mệnh lệnh tuyệt đối đạo đức học ứng dụng) Phân tích ảnh hưởng triết học đạo ... Chương 2: NỘI DUNG CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC ĐẠO ĐỨC IMMANUEL KANT 58 2.1 Cơ sở xác đònh giá trò đạo đức 58 2.2 Mệnh lệnh tuyệt đối đặc trưng 66 2.3 Đạo đức học ứng dụng ...
... gọi Đạo Theo Khổng Tử, Đạo huyền vi sâu kín, đắn quy định vạn vật ngời Đạo có Thiên đạo Nhân đạo Ngời hiểu đợc Đạo ngời hoàn thiện Con đờng thực Đạo vô gian truân đòi hỏi cần có ngời am hiểu Đạo, ... đênh Khi đợc làm quan "hoằng dơng Đạo" (phát triển Đạo) , xuống thứ dân "duy hộ Đạo" (bảo lu đợc đạo nên không đau khổ, an bần lạc đạo) Chính vậy, Nho giáo đợc coi Đạo kẻ Sĩ quân tử Nho giáo sản ... triển t tởng đạo đức xuất phát từ nhu cầu tự thân ngời Việt, phạm trù đạo đức Nho giáo đợc mở rộng nội hàm trở nên phong phú, thể tính phù hợp nhiều thời đại Việc nghiên cứu t tởng đạo đức Nho...
... trương dùng đạo đức, trị nước dựa tảng đạo đức nhà vua người cầm quyền (hay gọi đức trị) Khổng Tử cho xã hội loạn lạc người vô đạo, “Nhà vua không đạo làm vua, bề không đạo bề tôi, cha không đạo làm ... giành quyền lực đất đai xảy thường xuyên Khổng Tử gọi thời 11 kỳ người sống vô đạo “Vua đạo vua, đạo tôi, cha đạo cha, đạo con” [11, tr.189] Trong xã hội Trung Quốc, tình trạng trị rối ren, lãnh ... không hợp lý cần có nhìn tiếp thu cách có chọn lọc để phù hợp với sống, với xã hội Thứ bảy là: Đức Trung Trung phạm trù học thuyết đạo đức Khổng Tử, chuẩn mực đạo đức người Trong học thuyết đạo...
... đề “tích hợp Lê Thảo ĐỊNH NGHĨA ĐẠOHÀMVÀ Ý NGHĨA I ) Mục đích yêu cầu: Qua tiết học giúp học sinh : Về kiến thức: • Nắm vững định nghĩa đạohàmhàm số điểm; • Cách tính đạohàmhàm số điểm ... nghĩa ý nghĩa đạo hàm, nhớ công thức, quy tắc tính đạohàm sử dụng thành thạo chúng Bài mới : Dạy học theo chủ đề “tích hợp Lê Thảo CHƯƠNG V : ĐẠOHÀM BÀI : KHÁI NIỆM ĐẠOHÀM Hoạt động ... trực tiếp đạohàm ý nghĩa vật lý đạohàm toán chuyển động Dạy học theo chủ đề “tích hợp Lê Thảo Hoạt động 4: Củng cố kiến thức + tập nhà * Củng cố kiến thức: + Định nghĩa đạohàmhàm số điểm;...
... ĐỊNH NGHĨA VÀ Ý NGHĨA CỦAĐẠOHÀM A- MỤC TIÊU : Về kiến thức : - Hiểu rõ định nghĩa đạohàm điểm - Hiểu rõ đạohàmhàm số điểm số xác định Về kỹ : Biết cách tính đạohàm điểm định nghĩa hàm số thường ... thức “Định nghĩa ý nghĩa đạohàm em học trước kiến thức liên quan đến định nghĩa đạo hàm, cách tính đạohàm định nghĩa, - Thứ 3: Khi cần tích hợp kiến thức môn học vào vào môn Toán để giải vấn ... minh hàm số liên tục không tồn đạohàm Hs nêu mệnh đề ngược Ý nghĩa hình học đạo lại hàm : - Bảng phụ vẽ hình 63 HĐ : Cách xác định hệ số góc cát tuyến M0M? - HS trả lời - Tính đạohàmhàm số...
