0

đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động dạy học tiếng anh theo chƣơng trình đổi mới tại các trƣờng thpt huyện bình gia tỉnh lạng sơn

Quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản lý giáo dục

Quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường sư phạm tương tác tại Học viện quản giáo dục

Sư phạm

... thực trạng dạy học tiếng Anh; thực trạng quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT Học viện QLGD 3.3 Đề xuất số biện pháp quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng ... môn tiếng Anh .48 2.2.2 Thực trạng quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo h ướng t ăng cường sư phạm tương tác Học viện QLGD 49 2.2.3 Đánh giá thực trạng quản hoạt động dạy học ... 1: Cơ sở luận quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT sở giáo dục đại học Chương 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học tiếng Anh theo hướng tăng cường SPTT Học viện...
  • 118
  • 323
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học quốc tế   đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản hoạt động dạy học theo hệ thống tín chỉ tại trường đại học quốc tế đại học quốc gia thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... chương trình dạy học; quản hoạt động giảng dạy giảng viên; quản hoạt động học sinh viên; quản điều kiện phục vụ hoạt động dạy học + Hồ Quang Minh Thực trạng công tác quản hoạt động ... giáo dục - Quản giáo dục thực việc quản lĩnh vực giáo dục Quản giáo dục gồm hai mặt lớn quản nhà nước giáo dục quản nhà trường, sở giáo dục khác Quản giáo dục việc thực giám ... - Thực chất, việc quản nhà trường quản hoạt động dạy học, làm cho hoạt động dạy học từ trạng thái sang trạng thái khác để tiến tới mục tiêu giáo dục Hoạt động trường học dạy học, hoạt động...
  • 20
  • 471
  • 3
Thực trạng  quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận Thủ Đức thành phố Hồ chí MInh

Quản trị kinh doanh

... trường Quản hoạt động dạy học quản trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình dạy học ... kiểm tra b Quản hoạt động dạy học Trong trường học, hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm, hoạt động quan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo dục ... nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ,...
  • 112
  • 3,218
  • 11
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH THEO CHƯƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA MỚI TRUNG HỌC CƠ SỞTHÀNH PHỐ CÀ MAU

Quản trị kinh doanh

... tác động vào hoạt động dạy học nhằm đạt mục tiêu dạy học giáo dục cấp học, bậc học Quản hoạt động dạy học gồm: quản việc giảng dạy giáo viên quản việc học tập học sinh * Hoạt động dạy giáo ... quản nhằm nâng cao chất lượng dạy học theo chương trình SGK tiếng Anh THCS thành phố Cà Mau 8.2 Luận văn nêu thực trạng quản dạy học đánh giá trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh ... giảng dạy giáo viên - Mục đích quản giảng dạy để quản hoạt động học tập học sinh trường Quản hoạt động giảng dạy bao gồm quản lý: việc thực mục tiêu, nội dung chương trình học; cơng trình...
  • 128
  • 1,398
  • 3
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY  HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG  HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH  PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN VĨNH THẠNH THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... tra hoạt động học theo kế hoạch, theo đạo phương thức kiểm tra đánh giá chủ thể quản người dạy trực tiếp Như vậy, quản HĐDH xuất hoạt động tự quản người dạy người học 1.3.1.2 Quản hoạt ... sau: - Dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy GV hoạt động học người học Trong đó, Dạy (GV) giữ vai trò chủ đạo, dạy hướng đến học, dạy thúc đẩy học làm cho học thành cơng; Học (người học) giữ ... sức); dạy học phải thiết thực dạy học theo nguyên tắc cá biệt [37] 1.1.2 Vấn đề hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học mơn Tốn nước - Ngồi HĐDH mơn Tốn tổ chức lớp tổ chức hoạt động thực...
  • 90
  • 1,118
  • 8
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh các trường tiểu học quận Thủ Đức

Thạc sĩ - Cao học

... trường Quản hoạt động dạy học quản trình dạy học Quá trình dạy học trình xã hội, gắn liền với hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể Các hoạt động trình dạy học ... kiểm tra b Quản hoạt động dạy học Trong trường học, hoạt động dạy học hoạt động trọng tâm, hoạt động quan trọng Hoạt động chiếm hầu hết thời gian hoạt động giáo dục, chi phối hoạt động giáo dục ... nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ,...
  • 112
  • 2,461
  • 5
“Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

“Thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng anh tại các trường trung cấp nghề thành phố hồ chí minh”

Thạc sĩ - Cao học

... học môn tiếng Anh trường TCN Tp.HCM 32 Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH TẠI CÁC TRƯỜNG TCN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Để làm thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng ... dung quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh trường trung cấp nghề 1.3.1 Quản mục tiêu dạy học môn tiếng Anh Quản mục tiêu dạy học môn tiếng Anh nhằm đảm bảo mục tiêu dạy học xây dựng hợp ... dung, chương trình mơn tiếng Anh - Quản sở vật chất phục vụ dạy học môn tiếng Anh - Quản PPDH môn tiếng Anh - Quản việc kiểm tra, đánh giá kết học tập mơn tiếng Anh - Quản trình độ đội...
  • 149
  • 613
  • 0
thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại các trường trung học phổ thông thị xã thuận an, tỉnh bình dương

thực trạng quản hoạt động dạy học tại các trường trung học phổ thông thị xã thuận an, tỉnh bình dương

