đáp án đề thi học sinh giỏi 11 môn văn
Đáp án đề thi học sinh giỏi 12 môn địa 2007-2018
... giới - Đáp ứng đợc yêu cầu đổi đất nớc, phục vụ nghiệp công nghiệp hoá đại hoá Lu ý: - Điểm thởng không vợt 1,0 điểm - Tổng điểm toàn thi không vợt 20 điểm - Linh hoạt cách trả lời học sinh 0.5 ... tổng sản phẩm nớc phân theo khu vực Lu ý cõu IV ( phn v biu ) thiu chỳ gii, thiu tờn biu , cha chớnh xỏc ( tr 0,5 im cho mi phn thiu) 2) Nhận xét giải thích a) Nhận xét - Có chuyển dịch rõ rệt ... lại không sai, nhng không giải thích đợc cấu chuyển dịch cấu cách trực quan + Dạng biểu đồ miền đáp ứng đợc đầy đủ yêu cầu câu hỏi trực quan Vẽ biểu đồ miền - Kết xử lí số liệu (%): Năm 0,5 0,5...
- 3
- 1,711
- 29
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 11 ppt
... a ; [CO] = a ; [H2] = [CO2] = 0,2 – a a2 Ta có : = 0,7716 → a = 0,094 0,2 – a = 0,106 (0, − a) Đáp số: Kc = Kp = 0,772; [H2] = [CO2] = 0,106 M [H2O] = [CO] = 0,094 M −33, 28 a) ∆G = –2.16,64 ... -COOH, pK2 -OH -SH pK1: O HO O H - O H O O BÒn Hiệu ứng Octo Liên kết H nội phân tử làm Cacbanion sinh bền, bền có nhóm hút e vòng thơm làm giải toả điện tích âm đồng thời làm lk O-H phân cực Lk ... Tinh thể màu xanh muối Co2(SO4)2.nH2O 59.2 100 = 16,16 ⇒ M = 730 ⇒ n = 18 % mCo = M Công thức hóa học tinh thể: Co2(SO4)2.18H2O Câu 0,5 Sơ lược cách giải 0,5 0,5 0,5 Điểm Câu PN O (2 a/ Tại thời...
- 6
- 567
- 0
Đáp án Đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn Toán THPT Y Jut tỉnh Đak Lak năm học 20122013
... 2,5 điểm 2b) 11 k k VP(2) C11x11k 1 a0 a1x a2 x a110 x110 k 0 11 Hệ số x vế phải 10 11 C11a0 C11a1 C11a2 C11a3 C11 a10 C11 a11 Từ suy đẳng thức ... C11a1 C11a2 C11a3 C11 a10 C11 a11 Từ suy đẳng thức cần chứng minh k k n 1! Cn Cn 11 n! Ta có (3) k k ! k 1 n k ! n k 1 ! n 1 k 1 ! n ... x ) 13 x 6a , x > Vậy SC a 19 CH 19 3(2a x ) 19 Dễ thấy an 0, n Từ giả thi t ta có * Với n * , đặt yn 2,0 điểm 2a x 2a x n 2 an 1 n2 n 1 an 1 ...
- 4
- 404
- 0
Đáp án Đề thi học sinh giỏi lớp 11 môn Toán cụm Sơn Động tỉnh Bắc Giang năm học 2012201
... ảo nằm O1 L1 ……………………………………………………………….…… ' d a d1' 20cm; d 0,5 - Vì D2 > 3D1 nên phần ánh sáng từ S không bị L1 chắn mà truyền trực tiếp đến L2 cho ta ảnh S’ với: df d = d1 + a =60cm ... 83cm ………………………………………………………………… ……… - Kích thước vệt sáng màn: D = PQ = 6,15cm ……………………………………………………… S ' KP ~ S 'O2 N * Ghi chú: Phần thí sinh làm theo cách khác cho điểm tối đa phần Không viết ... điểm tối đa Ghi công thức mà: 3.1 Thay số tính toán sai cho nửa số điểm câu 3.3 Thay số từ kết sai ý trước dẫn đến sai cho nửa số điểm ý Nếu sai thi u đơn vị lần trở lên trừ 0,5 điểm Điểm toàn...
- 4
- 510
- 0
Đáp án đề thi học sinh giỏi tỉnh
... 31,25% bầu dục, vị 6,25% tròn, vị chua Tỷ lệ phù hợp với đề (Thí sinh phải viết đầy đủ tỉ lệ kiểu gen F1) Câu 5: (2,0 điểm) a) Thể đột biến thi u hụt hoạt tính enzim A có sắc tố đỏ - Enzim B gen ... 31,25% tròn, vị chua Cây III ( Ab ) ab 0.5 50% Ab : 50% ab 6,25% bầu dục, vị Tỷ lệ phù hợp với đề (Thí sinh phải viết đầy đủ tỉ lệ kiểu gen F1) * Xét phép lai với IV ta thấy: + Quả tròn /bầu dục ... gen lặn (aa, bb) + Kết phép lai với II có tỉ lệ kiểu hình 1:1:1:1 phép lai có tợng hoán vị gen Tần số hoán vị gen = 0,5 0,5 0.25 0,25 0,25 30:30:10:10 0,25 (10 + 10) 100% = 25% (30 + 30 +...