... 18 1.3.7 Định lý 20 Chương 2: Phân phối giá trị hàm phân hình đạohàm 24 2.1 Sự phân phối giá trị hàm phân hình 24 2.1.1 Định nghĩa 24 2.1.2 Định lý ... đề tài: “Phân phối giá trị hàm phân hình đạohàm nó” Luận văn gồm phần mở đầu, hai chương nội dung, phần kết danh mục tài liệu tham khảo Chương1: Trình bày định nghĩa hàm đặc trưng, hai định lý ... Hàm xấp xỉ m R, f a 2 2 log f Rei a d Như vậy, f nhận nhiều giá trị gần a (tức f Rei a nhỏ) hàm m lớn Như nói tổng vế trái định lý thứ hàm ‘‘đo độ lớn tập hợp...
... 18 1.3.7 Định lý 20 Chương 2: Phân phối giá trị hàm phân hình đạohàm 24 2.1 Sự phân phối giá trị hàm phân hình 24 2.1.1 Định nghĩa 24 2.1.2 Định lý ... đề tài: “Phân phối giá trị hàm phân hình đạohàm nó” Luận văn gồm phần mở đầu, hai chương nội dung, phần kết danh mục tài liệu tham khảo Chương1: Trình bày định nghĩa hàm đặc trưng, hai định lý ... Hàm xấp xỉ m R, f a 2 2 log f Rei a d Như vậy, f nhận nhiều giá trị gần a (tức f Rei a nhỏ) hàm m lớn Như nói tổng vế trái định lý thứ hàm ‘‘đo độ lớn tập hợp...
... x0 ) = lim = lim ∆x → ∆x ∆x → ∆x Luyện tập y = x x0 = • Tính đạohàmhàm số • Tính đạohàmhàm số y = x x0 = Quy tắc tính đạohàmhàm số điểm Bước : Giả sử ∆x số gia x0 ,tính ∆y = f ( x0 + ∆x) ... cộng Điền dấu ⇒, ⇐, ⇒, ⇐ thích hợp vào ô trống / / f ( x ) liên tục f ( x)có đạohàm f ( x) có đạohàm x0 f ( x ) không liên tục x0 x0 f ( x) liên tục x0 f ( x) đạohàm Bài tập nhà : 1, 2, , SGK ... lim ∆x → ∆x Ví dụ : Cho hàm số − x x ≤ f ( x) = x > x a) Chứng minh hàm số liên tục x0 = b) Hàm số có đạohàm x0 = 0hay không ? Tại ? Định lí Nếu y = f ( x) có đạohàm x0 f ( x) liên tục x0...
... b) Đạohàmhàm số thường gặp Định lý: (Sgk) - Hàm số y = c có đạohàm R y’ = - Hàm số y = x có đạohàm R y’ = - Hàm số y = xn ( n∈ Ν , n ≥ 2) có đạohàm R y’ = nx n −1 - Hàm số y = x có đạohàm ... niệm đạohàm Hoạt động 3: Hình thành định nghĩa đạohàm quy tắc tính đạohàm Thời gian Hoạt động GV - Nêu định nghĩa đạo hàm, lưu ý x0 ∈ TXĐ 15’ Hoạt động HS Ghi bảng 2) Đạohàmhàm số điểm ... học đạohàm - Chứng minh: Hàm số y = |x| liên tục x = đạohàm x = - Làm tập trang 192; 195-Sgk - Đọc đọc thêm: Đạohàm bên” PHT1 CMR: Hàm số y = c (c ∈ R ) có đạohàm R y ' =0 PHT2 CMR: Hàm...