Thạc sĩ - Cao học

... học; quản thiết bị dạy học; quản dạy thêm, học thêm; quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên nghiên cứu khoa học Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1 Hệ thống sở luận quản hoạt động dạy học trường THPT ... hoạt động dạy học trường THPT Chương Thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Chương Đề xuất số giải pháp quản hoạt động dạy học trường THPT thị ... trường THPT, thống kê cuối năm học 2012-2013) 2.3 Thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Để tìm hiểu thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT...
  • 117
  • 481
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường trung cấp nghề công nghệ bách khoa thành phố hồ chí minh

thực trạng quản hoạt động dạy học tại trường trung cấp nghề công nghệ bách khoa thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... dung quản đặc thù quản nhà trường Như hiểu quản HĐDH tác động có mục đích chủ thể quản đến hoạt động giảng dạy GV, hoạt động học HS môi trường dạy học, đảm bảo cho hoạt động thực cách ... dạy học quản tương tác ba yếu tố Tuy nhiên, đề tài sâu nghiên cứu quản HĐDH trường TCN nên hiểu nghiên cứu quản hoạt động dạy nghề” 1.2.1.6 Quản hoạt động dạy nghề Quản hoạt động ... Quản việc giáo dục thái độ học tập HS Quản việc thực nội quy, quy chế học tập HS Quản hoạt động tự học HS 28 Quản kết học tập HS Quản công tác đánh giá (khen thưởng kỷ luật) HS c Quản...
  • 126
  • 648
  • 1
thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội csii

thực trạng quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội csii

Thạc sĩ - Cao học

... việc dạy học Chương trình dạy học đại học hệ thống nhiều cấp độ Bao gồm chương trình dạy học đại học quốc gia, ngành học, bậc học, cấp học, lớp học, môn học, học Các chương trình ngành học, bậc học tức ... dục, chi phối hoạt động giáo dục khác nhà trường Quản HĐDH quản q trình dạy học Quá trình DH trình xã hội, gắn liền hoạt động dạy thầy hoạt động học trò với tư cách hoạt động hai chủ thể ... mục tiêu dạy đề theo cấp độ lực 1.3 Quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học 1.3.1 Quản hoạt động dạy học 1.3.1.1 Khái niệm quản (QL)...
  • 143
  • 721
  • 1
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Thực trạng quản hoạt động dạy học các trường THCS quận kiến an thành phố hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Kinh tế - Thương mại

... khiển hoạt động học tập nhằm thực nhiệm vụ dạy học 1.2.3 Quản hoạt động dạy học Trong trường học hoạt động hướng vào phục vụ hoạt động dạy học quản trường học trọng tâm quản hoạt động dạy ... học bao gồm nội dung: quản hoạt động dạy, quản hoạt động học quản hoạt động hỗ trợ dạy học đề tài tập trung nghiên cứu quản hoạt động dạy quản hoạt động học Hiệu trưởng trường ... tiêu dạy học định 13 Quản hoạt động dạy học trình quản hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh Đây hai q trình thống gắn bó hữu với Quá trình dạy học hệ thống hành động liên tiếp giáo...
  • 122
  • 2,572
  • 36
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thực trạng quản hoạt động dạy học môn toán ở các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thạc sĩ - Cao học

... sức); dạy học phải thiết thực dạy học theo nguyên tắc cá biệt [37] 1.1.2 Vấn đề hoạt động dạy học quản hoạt động dạy học mơn Tốn nước - Ngồi HĐDH mơn Tốn tổ chức lớp tổ chức hoạt động thực ... sau: - Dạy học hoạt động kép gồm hoạt động dạy GV hoạt động học người học Trong đó, Dạy (GV) giữ vai trò chủ đạo, dạy hướng đến học, dạy thúc đẩy học làm cho học thành cơng; Học (người học) giữ ... cận hướng vào hoạt động dạy thầy tiếp cận hướng vào hoạt động học trò Dạy học hướng vào hoạt động học trò trọng tâm HĐDH đặt vào hoạt động học HS khơng phải vào hoạt động dạy GV Nói cách khác, GV...
  • 20
  • 299
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội CSII

Thực trạng quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường đh lao động xã hội CSII

Thạc sĩ - Cao học

... chủ động sáng tạo người học 36 1.3.1 Quản hoạt động dạy học .36 1.3.2 Quản hoạt động dạy học Đại học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học ... trình dạy học Tự đánh giá GV kế hoạch, chương trình dạy học đại học Mức độ thực công tác quản việc phân công giảng dạy cho GV Kết thực công tác quản việc phân công giảng dạy cho GV Tự đánh ... quản việc đổi PPDH GV Tự đánh giá GV việc đổi PP, phương tiện 62 63 64 68 70 72 DH Mức độ thực công tác quản hoạt động sinh hoạt 73 chuyên môn Kết thực công tác quản hoạt động sinh hoạt...
  • 20
  • 360
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận thủ đức thành phố hồ chí minh