- 4
- 3,058
- 10
de thi hoc sinh gioi 9 mon Van hai duong 2006co dap an
... Hớng dẫn chấm đề thi học sinh giỏi môn Ngữ văn, lớp THCS Năm học 2005-2006 Câu 1: a) Hoạt động có thực vùng núi cao, ngời đồng mìnhlao động vất vả, cực nhọc để tồn - Khái quát tinh ... thống, phong tục, tập quán tốt đẹp quê hơng, bình tĩnh, tự tin đờng đời 2) Về hình thức: Vận dụng đợc phép lập luận học Bố cục hợp lí, lập luận chặt chẽ Văn viết mạch lạc, sáng, có cảm xúc Không ... nêu gần đủ ý, văn viết trôi chảy, mắc vài lỗi diễn đạt Giám khảo thang điểm điểm lại Câu 3: A- Yêu cầu: 1) Về nội dung: Bài làm có bố cục khác nhng phải với kiểu nghị luận văn học sở hiểu hai...
- 3
- 617
- 0
de thi hoc sinh gioi 12 mon Van hai duong 0708co dap an
... giáo dục đào tạo Hải dơng Đề thức kỳ thi chọn đội tuyển dự thi hsg quốc gia lớp 12-thpt-năm học 2007-2008 Môn thi: Văn Thời gian làm bài: 180 phút Đề thi gồm: 01 trang Câu (10 điểm) ... thức lí luận văn học vào việc phân tích tác phẩm văn học thơ 2) Về kỹ - Nắm vững vận dụng tốt kỹ làm nghị luận văn học, bố cục cân đối, ý tứ mạch lạc, chặt chẽ - Diễn đạt lu loát, sáng sủa Không ... thức lí luận văn học vào việc phân tích tác phẩm văn học thơ 2) Về kỹ - Nắm vững vận dụng tốt kỹ làm nghị luận văn học, bố cục cân đối, ý tứ mạch lạc, chặt chẽ - Diễn đạt lu loát, sáng sủa Không...
- 6
- 1,158
- 2
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn địa lớp 12 năm 2007 2008
... giới - Đáp ứng đợc yêu cầu đổi đất nớc, phục vụ nghiệp công nghiệp hoá đại hoá Lu ý: - Điểm thởng không vợt 1,0 điểm - Tổng điểm toàn thi không vợt 20 điểm - Linh hoạt cách trả lời học sinh 0.5 ... tổng sản phẩm nớc phân theo khu vực Lu ý cõu IV ( phn v biu ) thiu chỳ gii, thiu tờn biu , cha chớnh xỏc ( tr 0,5 im cho mi phn thiu) 2) Nhận xét giải thích a) Nhận xét - Có chuyển dịch rõ rệt ... lại không sai, nhng không giải thích đợc cấu chuyển dịch cấu cách trực quan + Dạng biểu đồ miền đáp ứng đợc đầy đủ yêu cầu câu hỏi trực quan Vẽ biểu đồ miền - Kết xử lí số liệu (%): Năm 0,5 0,5...
- 3
- 1,438
- 6
Đáp án đề thi học sinh giỏi môn địa lớp 12 năm 2009 2010
... núi Con Voi đến vùng đồi núi ven biển Quảng Ninh, vùng đồi núi thấp - Nổi bật với cánh cung lớn Từ TB->N có cánh cung sông Gâm, Ngân Sơn, Bắc Sơn, Đông Triều Ngoài ra, có núi hớng TB-ĐN (dãy Con ... cao (đất mùn alit núi cao) 1,0 0,25 0,25 0,25 Thởng 0,25 điểm, thí sinh nêu đợc giá trị kinh tế số vùng địa hình 0,25 * Giới thi u khái quát vùng * Giống - Đô thị hai vùng có quy mô trung bình ... quy mô 20 - 50 vạn ngời (Thái Nguyên Buôn Ma Thuột) - Đều có số chức năng:+ Hành + Công nghiệp + Chức khác - Mạng lới tha, phân bố phân tán * Khác * Trung du & miền núi Bắc Bộ (so với Tây Nguyên)...
- 3
- 1,445
- 11
Đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia môn địa lớp 12 năm 2008
... đến phân bố nông nghiệp (có thể lấy ví dụ giới Việt Nam để chứng minh) 0.5 So sánh đặc điểm sông ngòi miền a So sánh đặc điểm sông ngòi miền Bắc Đông Bắc Bắc Bộ với miền Tây Bắc Bắc Trung Bộ ... nguyên, dân cư thưa thớt, thi u lao động Ngược lại, số nơi khác, diện tích đất có hạn lại tập trung số lượng người đông, mật độ dân số cao, gây khó khăn cho giải việc làm vấn đề xã hội (dẫn chứng) ... nông nghiệp theo chiều sâu Đông Nam Bộ, vấn đề thuỷ lợi có ý nghĩa hàng đầu? - Đông Nam Bộ có mùa khô sâu sắc kéo dài, nhiều vùng sản xuất nông nghiệp thi u nước nghiêm trọng - Việc giải nước tưới...
- 4
- 3,222
- 69
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH SÓC TRĂNG NĂM 2008
... hướng giải học sinh, trường hợp học sinh có hướng giải đúng, chưa tìm kết mà đề yêu cầu cần cân nhắc điểm Điểm phần mà đáp án đưa ra, phương án cho điểm, giám khảo cần thực tế làm học sinh để điều ... giải nhiều cách khác nhau, giám khảo cần quan tâm đánh giá cao lời giải gọn gàng, độc đáo, sáng tạo.Trường hợp học sinh có cách giải khác với đáp án mà hiển nhiên hưởng điểm theo Ngoài việc quan ... bày phương án thí nghiệm để tính Rx : cho 1,25 điểm Tính toán để đưa biểu thức xác định Rx : 0,75 điểm Phd ( x ) = Px + Fx = q MỘT SỐ LƯU Ý Đáp án hướng dẫn chấm tóm tắt cách giải, học sinh giải...
- 5
- 1,096
- 3
Đáp án đề thi học sinh giỏi tiếng ANh lớp 12_năm 2009_2010_Kontum_Vòng 2
... câu x 10 = điểm) Your answers 111 pub 112 barman 113 bar 116 turns 117 118 machines entertainment IV WRITING (6 points) 114 friends 119 inside 100 A 105 D 110 A 115 each 120 18 Part 1: (0,2 điểm/ ... didn’t need to get a visa Part 2: (4 points) Write about 400 words Yêu cầu: Bài viết học sinh phải thể được: - Chủ đề viết - Quan điểm trường phái có luận - Quan điểm cá nhân - Có đầy đủ phần: mở ... greatest humankind's inventions However, other people think that computers make their life more stressful I agree with those people who think that computers brought many benefits and play a very...
- 4
- 1,397
- 15
Tài liệu Đáp án Đề thi học sinh giỏi tỉnh bắc giang monTOAN 2009
... Tính đợc khoảng cách từ S đến BE a a + 8b a + 4b b) (2 điểm) H hình chiếu A lên mặt phẳng (SBD) Học sinh chứng minh đợc H trực tâm tam giác SBD Gọi đờng cao tam SBD SM, BN, DP ã ã ã Từ ta có = ... thứ khai triển Niutơn củanhị thức là: x Cn ( 2log(103 ) ) n5 ( 2( x 2) log )5 = 21 n = Theo giả thi t Cn + Cn = 2Cn (chỉ có n = thỏa mãn) n = x x Với n = (1) trở thành 2log[(103 )3 ] = (10...
- 4
- 738
- 1
Tài liệu Đáp án đề thi học sinh giỏi Anh lớp 9 TPHCM (2004-2005) pptx
... the theatre this evening ? - _ A We shall go B We go C Yes, let’s D You’re going What you think of Korean films ? - _ A Yes, I B I like them C No, I don’tD I think of them ... of the teacher’s voice (SLEEP) Things in this shop are comparatively cheaper than those in other shops (COMPARE) Would you like to go _picnicking with us this Sunday? (PICNIC) The principal ... packaging and this (9) about seven per cent by weight of our domestic (10) Almost all of it could be recycled, but very little of it is, though the plastic recycling (11) ...
- 6
- 1,771
- 41
- đáp án đề thi học sinh giỏi sinh 12
- đáp án đề thi học sinh giỏi
- đáp án đề thi học sinh giỏi địa
- đáp án đề thi học sinh giỏi tỉnh bắc ninh
- đáp án đề thi học sinh giỏi toán lớp 9
- đáp án đề thi học sinh giỏi quốc gia 2010
- đáp án đề thi học sinh giỏi toán lớp 8
- dap an de thi hoc sinh gioi 12 mon toan tinh nghe an
- đáp án đề thi học sinh giỏi 12 môn địa 20072018
- dap an de thi hoc sinh gioi 12 mon sinh tinh ninh binh
- đáp án đề thi học sinh giỏi tỉnh mon anh
- đáp án đề thi học sinh giỏi đội tuyển 11
- de va dap an de thi hoc sinh gioi toan 11
- đáp án đề thi học sinh giỏi văn 11
- dap an de thi hoc sinh gioi mon gdcd 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25