Thực trạng quản hoạt động dạy học của hiệu trưởng theo định hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh tại các trường tiểu học quận thủ đức thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... nghiên cứu 1.2.1 Hoạt động dạy học hoạt động dạy học trường TH 1.2.1.1 Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học bao gồm hoạt động dạy người thầy hoạt động học học sinh Hai hoạt động có gắn bó chặt chẽ, ... quản gồm câu hỏi nhằm điều tra thực trạng quản hoạt động dạy học theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh, thuận lợi khó khăn, nguyên nhân biện pháp quản hoạt động dạy ... chương trình vấn đề then chốt giáo dục TH Vì vậy, việc quản hoạt động dạy học nói chung hoạt động dạy học theo đònh hướng phát huy tính tích cực nhận thức học sinh nói riêng, cần tổ chức quản lý...
  • 20
  • 414
  • 0
Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường ĐH Lao động Xã hội CSII

Thực trạng quản hoạt động dạy học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của sinh viên tại trường ĐH Lao động Xã hội CSII

Quản trị kinh doanh

... chủ động sáng tạo người học 36 1.3.1 Quản hoạt động dạy học .36 1.3.2 Quản hoạt động dạy học Đại học theo định hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo người học ... lõi HĐDH dạy cách học, cách tự học Người thầy đổi cách dạy để trò biết cách học phát triển lực tự học, tức biến trình DH thành trình tự học DH trình thống Dạy họcmối quan hệ q trình, mục ... đại học, người dạy người học đạt mục đích việc dạy học Chương trình dạy học đại học hệ thống nhiều cấp độ Bao gồm chương trình dạy học đại học quốc gia, ngành học, bậc học, cấp học, lớp học, ...
  • 143
  • 479
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG

THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THỊ XÃ THUẬN AN, TỈNH BÌNH DƯƠNG

Quản trị kinh doanh

... hạn chế quản việc thực chương trình dạy học; quản đổi phương pháp dạy học; quản thiết bị dạy học; quản dạy thêm, học thêm; quản hoạt động bồi dưỡng giáo viên nghiên cứu khoa học Nhiệm ... sở luận quản hoạt động dạy học trường THPT 5.2 Khảo sát thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương 5.3 Đề xuất số giải pháp quản hoạt động dạy học ... hoạt động dạy học trường THPT Chương Thực trạng quản hoạt động dạy học trường THPT thị xã Thuận An, tỉnh Bình Dương Chương Đề xuất số giải pháp quản hoạt động dạy học trường THPT thị...
  • 117
  • 665
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành tại trường cao đẳng tư thục đức trí

Biện pháp quản hoạt động dạy học tiếng anh chuyên ngành tại trường cao đẳng tư thục đức trí

Sư phạm

... nghiên cứu gồm 03 chƣơng: Chƣơng 1: Cơ sở luận công tác quản hoạt động dạy học tiếng Anh trường Đại học, Cao đẳng Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động dạy học môn tiếng Anh chuyên ngành ... đẳng Các nội dung cụ thể quản hoạt động dạy học tiếng Anh quản hoạt động dạy giảng viên, quản hoạt động học sinh viên quản điều kiện hỗ trợ hoạt động dạy học Trên sở phân tích, luận văn ... tiêu giáo dục nhà trường 2.3 THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH 2.3.1 Thực trạng quản hoạt động dạy giảng viên Kết điều tra đối tượng cán quản giảng viên tiếng Anh...
  • 26
  • 913
  • 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Trung học nghiệp vụ quản lý lương thực - thực phẩm Đồ Sơn, thành phố Hải Phòng

Biện pháp quản hoạt động dạy học tiếng Anh tại trường Trung học nghiệp vụ quản lương thực - thực phẩm Đồ Sơn, thành phố Hải Phòng

Sư phạm

... dạy học tiếng Anh trường TCCN 17 1.4.1 Quản nội dung chương trình dạy học tiếng Anh 17 1.4.2 Quản hoạt động dạy giáo viên tiếng Anh 18 1.4.3 Quản hoạt động học tiếng Anh học ... tra đánh giá kết học tập tiếng Anh 44 Bảng 2.9 Thực trạng công tác quản hoạt động dạy tiếng Anh 46 Bảng 2.10 Thực trạng quản hoạt động học tiếng Anh học sinh 48 Bảng 2.11 Thực trạng ... Các biện pháp quản hoạt động dạy học tiếng Anh trường Trung học Nghiệp vụ Quản LTTP Đồ Sơn, Hải Phòng Chƣơng CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾNG ANH TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG CẤP...
  • 113
  • 511
  • 1

Xem thêm